本書(shū)中，作者打破傳統(tǒng)的地理教科書(shū)模式，不再就地理寫(xiě)地理，而是站在地理的角度解讀歷史，在梳理歷史的過(guò)程中探究地理。作者在介紹各地的地理知識(shí)時(shí)，會(huì)融入它們的歷史，進(jìn)而分析地理環(huán)境對(duì)民族性格、國(guó)家歷史等方面的影響，探究掩蓋在這些問(wèn)題背后的人類命運(yùn)。在房龍的講述中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：地理，不再是單純的地理信息匯總，而是一個(gè)匯集人類、社

這是一本育狗百科，從狗狗的馴化歷程開(kāi)始，講述有關(guān)飼養(yǎng)狗狗的一切。養(yǎng)狗并不只是簡(jiǎn)單地喂飽它即可，狗狗是四條腿的“人”，它們像人類一樣，也有感情需求，渴望和人類成為朋友。為了達(dá)到這一目標(biāo)，我們需要了解狗狗的品種、習(xí)性和行為，學(xué)習(xí)正確的飼養(yǎng)、護(hù)理和教育方法，滿足狗狗各方面的需求，這樣才能與狗狗建立伙伴關(guān)系。這種關(guān)系一旦建立，

這是一本關(guān)于薔薇科屬的百科全圖鑒，收錄超過(guò)800種類的花，包括古典玫瑰、現(xiàn)代玫瑰、月季等。本書(shū)不僅內(nèi)容全面，而且講解細(xì)致，分別從六個(gè)方面（花名，花型，花期，用途，香味，樹(shù)高·攀緣、花徑等）來(lái)闡述，書(shū)中來(lái)收錄了1000多張高清、雅致的圖解圖片，圖文一一對(duì)應(yīng)，不僅有很高的觀賞價(jià)值和收藏價(jià)值，還便于讀者查閱和學(xué)習(xí)。此外，書(shū)中

本書(shū)分為栽植、幼樹(shù)期管理、結(jié)果期管理、盛果期管理四部分，內(nèi)容包括：鐵火镩與蘋(píng)果樹(shù)、神奇的保水劑、船到江心補(bǔ)漏遲、關(guān)公面前耍大刀等。

現(xiàn)在全球環(huán)境惡化狀況正日益凸顯。溫室效應(yīng)、赤潮現(xiàn)象、土地沙漠化、大氣污染等一系列環(huán)境問(wèn)題觸目驚心，昔日美麗潔凈的地球被人類破壞得遍體鱗傷，一些地方天不再藍(lán)，水不再清，空氣不再甜，森林面積也在日益減少�！镀婷畹纳�林》講述了“森林與生態(tài)環(huán)境”“森林生態(tài)系統(tǒng)”“森林的生長(zhǎng)發(fā)育”等內(nèi)容。

該書(shū)包括冬小麥各組別的試驗(yàn)總結(jié)、抗性鑒定報(bào)告、品質(zhì)檢測(cè)報(bào)告、冬春性鑒定報(bào)告和DNA指紋檢測(cè)報(bào)告等，著重介紹了各參試品種的豐產(chǎn)性、穩(wěn)產(chǎn)性、生育特性、抗性及品質(zhì)等指標(biāo)，數(shù)據(jù)詳實(shí)、內(nèi)容全面，可供小麥科研、教學(xué)、種子企業(yè)及品種管理和推廣部門(mén)等有關(guān)人士參考使用。

本產(chǎn)品是一套結(jié)合親子動(dòng)手完成科學(xué)手工藝品與親子科學(xué)教育結(jié)合一體的產(chǎn)品�！蹲匀籇IY：我的針葉林》選擇針葉林作為產(chǎn)品設(shè)計(jì)來(lái)源。針葉林的植被種類、地表樣貌都隨四季交替而不同。設(shè)計(jì)上以旋轉(zhuǎn)展示四季更迭。還有一只拼插小松鼠貫穿四季始終。產(chǎn)品包括一本立體圖書(shū)，一組拼插卡片及一本手冊(cè)組成。

本書(shū)記載了江浙一帶58個(gè)品種的蘭花栽培和觀賞，并有蘭花品種繪圖，涉及養(yǎng)蘭賞蘭的各個(gè)方面。

硒是人體的必需營(yíng)養(yǎng)元素，缺硒可能導(dǎo)致心臟病、甲狀腺機(jī)能減退以及免疫力能力減弱等癥狀。開(kāi)發(fā)富硒食品是農(nóng)民增收、企業(yè)增效和居民受益的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，且推廣前景廣闊，發(fā)展?jié)摿�巨大。本�?shū)以技術(shù)為主線，詳細(xì)地、系統(tǒng)地介紹了富硒作物生產(chǎn)的基本知識(shí)，主要內(nèi)容有富硒果品、富硒蔬菜、富硒食用菌、富硒糧食作物等方面的栽培與生產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù)。

該書(shū)針對(duì)新常態(tài)下我國(guó)“三農(nóng)”發(fā)展的新變化，從國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)及農(nóng)業(yè)教育的發(fā)展規(guī)律與趨勢(shì)中審視高等農(nóng)業(yè)教育的供求差距，從系統(tǒng)探析新常態(tài)背景下高等農(nóng)業(yè)教育的基本理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中，基于國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)提出中國(guó)高等農(nóng)業(yè)教育發(fā)展的新方向、新戰(zhàn)略和新政策，以期切實(shí)推進(jìn)中國(guó)高等農(nóng)業(yè)教育改革發(fā)展。