志怪園 中學(xué)生自寫自畫 孩子的世界只有自己懂 你不怪，只是很特別而已 中國(guó)風(fēng)志怪體校園生活兒童文學(xué) 友愛互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇于成長(zhǎng)、守護(hù)個(gè)性 有故事，妖怪話題緊抓人心 有反思，直面每個(gè)中學(xué)生內(nèi)心的痛點(diǎn) 有成長(zhǎng)，讓懵懂青春破繭而出 以豐富想象力，將典籍中的志怪傳奇帶入21世紀(jì)的校園生活 借怪言人，展現(xiàn)新時(shí)代青少年積極面對(duì)成

看似簡(jiǎn)單的金錢問題，實(shí)際關(guān)系到兒童責(zé)任心、獨(dú)立能力和價(jià)值觀念的培養(yǎng)。本套繪本以生活為課堂，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)金錢及其規(guī)律，學(xué)習(xí)理性地運(yùn)用金錢，建立正確的財(cái)富觀、價(jià)值觀，從而實(shí)現(xiàn)卓有成效的財(cái)商啟蒙和自我成長(zhǎng)。 本套繪本通過5個(gè)妙趣橫生的故事，將錢的本質(zhì)、價(jià)格的影響因素、如何存錢、怎樣掙錢及錢的用途這5個(gè)財(cái)商教育的核心內(nèi)容娓

這些蘊(yùn)含著中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)精神的童話故事，因?yàn)槠鋬?nèi)核的豐富性，同樣滋養(yǎng)著當(dāng)代兒童的精神世界。這些從遠(yuǎn)古時(shí)期流傳下來的神話傳說，融入了現(xiàn)代童話的創(chuàng)作理念后，對(duì)當(dāng)代的孩子更是擁有不可抵擋的吸引力。汪洋恣肆的想象、幽默俏皮的語言、古香古色的詩意，在這些童話中都能尋找到。

了不起的小葉子系列用生動(dòng)活潑的語言塑造了一個(gè)活潑開朗的小學(xué)女孩的形象，作者用溫柔暖性的筆，一點(diǎn)點(diǎn)地刻畫出了一個(gè)小女孩的內(nèi)心世界，寫出其成長(zhǎng)過程中所面臨的煩惱和困惑，快樂和憂傷。雖然作品主人公不是一個(gè)完美的兒童形象，但她真實(shí)、自然、流露出兒童自然、質(zhì)樸的天性。在作品幽默、生動(dòng)的故事情節(jié)中，可以看出作者是真正以兒童的

《狐貍孵蛋》是一本溫暖明亮而又充滿奇思妙想的圖畫書，適合3-6歲兒童閱讀。一只饑腸轆轆的狐貍在找尋食物的時(shí)候，幸運(yùn)地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鴨蛋。為了吃到更美味的鴨子，狐貍決定把蛋孵出來。缺乏孵蛋經(jīng)驗(yàn)的狐貍進(jìn)行了一系列堪比科學(xué)實(shí)驗(yàn)的探索。然而，小鴨子破殼而出的時(shí)候，狐貍聽到了一聲爸爸，一切都隨之改變了…&hell

本書是一部?jī)和�故事繪本，由三年級(jí)小朋友陳歆袁自畫自作。故事的主人翁是一只棕色的拉布拉多，名叫不多不少。它個(gè)頭很大，看上去讓人害怕，因此沒有朋友、非常孤單。小畫家通過簡(jiǎn)單的語言，生動(dòng)的畫，描述了狗從孤單到與小女孩成為朋友的不孤單、小女孩不搭理它的失望到后與小女孩的朋友成為朋友、朋友越來越多的故事。書中，小作家賦予了這條狗

爺爺總是拄著一根拐杖，那是他爺爺留給他的，一起留下的還有一段難忘的歲月。當(dāng)他還小時(shí)，戰(zhàn)亂頻發(fā)，爺爺帶著他逃亡。他們想回到那個(gè)南方小鎮(zhèn)那是爺爺?shù)睦霞�、爸爸出生的地方。他們一路上遇到了很多危險(xiǎn)和困難，每一次都是用這根拐杖化險(xiǎn)為夷。當(dāng)他們終于回到老家后，卻發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)火已經(jīng)蔓延到這里了，可是這一次，爺爺卻不想再逃了…

《山海經(jīng)故事繪》選取10個(gè)《山海經(jīng)》中的經(jīng)典形象，創(chuàng)造性地講述發(fā)生在他們身上的故事。語言活潑有趣，想象奇特，富有創(chuàng)造力。圖畫風(fēng)格清新、活潑，讓人眼前一亮。圖文結(jié)合，生動(dòng)地講述發(fā)生在奇異鳥獸身上的奇幻故事以及遠(yuǎn)古時(shí)期的神話傳說，讓孩子更直觀地感受古老的奇幻世界。

桃花輕輕落，落進(jìn)香草湖我頭戴赤冠的王啊，坐上我的翅膀，離開紅月谷，載你去北方……魔法貓王與迷茫少年合而共存又互為異相、幻影叢生的世界，成長(zhǎng)的隱痛，一個(gè)少年的心靈蛻變之旅。本書內(nèi)容包括：《猴俠諾克》、《魔法貓王》。

該稿件講述的是平時(shí)書寫潦草的主人公小莫如何克服各種困難，意識(shí)到規(guī)范書寫漢字的重要性，一步步戰(zhàn)勝自己心中的心魔，從而改正寫字時(shí)亂涂亂畫，粗心馬虎的壞習(xí)慣，做一個(gè)認(rèn)真書寫的好學(xué)生的故事。小說作者想象力豐富，用虛幻和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的手法，塑造了許多可愛的角色和奇幻的場(chǎng)景；語言幽默詼諧，充滿童趣，讓人讀來啼笑皆非。故事各章節(jié)銜接自