本書從童詩童謠、現(xiàn)代詩、古詩詞及國學(xué)經(jīng)典中選取音韻和諧、朗朗上口的佳作百余篇，含18個主題誦讀和2個假期誦讀，按照上、下學(xué)期編排。每日一誦，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和語感。每篇文章所附引讀文字，緊扣原文闡發(fā)、引申聯(lián)想，讓孩子每讀必有收獲；精美彩繪圖專業(yè)老師獻聲，在日不間斷的記誦中感悟經(jīng)典、積累語言、提升審美、培養(yǎng)詩心。
本書從現(xiàn)代詩、散文、古詩文中選取音韻和諧、朗朗上口的佳作百余篇，含18個主題誦讀和2個假期誦讀，按照上、下學(xué)期編排。每日一誦，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和語感。每篇文章所附引讀文字，緊扣原文闡發(fā)、引申聯(lián)想，讓孩子每讀必有收獲；精美彩繪圖專業(yè)老師獻聲，在日不間斷的記誦中感悟經(jīng)典、積累語言、提升審美、培養(yǎng)詩心。
本書以《義務(wù)教育英語課程標準(2022年版)》和英語核心素養(yǎng)為依據(jù)，以國家審定通過并在全國廣泛使用的3套小學(xué)英語教材為主要參考，結(jié)合真實課例，對英語課程標準基本理念、核心素養(yǎng)、課程目標，各版本教材內(nèi)容、教材結(jié)構(gòu)、教材特點、教學(xué)主線、教學(xué)文本,以及教學(xué)實施中不同層次學(xué)校的教材處理方法等進行了分析。旨在提高學(xué)習(xí)者理解課程內(nèi)
圖解巧記小學(xué)生英語單詞為6-12歲兒童精心打造，600個單詞，600幅圖畫，600個例句，含讓孩子跟讀，矯正口語發(fā)音，提升口語能力
本書以一線小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)工作流程為內(nèi)容組織方式，從教學(xué)準備、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價、教學(xué)管理、教學(xué)反思，這5個部分介紹簡單易用的教學(xué)支持技術(shù)。每個工作流程中設(shè)置不同的場景（主要是多媒體教學(xué)環(huán)境、混合學(xué)習(xí)環(huán)境、智慧學(xué)習(xí)環(huán)境）作為技術(shù)應(yīng)用的情景創(chuàng)建。第一部分：極簡技術(shù)視野下的小學(xué)數(shù)學(xué)教師高效教學(xué)準備；第二部分：極
為弘揚傳統(tǒng)文化，傳播中醫(yī)藥知識，我們將數(shù)學(xué)、繪畫、中草藥知識相結(jié)合形成了一套趣味數(shù)學(xué)練習(xí)叢書。本套書共分上、下兩冊，小學(xué)一年級適用。我們提倡玩中練，做中學(xué)的理念，把枯燥的口算練習(xí)遷移到可描繪、可實踐的活動中，從而實現(xiàn)學(xué)生口算練習(xí)從要我練到我要練的轉(zhuǎn)型。
本系列叢書是一套語文教材的知識延伸叢 書，圍繞小學(xué)三到六年級語文教材進行課外延伸，每個年級包含《表達能力課》《作文技法課》《自然博物課》《文化常識課》四冊，對教材中的課文涉及的寫作方法、表達能力、閱讀心法、歷史知識、文學(xué)常識、自然科學(xué)等展開講解，幫助孩子加深對課文內(nèi)容的理解，實現(xiàn)跨學(xué)科知識積累。
本書稿依據(jù)《教師教育課程標準（試行）》，結(jié)合《小學(xué)教師專業(yè)標準（試行）》和教師資格考試標準對小學(xué)教師教育研究能力的要求，針對教育教學(xué)工作中的現(xiàn)實需要與問題編寫。書稿內(nèi)容分為緒論、課題的選擇與表述、文獻檢索與文獻綜述、課題研究方案的設(shè)計、教育調(diào)查法、教育實驗法、教育行動研究、研究成果的表達與發(fā)表。書稿堅持以“實踐應(yīng)用”的
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