本論著主要探討潘懋元先生在高等教育體制改革、大學(xué)生素質(zhì)教育、大學(xué)教師發(fā)展、比較高等教育、民辦高等教育、高等職業(yè)教育、高等教育管理、高等教育可持續(xù)發(fā)展、高等教育大眾化、高等教育史學(xué)等方面的一系列獨到見解，力爭構(gòu)建其較為完備的高等教育思想體系，充分發(fā)揮其引領(lǐng)性、指導(dǎo)性、前瞻性和獨創(chuàng)性的重要功能。

應(yīng)用型本科教育是本科教育的重要組成部分。本書全面梳理了國內(nèi)外高等教育質(zhì)量觀和高等教育管理的發(fā)展歷程、主要觀點，總結(jié)了教育質(zhì)量觀以及質(zhì)量管理的發(fā)展趨勢�；�于理論架構(gòu)，以福建省為例進(jìn)行了實證研究，力求從宏觀層面上對福建省域應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測評價進(jìn)行分析判斷，并在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的對策建議。

江淮學(xué)苑經(jīng)典文庫作為安徽財經(jīng)大學(xué)馬克思主義理論研究者的成果匯報和展示，涵括了馬克思主義基本思想、黨史黨建、傳統(tǒng)文化、治理現(xiàn)代化、新時代新思想等諸多內(nèi)容，既是對中國改革開放四十周年的理論反思，也是立足新時代對未來發(fā)展的展望思索，具有綜合性、開放性、共享性特征。在人類的價值追求中，一個永恒的信念是找尋屬于自己的精神家園。在

筆者2005年碩士畢業(yè)于西安科技大學(xué)馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)，迄今在北京建筑大學(xué)從事學(xué)生工作近12年，歷經(jīng)多個學(xué)生工作崗位歷練，積累了較為豐富的大學(xué)生思想政治教育實踐經(jīng)驗�！端颊�心語：大學(xué)生思想政治教育的理論與實踐》即結(jié)合日常在“提高思想認(rèn)識”方面、“解決突出問題”方面、“抓好任務(wù)落實”方面的所思所想、心得體會

《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》以大學(xué)生職業(yè)發(fā)展為研究對象，重點研究大學(xué)生的科學(xué)擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。全書在系統(tǒng)闡述職業(yè)規(guī)劃理論知識的基礎(chǔ)上，分析了當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境與政策，探討了大學(xué)生如何精準(zhǔn)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)，并對新時期當(dāng)代大學(xué)生所面臨的擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)機遇與挑戰(zhàn)進(jìn)行了分析，指出了大學(xué)生科學(xué)擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)應(yīng)做好哪些方面的

高等教育學(xué)是教育學(xué)的一門分支學(xué)科。它以高等教育為研究對象，是一門揭示高等教育活動規(guī)律的科學(xué)。就高等教育的科學(xué)體系而言，它是一門綜合性學(xué)科。它的分支有高等教育經(jīng)濟學(xué)、高等教育管理學(xué)、高等教育心理學(xué)、高等教育哲學(xué)、高等教育各科教學(xué)法、比較高等教育學(xué)、高等教育發(fā)展史等，而高等教育學(xué)則是這些學(xué)科體系的基礎(chǔ)。

一個個精品項目猶如一幅幅精美的畫卷徐徐展開，躍然紙上。它們中有的依托黨、團、班等陣地開展校園文化活動，推動學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)成長；有的協(xié)同推進(jìn)獎學(xué)、助學(xué)、促學(xué)、導(dǎo)學(xué)，將黨對困難學(xué)生的關(guān)懷落到實處；有的將勞動實踐教育與德育、智育、體育、美育有機融合起來，實現(xiàn)“五育并舉”……“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們堅信，這

德育答辯工作是北京理工大學(xué)學(xué)生思想政治教育工作的重要載體和特色工作，貫穿學(xué)生四年大學(xué)生活，以德育開題、中期檢查、德育答辯、論文集、報告會為線，首尾相連，形成閉環(huán)，通過撰寫德育論文、回顧總結(jié)德育實踐、現(xiàn)場答辯、優(yōu)秀故事宣講等環(huán)節(jié)，啟迪學(xué)生明確成長目標(biāo)、反思?xì)w納總結(jié)，展望未來發(fā)展。本書是2019屆本科畢業(yè)生德育答辯優(yōu)秀論文

本書是專為普通高等院校大學(xué)生編寫的青年成長與發(fā)展課程教材，內(nèi)容涵蓋了人際交往技巧、自我情緒管理、學(xué)會團隊協(xié)作、自信心的建立、積極溝通、如何面對壓力、解決問題與沖突、尊重上級與他人、怎樣成為一名優(yōu)秀員工、工作自我評估等。通過對青年學(xué)生在個人成長與初入職場所面臨的實際問題進(jìn)行梳理，精選24章內(nèi)容，進(jìn)行了全面系統(tǒng)解析。本書采

本書針對低年級大學(xué)生這一特定群體的需要，既可用于高校開設(shè)職業(yè)生涯教育課程的教材，也可作為從事職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作人員的參考用書，還可以作為高校本科生及研究生的自學(xué)參考書。針對當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的實際情況編寫。以大學(xué)生人生發(fā)展為起點，突出“大學(xué)怎樣過”這一主線，強化低年級大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃觀念，讓