本書根據(jù)自己從教多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校德育管理經(jīng)驗(yàn)，圍繞校園欺凌的諸多問題展開了極具方法論意義的論述，還將告訴家長如何從家長的角度與學(xué)校通力合作打造“零欺凌校園環(huán)境”，還孩子一個(gè)溫馨、和諧、安全的校園環(huán)境。

《輿論學(xué)原理、方法與應(yīng)用（第3版）》分輿論學(xué)的原理、方法和應(yīng)用三個(gè)部分。第一部分原理，著重闡述輿論的源流、要素、功用、引導(dǎo)、控制等基本原理。第二部分方法，對民意測驗(yàn)方法進(jìn)行了比較詳盡、系統(tǒng)的講解。第三部分應(yīng)用，講解運(yùn)用輿論學(xué)原理和方法進(jìn)行課題操作的具體程序和步驟�！遁浾搶W(xué)原理、方法與應(yīng)用（第3版）》自2005年出版以來

高效能溝通”是我們?yōu)槿颂幨赖囊豁?xiàng)重要能力。無論在工作中還是在生活中，我們都需要通過語言表達(dá)所思所想、分享情感，以便實(shí)現(xiàn)心中所愿。高效能溝通不在于說什么，而在于怎么說。本書對溝通做了比較細(xì)致的剖析和介紹，對高效溝通的技巧和方法進(jìn)行了重點(diǎn)講解，使人們對溝通功能、溝通模式的認(rèn)識更加全面、深刻。書中還列

本書選取了12類常用的事務(wù)文書，對其各自的格式、寫法及寫作注意事項(xiàng)分別進(jìn)行闡述，并輔以新的范文模板進(jìn)行展示。

本書共分八章，第一章重點(diǎn)陳述了組織理論的歷史演變；第二章深入分析了自我知覺、他人知覺與人際知覺；第三章分析了個(gè)體心理結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素，論述了影響個(gè)體心理結(jié)構(gòu)特征形成的因素，并由個(gè)體心理結(jié)構(gòu)模型導(dǎo)出了組織心理結(jié)構(gòu)模型；第四章對群體行為進(jìn)行了介紹。第五章充分論述了組織行為的十大動(dòng)力，并將這十大動(dòng)力分類為根源性動(dòng)力、制度與結(jié)構(gòu)

本書通過7大溝通法則，49堂高情商口才訓(xùn)練課，告訴你：如何在日常生活、商務(wù)活動(dòng)、工作應(yīng)酬、社會(huì)交往中從容地與人交際，高效、自信地與人溝通，進(jìn)而構(gòu)建融洽的人際關(guān)系，獲得人生和職場上的成功。

本書聚焦“綜合免疫力”這一全新概念，從健康、財(cái)務(wù)、情緒、自我管理等多個(gè)角度闡述，結(jié)合故事以及方法，讓你更深入理解現(xiàn)在、預(yù)見未來，成為永遠(yuǎn)不被淘汰的人，從而真正實(shí)現(xiàn)“百毒不侵”，打造人生硬實(shí)力。

生活中那些會(huì)說話、會(huì)做事的人，都懂得有效的溝通方式，這也是為什么他們與人交流總是很輕松，做事也會(huì)非常順利。情商高的人，往往說話辦事不以自己為中心，懂得把別人放在心上；他們善于用語言表達(dá)，常常仔細(xì)觀察，能在別人的只言片語中掌握對方的性格特點(diǎn)；情商高的人，更懂得如何說話讓人舒服。本書從“如何說話讓人喜歡”為主題，將語言和人

高效管理的前提是高效溝通。作為一名管理者，即便有著高于常人的管理天賦，也需好好研磨說話之道。本書從管理者實(shí)際需求出發(fā)，一改說教式生硬的寫作手法，用簡單且經(jīng)典的案例、故事加以說明，讓管理者從中領(lǐng)悟“好口才”的真諦。書中囊括了管理者需要面對的大部分情況，詳盡介紹了不同情況下管理者應(yīng)該如何應(yīng)對，能夠有效解決管理者的說話問題。

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