本書融合了古今中外眾多的教育智慧。內(nèi)容包括改變孩子先改變自己,走出家教的誤區(qū),閱讀點(diǎn)亮人生,品格決定成就,教育孩子需要大智慧,好家庭勝過(guò)好學(xué)校,家庭教育讓我終生受益等。

《養(yǎng)育孩子，一場(chǎng)溫暖的修行》的目的不是教你如何誘使孩子合作，而是教你如何增強(qiáng)自己與孩子認(rèn)識(shí)自我、實(shí)現(xiàn)自我的能力。一個(gè)生活順心如意、自由自主的孩子，做事總是很出色，因?yàn)樗�做的是自己喜歡的事，他這么做是出于快樂(lè)與愛(ài)，而不是出于懼怕或?qū)�贊賞的渴望。在《養(yǎng)育孩子，一場(chǎng)溫暖的修行》里，你將學(xué)習(xí)如何消除自己的內(nèi)心情緒和因條件反射造

《新世紀(jì)高等學(xué)校教材·特殊教育學(xué)系列教材：盲校課程與教學(xué)》是特殊教育學(xué)系列教材新世紀(jì)高等學(xué)校教材之一�！缎率兰o(jì)高等學(xué)校教材·特殊教育學(xué)系列教材：盲校課程與教學(xué)》共二十一章節(jié)，內(nèi)容包括盲校的教學(xué)、盲校的課程、盲校品德與生活課程與教學(xué)、盲校品德與社會(huì)課程與教學(xué)、盲校思想品德課程與教學(xué)、盲校語(yǔ)文課程與教學(xué)等�！缎率兰o(jì)高等學(xué)校

父教缺失是中國(guó)家庭教育中較為普遍的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，父親在家庭教育中的淡出，導(dǎo)致了“親情關(guān)系向母性群體傾斜”的現(xiàn)象，這在一定程度上影響了對(duì)孩子自理能力、自信心理、堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)和驍勇精神的培養(yǎng)，影響了孩子自信、獨(dú)立、堅(jiān)韌、勇敢、果斷、豪爽等性格品質(zhì)的養(yǎng)成。實(shí)踐證明，“父教”是孩子健康成長(zhǎng)不可缺失的重要組成部分。《做父親的幸福：好爸爸

《好爸好媽分享系列：讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)》另辟蹊徑，從生活的細(xì)節(jié)人手，提供了許多具體而實(shí)際可行的建議，讓父母擺脫枯燥的理論知識(shí)。書中大量反映青少年堅(jiān)強(qiáng)意志的事例引人入勝，給父母帶來(lái)積極的借鑒意義。請(qǐng)翻《好爸好媽分享系列：讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)》吧，也許正是通過(guò)這一次的閱讀，你的教育方式發(fā)生改變，造就了一個(gè)成功人士！

本書緊扣青少年基礎(chǔ)教育階段所面臨的成人、成長(zhǎng)、成才三大關(guān)鍵元素，廣泛調(diào)研，精心策劃，深入組稿，擇要匯編，專業(yè)解答了156個(gè)家庭教育中普遍存在的突出問(wèn)題，基本涵蓋了家庭教育的所有層面。

本書共分為七章，分別從不同的角度論述了班主任工作快樂(lè)的含義、特點(diǎn)、目的、意義、原因、來(lái)源及影響快樂(lè)的主客觀因素和快樂(lè)能力的提升等，特別是對(duì)“如何讓班主任工作快樂(lè)起來(lái)”這個(gè)難題，從認(rèn)識(shí)工作意義、熱愛(ài)教育事業(yè)、把工作當(dāng)作事業(yè)等19個(gè)方面作了比較深入的論述。

幾位美國(guó)當(dāng)代杰出的心理學(xué)家，會(huì)同來(lái)自人類學(xué)、教育學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、文化與學(xué)校教育、數(shù)學(xué)、科學(xué)、物理、歷史、視覺(jué)與表演藝術(shù)等研究領(lǐng)域的16位頂尖研究人員組成的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展委員會(huì)。受美國(guó)教育部教育研究與改進(jìn)辦公室的委托，對(duì)人類學(xué)習(xí)的科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)及其在教育中的應(yīng)用進(jìn)行評(píng)估，以便向教師、學(xué)校行政人員、家長(zhǎng)和政策制定者等傳遞來(lái)自認(rèn)

《職場(chǎng)學(xué)習(xí)與發(fā)展經(jīng)典譯叢·破解行動(dòng)學(xué)習(xí)：行動(dòng)學(xué)習(xí)的四大實(shí)施路徑》借鑒了自主學(xué)習(xí)、從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和質(zhì)變學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)理論，為您提供了一個(gè)模型，來(lái)幫助您理解行動(dòng)學(xué)習(xí)的四種實(shí)施路徑。它還提供了一個(gè)框架，幫助您確定如何根據(jù)不同的情境選擇不同的方法。另外，《職場(chǎng)學(xué)習(xí)與發(fā)展經(jīng)典譯叢·破解行動(dòng)學(xué)習(xí)：行動(dòng)學(xué)習(xí)的四大實(shí)施路徑》還提供了一些具有

本書內(nèi)容包括：素質(zhì)的含義及特征、素質(zhì)教育的基本理論、道德素質(zhì)教育的基本理論、新時(shí)期高職學(xué)生道德素質(zhì)教育的重要意義、高職學(xué)生道德素質(zhì)教育的現(xiàn)狀分析等。