本書是一位長期從事思想政治教育工作的中學(xué)教師的教育經(jīng)驗(yàn)的匯總,主要內(nèi)容是本著“培養(yǎng)孩子是一門藝術(shù)”的理念,從道德教育、勞動教育、意志品質(zhì)、學(xué)習(xí)技巧、師生溝通等幾個方面,通過大量真實(shí)生動的案例,闡述作者教書育人、立人為本的教育思想和教育經(jīng)驗(yàn)。本書內(nèi)容來自一線教師及其經(jīng)歷,其中很多案例不僅生動真實(shí),而且具有一定的典型意義,

本書分三章,內(nèi)容包括:“四自主·四環(huán)節(jié)”英語課堂教學(xué)闡述;“四自主·四環(huán)節(jié)”英語課堂教學(xué)建議及教學(xué)案例;獲獎教學(xué)案例及優(yōu)秀教學(xué)反思集錦。

本系列配套同步測試卷是對教材學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢測，提供的AB卷完全配套教材進(jìn)行單元同步檢測，學(xué)生可以自測，老師也可以組織學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一測試。通過測試卷達(dá)到專項(xiàng)鞏固、綜合訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)、分層設(shè)計(jì)。每冊提供綜合卷，對接高考。

本書以教育部《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017年版)為依據(jù)，針對高中必修和選擇性必修階段的英語學(xué)習(xí)要求編寫，以英語學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀、主動探究，通過整本書閱讀形成閱讀素養(yǎng)。

本書根據(jù)*考試大綱收錄2000個中考英語單詞，共148課。從人類大腦的自然思考方式入手，對單詞進(jìn)行分類，重組成148張思維導(dǎo)圖，運(yùn)用故事串聯(lián)的方法來記憶中考英語2000詞（1600基礎(chǔ)詞400拓展詞），幫助學(xué)生改變以往英語單詞枯燥的記憶模式，大幅度降低單詞的學(xué)習(xí)難度，提高認(rèn)讀單詞的速度和記憶單詞的效率，使學(xué)生在英語單詞

作者從一線教師的角度，對教育理念、教育管理、課堂教學(xué)、學(xué)校和社會等方面進(jìn)行觀察。作者不僅著眼于從校內(nèi)看中小學(xué)校，而且試圖從校園外、從社會角度觀察分析普通中小學(xué)校的人與事。

文化助推課程，課程濃郁文化，這是文化與課程的互動關(guān)系。具體來說，體現(xiàn)在三個方面：一是學(xué)校文化為課程建設(shè)指明方向。課程建設(shè)的參與者是哪些人、參與者在建設(shè)過程中發(fā)出怎樣的聲音、參與者將采取怎樣的行動等等，都是由學(xué)校文化來決定的。二是學(xué)校文化為課程建設(shè)充實(shí)內(nèi)容。課程建設(shè)必須扎根學(xué)校文化的土壤，每一門課程都應(yīng)流淌著學(xué)校文化的血

課程圖譜只有沉浸在在地文化的廣博浩瀚之中，才能更加燦爛多姿。只有創(chuàng)造性地糅合學(xué)校在地文化與課程圖譜，才能使課程圖景更為絢麗多彩，才能使學(xué)校在地文化與課程圖譜互相融合共同生長。我們將學(xué)校課程植根于在地文化沃土之上，打開了課程生長的空間和方向，在孩子們的心中播下地域文化精神和核心素養(yǎng)的種子，孩子們將在在地文化的適切妙用與學(xué)

荷蘭數(shù)學(xué)家弗賴登塔爾認(rèn)為：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主要是進(jìn)行再創(chuàng)造或數(shù)學(xué)化的活動。數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)是在數(shù)學(xué)活動中通過對數(shù)學(xué)知識的自主探索和創(chuàng)造中逐步形成并發(fā)展起來的。數(shù)學(xué)學(xué)科課程建設(shè)將課堂教學(xué)內(nèi)容與社會、生活情境緊密聯(lián)系，在課堂教學(xué)中構(gòu)建真實(shí)、復(fù)雜的情境，讓孩子利用已有經(jīng)驗(yàn)、知識和信念等在情境中發(fā)現(xiàn)、提出問題，分析并解決問題；在情境中進(jìn)行

語文學(xué)習(xí)應(yīng)該是受教育者不斷提高生命質(zhì)量的過程，也是一個精神愉悅的過程。生命，我們不能控制它的長度，那就要拓展它的寬度，保證生命的質(zhì)量，而生命的質(zhì)量就在于人的精神生活要豐富。語文的學(xué)習(xí)正是為受教育者提供精神的食糧，在領(lǐng)略語言表達(dá)的美的同時，欣賞人性，欣賞社會，欣賞生命。沒有語文的學(xué)習(xí)，個體生命的成長和完美是舉步維艱的。從