小象埃特收到埃倫姨媽的來(lái)信，姨媽邀請(qǐng)她來(lái)參加“自行車(chē)狂歡”，并且姨媽還讓埃特把自己朋友的名單也發(fā)過(guò)來(lái)。一大早埃特就和爸爸來(lái)到了自行車(chē)城，他們來(lái)到了市立自行車(chē)博物館，參觀了自行車(chē)發(fā)展史展館、飛行器展館、水上交通工具展館、軌道館、自行車(chē)改裝館、最大承載量測(cè)試，最后他們來(lái)到了庭院廣場(chǎng)，那里有一個(gè)大驚喜在等著小象埃特！

《屋檐里的小伙伴》由董江天以采訪的形式收錄扎西桑俄講述牧民家發(fā)生的故事，以果洛地區(qū)最容易觀察到的鳥(niǎo)類(lèi)——紅嘴山鴉的生活習(xí)性為基礎(chǔ)知識(shí)，按照春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，講述在牧民家屋檐里生活的紅嘴山鴉和牧民之間發(fā)生的點(diǎn)滴日常的故事。為了讓孩子們對(duì)傳統(tǒng)藏族文化有更清晰的理解；扎西桑俄采用藏族傳統(tǒng)色調(diào)的插圖風(fēng)格，對(duì)一些關(guān)鍵的場(chǎng)景

《客從何處來(lái)》以1937年全面抗戰(zhàn)爆發(fā)前夕為時(shí)代背景，講述南洋華僑鄭家明回祖籍地廈門(mén)，創(chuàng)業(yè)開(kāi)展戲院生意，受到地方勢(shì)力及買(mǎi)辦資本的打壓，走投無(wú)路，在中國(guó)共產(chǎn)黨的影響下，走上反抗侵略、反抗壓迫的革命之路。小說(shuō)著重揭示了日本帝國(guó)對(duì)我國(guó)的覬覦滲透，導(dǎo)致中國(guó)民族資本的破產(chǎn)以及社會(huì)階層的解體，反映了在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民的逐步覺(jué)醒

《相伴——福建師范大學(xué)“散文行動(dòng)”優(yōu)秀作品選(三)》是一部福建師范大學(xué)文學(xué)院的學(xué)生創(chuàng)作集選編，這部散文集主要收入文學(xué)院舉辦的“散文行動(dòng)”征文大賽的獲獎(jiǎng)作品109篇和一篇主編者寫(xiě)的序言，作者均為福建師范大學(xué)文學(xué)在校生，內(nèi)容反映大學(xué)生、研究生們的生活，他們的學(xué)業(yè)和理想追求，展示大學(xué)在校生的精神風(fēng)貌，對(duì)于年輕一代致力學(xué)術(shù)研究

本書(shū)對(duì)中國(guó)競(jìng)技體育事業(yè)發(fā)展歷程作脈絡(luò)梳理與探討，并對(duì)中國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展提出建議。

本書(shū)是基于中國(guó)學(xué)者視角對(duì)美國(guó)“垮掉派”詩(shī)歌與中國(guó)“第三代”詩(shī)歌進(jìn)行后現(xiàn)代性比較研究的專(zhuān)著。全書(shū)共有六章。第一章“‘垮掉派’詩(shī)歌與‘第三代’詩(shī)歌后現(xiàn)代性研究綜述”是文獻(xiàn)綜述部分。第二章“‘垮掉派’詩(shī)歌與‘第三代’詩(shī)歌后現(xiàn)代性轉(zhuǎn)向及其語(yǔ)境分析”梳理了“垮掉派”詩(shī)歌與“第三代”詩(shī)歌發(fā)生發(fā)展的歷史與社會(huì)背景。第三章“影響與接受

大學(xué)二年級(jí)時(shí)，一次偶然的暑假出游，我結(jié)識(shí)了一位先生，他頗有學(xué)識(shí)，我們相談甚歡。奇怪的是，談吐不凡的先生卻整日游手好閑，不時(shí)流露出落寞的神色，仿佛背后藏匿著神秘的往事……大學(xué)畢業(yè)后，我回鄉(xiāng)照顧病危的父親，就在這時(shí)，我收到一封先生的來(lái)信，他在信里向我吐露了一個(gè)隱藏了多年的秘密……

長(zhǎng)篇小說(shuō)。本書(shū)講述了20世紀(jì)90年代西北一個(gè)小山村三個(gè)年輕人的愛(ài)情故事。中考落榜的趙陽(yáng)因反抗家里安排的婚事，決然跟同村相戀的女友劉曉一起離開(kāi)家鄉(xiāng)，通過(guò)奮斗最終建立了幸福的家庭。王發(fā)平拋棄了初戀女友，接受了家里安排的婚事，終以離婚收?qǐng)觥８甙炎由钍芾纤枷胗绊�，�?duì)妻子十分嚴(yán)苛，導(dǎo)致妻子無(wú)法忍受，逃離時(shí)發(fā)生悲劇。小說(shuō)通過(guò)三個(gè)年

長(zhǎng)篇小說(shuō)。本書(shū)講述了一位普通的高三女生盛夏轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入南理附中就讀，與男生張澍成為同桌，兩人成了操場(chǎng)上的伙伴，學(xué)習(xí)上的朋友。在校期間，他們之間因競(jìng)爭(zhēng)有過(guò)誤會(huì)，也因共渡難關(guān)結(jié)下了深厚的友誼。他們?cè)��?jīng)共同取得過(guò)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的勝利，也一起經(jīng)歷過(guò)成績(jī)落后的迷茫。在無(wú)數(shù)次考試中，他們互相幫助，共同攻克題海中的一道道難題，最終獲得了好成績(jī)