本書為河南省中等職業(yè)學(xué)校對口升學(xué)一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書，內(nèi)容按歷年考試說明及教學(xué)大綱為依據(jù)，提煉教材每章節(jié)的基礎(chǔ)知識，并配備輔助練習(xí)，幫助教師與學(xué)生在高考復(fù)習(xí)的第一階段，迅速、全面、精準(zhǔn)掌握知識點與考試方向，方便不生復(fù)習(xí)使用。叢書由參與對口升學(xué)大綱制定與研究的部分專家，長期進行職業(yè)教育研究的科研人員，多年從事教學(xué)工作與對口升

2020年6月，教育部印發(fā)的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》中指出，落實立德樹人根本任務(wù)，必須將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體、不可割裂。全面推進課程思政建設(shè)，就是要寓價值觀引導(dǎo)于知識傳授和能力培養(yǎng)之中，幫助學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀、價值觀，這是人才培養(yǎng)的應(yīng)有之義，更是必備內(nèi)容。本教材12章，包括體育理論

班會是學(xué)校集體活動中最主要的組織活動之一。在班主任領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下或者是同學(xué)自發(fā)的行動下，以班級為單位，圍繞一個或幾個主題組織的對全班同學(xué)開展教育的活動。豐富多彩的班會主題可以帶動全班同學(xué)參與討論，從而達到某方面的教育目的。該書分六篇，主要內(nèi)容包括：入學(xué)篇、文明禮儀篇、家國情懷篇和助力成長篇。該書注重激發(fā)學(xué)生參與活動的熱情

《崗前教育指導(dǎo)》從中職學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和中職生的現(xiàn)狀出發(fā)，著眼于中職生的就業(yè)準(zhǔn)備和能力培養(yǎng)，促使他們樹立正確的職業(yè)價值觀、形成科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，為成為一個合格的職業(yè)人奠定基礎(chǔ)。該書分為五個部分，具體為崗前自我職業(yè)規(guī)劃、崗前就業(yè)素質(zhì)要求、職業(yè)能力培養(yǎng)、職業(yè)意識和職業(yè)精神、職業(yè)健康與勞動保護。各章中穿插知識鏈接、案例與

《高職體育與健康教程》將教育部頒布的《普通高校體育課程指導(dǎo)綱要》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的精神融入其中，充分體現(xiàn)“健康第一”的指導(dǎo)思想。教材融入大量新知識、新理論，內(nèi)容精煉，結(jié)構(gòu)實用合理，對健康、營養(yǎng)、體育鍛煉與健康、體育鍛煉的方法與規(guī)律等內(nèi)容著重進行了闡述，力求使《高職體育與健康教程》成為伴隨學(xué)生成長并終生受益

《公共基礎(chǔ)知識筆記》是為了方便大家學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)知識編著的一部職業(yè)教育類圖書。上冊分兩個部分：法律篇和哲學(xué)篇。法律篇主要包括法理學(xué)、憲法、民法、刑法、行政法、商經(jīng)法、訴訟法七大內(nèi)容；哲學(xué)篇圍繞哲學(xué)概論、唯物論、辯證法、認(rèn)識論、唯物史觀五大章節(jié)展開敘述。下冊主要分為毛中特篇、經(jīng)濟篇、管理公文篇、常識篇四大部分。毛中特篇，分

2021年，北京市持續(xù)深入落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃(2020—2023年)》等政策文件精神，扎實推進中央深化職業(yè)教育改革重大制度設(shè)計的有序落地。為引導(dǎo)高等職業(yè)教育質(zhì)量提升和健康有序發(fā)展，北京市教育委員持續(xù)推進北京市高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告研制工作，有效監(jiān)測高等職業(yè)教育發(fā)展質(zhì)量，引導(dǎo)高職

本書作者在教材的研究和編寫方面深得師生好評，本書以提高主題教育活動的有效性、促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展為出發(fā)點，結(jié)合案例，通過多個模塊對中職生素質(zhì)教育從不同的角度進行分析。全書內(nèi)容按主題分為六個任務(wù)，分別是人文底蘊、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實踐創(chuàng)新。每個任務(wù)包含三個課，每——課由學(xué)前提問、教學(xué)目標(biāo)、信經(jīng)典案

本書立足于高職院校思想政治理論課教育改革發(fā)展和全面提高高職院校思想政治理論課質(zhì)量及實效性這一主題，系統(tǒng)闡述高職院校思想政治理論課實踐教學(xué)的相關(guān)理論之源、發(fā)展歷程、生成過程和內(nèi)在機理，分析其現(xiàn)狀，反思其存在問題及成因，形成系統(tǒng)可行的課程建設(shè)方案，全面構(gòu)建教學(xué)課程體系，切實提升其針對性和實效性。

本書梳理了德育學(xué)科四門課程——《職業(yè)生涯規(guī)劃》《職業(yè)道德與法律》《經(jīng)濟政治與社會》《哲學(xué)與人生》的所有考點，并輔以適量的鞏固練習(xí)題，幫助學(xué)生把握考試重點，增強復(fù)習(xí)的針對性和實效性。