全書以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大精神，通過(guò)學(xué)理闡釋和透徹分析，注重理論性、時(shí)效性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，旨在真正幫助和促進(jìn)大學(xué)生深入了解世情、國(guó)情、民情，準(zhǔn)確把握社會(huì)發(fā)展動(dòng)向，教會(huì)大學(xué)生馬克思主義基本觀點(diǎn)、立場(chǎng)和方法，著力培養(yǎng)大學(xué)生認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。本書與國(guó)家精品在線開(kāi)放課程平臺(tái)

本書是南方都市報(bào)文體新聞部通過(guò)對(duì)廣東境內(nèi)的明清時(shí)期建立的書院走訪，以文字、視頻、圖片等豐富形式對(duì)廣東古書院遺址進(jìn)行全方位的記錄和呈現(xiàn)。全書不但有助于讀者了解廣東的文化教育以及晚清的西學(xué)東漸等相關(guān)歷史，而且有助于傳承弘揚(yáng)嶺南文化，為粵港澳大灣區(qū)共同的文化基礎(chǔ)與發(fā)展動(dòng)力貢獻(xiàn)一份力量。

本書積極探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)新途徑，通過(guò)對(duì)開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的必然性、必要性以及方法和途徑的相關(guān)論述，使大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能得到提高，達(dá)到深化高等教育綜合改革的目的。

在當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生德育問(wèn)題日益受到關(guān)注。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，德育工作的理念、方法和環(huán)境也在不斷變化。本書旨在為讀者提供關(guān)于大學(xué)生德育的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐方法和未來(lái)展望，以期為讀者提供有益的參考和啟示。本書共分為十四章，分別從不同角度探討了大學(xué)生德育的理論與實(shí)踐。第一章至第四章主要從理論層面探討了大學(xué)生德育的理念、原

本書立足于創(chuàng)立全新的《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程》課程教學(xué)模式，堅(jiān)持知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)相結(jié)合，注重強(qiáng)調(diào)立德樹(shù)人，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)生的價(jià)值觀、知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案，以應(yīng)用為主旨和特征構(gòu)建課程和教學(xué)內(nèi)容體系，重視對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀與技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，緊緊圍繞創(chuàng)業(yè)實(shí)踐流程，以保證本教材的思政性、專業(yè)性、實(shí)

本研究報(bào)告對(duì)西部高等教育發(fā)展情況進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，并對(duì)東西部高等教育進(jìn)行了深入對(duì)比。分析了西部高校人才培養(yǎng)模式、院校治理、研究生教育、社會(huì)服務(wù)能力等問(wèn)題，并對(duì)西部高等教育數(shù)字化發(fā)展、科教融合理念下的新工科人才培養(yǎng)改革以及數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下西部高等院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)改革以及高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興的必要性、類型模式與經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行

本書是高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的輔助讀物，書中精心設(shè)計(jì)的課程實(shí)踐活動(dòng)方案有助于高校思想政治理論課教師結(jié)合思想道德與法治、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理等課程開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐教學(xué)。每章中的實(shí)踐課堂有課內(nèi)實(shí)踐和課外實(shí)踐：課內(nèi)實(shí)踐有課堂分組討論、課堂辯論、案例思考、誦讀經(jīng)典等；課外實(shí)踐有問(wèn)卷調(diào)查、課外閱讀、歌曲創(chuàng)作

本課程是高校思想政治教育的重要內(nèi)容之一，旨在加強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。本書在深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想基礎(chǔ)上，貫徹習(xí)近平關(guān)于國(guó)家安全重要指示精神，具體落實(shí)教育部文件精神而編寫的一部針對(duì)新時(shí)代學(xué)生居安思危教育的教材。教程包括一個(gè)總體國(guó)家安全觀，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、科技、網(wǎng)絡(luò)等多方面的安全內(nèi)

本書是研究“高校創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)”的學(xué)術(shù)專著，力求探索當(dāng)代高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑。本書首先從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的核心概念與理論支撐出發(fā)，對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵、意義及相關(guān)理論進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，同時(shí)，梳理了我國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的發(fā)展歷程，總結(jié)對(duì)比了幾種典型的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式，并探討了我國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系的可優(yōu)化空間

職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)是職業(yè)院校學(xué)生必修的德育課程，面向在校生開(kāi)展職業(yè)理想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀、就業(yè)觀和職業(yè)理想，學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)需要和自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為，為順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。本教材按照教育部要求，結(jié)合職業(yè)院校生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)訴求、就業(yè)崗位等因素，精心設(shè)計(jì)了課程