小朋友，在你眼中，“英雄”是什么樣的呢？他們都是擁有魔力、披著斗篷的超凡人物嗎？其實，英雄也可以是和你我一樣的普通人，也會犯錯，也需要歷經(jīng)艱辛才能獲得成功。列奧納多·達·芬奇就是其中之一。他的力量源自于無窮的好奇心、不懈的行動力、過人的天賦，以及讓想象變?yōu)楝F(xiàn)實的渴望。正因如此，他創(chuàng)作出了許多著名的藝術(shù)品，如《蒙娜麗莎》

以16個不同的中國傳統(tǒng)節(jié)日作為時間主線，并以人物及相關(guān)場景作為演繹線。16個中國傳統(tǒng)節(jié)日分別是春節(jié)、元宵節(jié)、填倉節(jié)、春龍節(jié)、花朝節(jié)、上已節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中元節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、冬至、臘八節(jié)、祭灶節(jié)、除夕。每個節(jié)日包含節(jié)日簡介及傳說的介紹，展示一幅人們慶祝節(jié)日的大場景主圖，讓孩子了解節(jié)日傳說，以及傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)

《西部考古》是在西北大學(xué)“雙一流”建設(shè)項目、考古學(xué)陜西省重點學(xué)科建設(shè)項目、考古學(xué)與文化遺產(chǎn)學(xué)學(xué)科建設(shè)陜西省特色學(xué)科建設(shè)項目、陜西省普通高等學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)項目資助下，由文化遺產(chǎn)研究與保護技術(shù)教育部重點實驗室、西北大學(xué)絲綢之路文化遺產(chǎn)保護與考古學(xué)研究中心、邊疆考古與中國文化認同協(xié)同創(chuàng)新中心和西北大學(xué)唐仲英文化遺產(chǎn)研究與保

本書介紹了藝術(shù)家蘇菲·陶柏-阿爾普的相關(guān)創(chuàng)作。由作家佐伊惠特利配文，由插畫藝術(shù)家萊斯利巴恩斯配圖，文稿內(nèi)容生動，便于小讀者了解藝術(shù)家創(chuàng)作靈感等。

本書介紹了藝術(shù)家約瑟夫·馬洛德·威廉·透納的相關(guān)創(chuàng)作。透納是英國偉大的浪漫主義風(fēng)景畫家，水彩畫家和版畫家。本書由插畫藝術(shù)家莉茲斯圖爾特配圖，文稿內(nèi)容生動，便于小讀者了解藝術(shù)家創(chuàng)作面貌。

本書屬于世界創(chuàng)意兒童畫美術(shù)課堂·遇見藝術(shù)家系列圖書中的一本，介紹了藝術(shù)家安迪·沃霍爾的相關(guān)創(chuàng)作。 書中通過一系列的藝術(shù)活動，向小讀者介紹了安迪·沃霍爾的創(chuàng)作靈感、藝術(shù)經(jīng)歷、代表作品等等。書中包括了對藝術(shù)家的簡單介紹，藝術(shù)家重要作品呈現(xiàn)，然后有一系列以繪畫為基礎(chǔ)的活動，通過這些活

本書是一部以鳳凰衛(wèi)視駐俄羅斯記者站站長盧宇光為主人公的紀實文學(xué)作品。盧宇光從1999年開始，一共進入戰(zhàn)場和人質(zhì)現(xiàn)場40余次，包括車臣戰(zhàn)場、阿富汗戰(zhàn)場、伊拉克戰(zhàn)場、敘利亞戰(zhàn)場、莫斯科人質(zhì)事件現(xiàn)場等，戰(zhàn)地負傷5次。盧宇光的戰(zhàn)地采訪經(jīng)歷，可以說是九死一生，他也被稱為穿越死亡的無冕之王。此書不僅記錄了盧宇光作為戰(zhàn)地記者的非凡經(jīng)

中國造園藝術(shù)對西方的影響，時間之久，范圍之廣，程度之深，都是少有的。歐洲人第一次知道中國園林可追溯至馬可·波羅蒙古帝國的游記。他所描述的園林類似于歐洲人想像中的伊甸園。從16世紀開始，歐洲和中國之間的永久性交流形成，耶穌會傳教士和旅行者用信件和回憶錄記載了他們對中國園林的贊賞。18世紀時，歐洲人對中國風(fēng)格

何為城？ 中國最早的城出現(xiàn)于何時？ 為什么說作為圈圍設(shè)施的城不限于城墻？ 城池為何而建，如何興建？ 大都無城體現(xiàn)了怎樣的文化自信？ …… 人類從穴居到走向開闊地帶，再到筑城而居，城垣從無到有又消失，歷史上象征著文明的每一步，偉大而深刻，沒有比城更有煙火味道，更能給人以認同感和歸屬感了。有關(guān)中

作為傳統(tǒng)廉潔文化的重要載體，中國歷史上的清官廉吏就是克己奉公、秉公用權(quán)、清廉自守的典范，其為人、做事、從政之道超越時代，具有長久的生命力。本書通過深入發(fā)掘和宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的廉潔因子，將歷史文化資源轉(zhuǎn)化成為廉政教育資源，充分發(fā)揮其在反腐倡廉教育中的重要作用，對于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，更好激勵、引導(dǎo)和引導(dǎo)黨員干部