進(jìn)入新時代以來，伴隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，社會在不斷地進(jìn)步，新媒體應(yīng)運而生，人們迎來了真正意義上的全媒體時代，傳統(tǒng)的閱讀習(xí)慣被打破，閱讀形式也發(fā)生了翻天覆地的變化。新時代下的圖書館必須融入社會，敞開大門，走進(jìn)社會，開展多方合作，實現(xiàn)資源共享，把全民閱讀行為覆蓋到社會的每個公民，將閱讀活動推廣到各個角落，發(fā)揮閱讀推廣的真

本文從結(jié)構(gòu)演變區(qū)域分工發(fā)展階段三段論的形式來系統(tǒng)構(gòu)建產(chǎn)而業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的理論體系,促進(jìn)國外產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究理論的中國化。解決的關(guān)鍵問題是對數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的理論推演,即產(chǎn)業(yè)發(fā)展理論的本土化和專業(yè)化。對我國數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的探索涉及結(jié)構(gòu)鏈?zhǔn)綉?zhàn)略、區(qū)域分上戰(zhàn)略和階段周期戰(zhàn)略三個研究層面,既要對現(xiàn)有戰(zhàn)略實施存在的問題反思

《期刊策劃教程》以期刊以研究對象，以期刊策劃為研究角度，就什么是期刊，如何做一份期刊的問題進(jìn)行了研究，并對期刊社如何組織內(nèi)容的策劃、選題、審稿、編輯加工等種種環(huán)節(jié)，輔助以案例分析，全流程地闡述期刊策劃，并對期刊策劃進(jìn)行延伸，力圖勾勒出較為完整、系統(tǒng)的期刊策劃的整體框架，為期刊研究提供一些幫助。

本書主要收納并分析了2015年9月至2016年9月間微信公眾號“知著網(wǎng)”對于60余個熱度優(yōu)選的網(wǎng)絡(luò)焦點的觀察與評析。包括熱點話題（如六小齡童上春晚事件、王健林1個億小目標(biāo)體、主要看氣質(zhì)等等）、網(wǎng)絡(luò)視頻（如《太子妃》《余罪》）、電影電視�。ㄈ纭栋嬴B朝鳳》《大魚海棠》）等等，并在公眾號文章的基礎(chǔ)上進(jìn)行了更加深入的思考與挖掘

《當(dāng)個小記者》是一本小記者完全修煉手冊。《當(dāng)代小學(xué)生》雜志社創(chuàng)社30年，培養(yǎng)了一批小記者，當(dāng)代小學(xué)生編輯部結(jié)合工作經(jīng)驗和對小記者的了解，編寫了《當(dāng)個小記者》一書，書中通過人物牛牛的創(chuàng)設(shè)，帶領(lǐng)孩子們一起來認(rèn)識小記者，了解做一名小記者應(yīng)有的素質(zhì)，做一名小記者基本的要求等，最終引導(dǎo)孩子做一名合格的小記者�！懂�(dāng)個小記者》語言生

《中國圖書館年鑒》是反映中國圖書館事業(yè)年度發(fā)展?fàn)顩r的大型資料工具書，本書反映2016年中國圖書館界的發(fā)展?fàn)顩r。本書不僅包括全國各地圖書館事業(yè)的發(fā)展動態(tài)，還包含有全國圖書館事業(yè)的統(tǒng)計資料，內(nèi)容豐富、數(shù)據(jù)翔實，而豐富多彩的閱讀推廣活動、國內(nèi)外圖書館學(xué)研究熱點綜述、圖書館學(xué)情報學(xué)專業(yè)碩博士學(xué)位論文摘要和目錄等內(nèi)容，尤其具有價

本書是考研專業(yè)課“新聞傳播學(xué)”名詞解釋專題訓(xùn)練。本書精選了40余所高校歷年考研（含復(fù)試）真題、新聞傳播類經(jīng)典教材和新聞傳播學(xué)辭典中的常考名詞，基本囊括了新聞傳播學(xué)考研名詞解釋的所有常考詞條。本書分為八大編，按新聞理論、傳播理論、中國新聞傳播史、外國新聞傳播史、新聞業(yè)務(wù)、傳媒經(jīng)濟學(xué)、公共關(guān)系學(xué)和廣告學(xué)的結(jié)構(gòu)編寫，并參考眾

《中國高被引分析報告2017》是一部專門用于期刊引用分析研究的報告。以高被引論文為基礎(chǔ)，按論文所屬學(xué)科類別統(tǒng)計，從作者、機構(gòu)、圖書、會議等多個角度分學(xué)科進(jìn)行了高被引分析，全面地展現(xiàn)了各個學(xué)科領(lǐng)域的高被引情況。按學(xué)科領(lǐng)域反映了高被引論文、期刊、作者、機構(gòu)、圖書、學(xué)術(shù)會議等，并進(jìn)行了高被引論文的主題關(guān)聯(lián)分析、高被引作者合著

全書為三部分，分別為理論篇、實踐篇和附錄篇。單看這三部分的組合，似乎沒有新意，若能連貫讀去，大概能明白作者的寫作意圖。人才培養(yǎng)是高等教育永恒的任務(wù)，新聞傳媒專業(yè)也同樣如此。但不同的時代有不同的社會需求，不同類型的院校更應(yīng)有各自不同的人才規(guī)格、培養(yǎng)目標(biāo)，數(shù)字化時代的到來，更需要思考人才培養(yǎng)的新方法與新路徑，因此

本書為國家社科基金后期資助項目研究成果。本書以平臺經(jīng)濟理論為研究工具，介紹基于平臺經(jīng)濟理論的媒體經(jīng)濟發(fā)展研究背景，分析網(wǎng)絡(luò)媒體平臺化發(fā)展的實質(zhì)性問題，構(gòu)建以平臺經(jīng)濟理論為主要理論基礎(chǔ)的新媒體經(jīng)濟發(fā)展理論框架，探尋互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下媒體經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律和趨勢。書中重點介紹電視媒體、報業(yè)媒體，以及新浪、搜狐、網(wǎng)易、百度、騰訊、*等