離開(kāi)前夫時(shí)，作者薩拉也一度懷疑自己和兒子能否重獲幸福，但她*終掌控了自己的命運(yùn)，過(guò)上了更加自由而快樂(lè)的生活。 現(xiàn)在，她決定與大家分享自己的經(jīng)歷和方法，并總結(jié)了自己擔(dān)任離婚指導(dǎo)師的經(jīng)驗(yàn)，*終寫就了這本既貼近讀者經(jīng)歷又十分務(wù)實(shí)的行動(dòng)指南。 與傳統(tǒng)意義上的心理指南不同，本書更關(guān)注下一步該怎么做，也就是更著眼于行動(dòng)和未來(lái)。本書

長(zhǎng)大后我要做什么(公共服務(wù)人員)/兒童職業(yè)啟

《長(zhǎng)大后我要做什么（科技商業(yè)人才）/兒童職業(yè)啟蒙百科》是一部?jī)和�本位的職業(yè)啟蒙書。它遵循兒童的認(rèn)知心理特點(diǎn)，用通俗易懂的文字，結(jié)合具有國(guó)際風(fēng)格的職業(yè)場(chǎng)景與人物形象漫畫，展示《文化公眾人物》<科技商業(yè)人才》《公共服務(wù)人員》《工程制造生產(chǎn)者》四個(gè)分冊(cè)共200多種職業(yè)的工作內(nèi)容，真實(shí)呈現(xiàn)職場(chǎng)情境，幫助兒童了解各種職業(yè)和從業(yè)條

對(duì)于人生在世有什么意義，每一種文化都有著獨(dú)特的答案。然而，我們的現(xiàn)代文明正在吞噬著不同的聲音，世界變得越來(lái)越平。作者帶領(lǐng)我們踏上世界邊緣之旅，向我們展示了諸多不一樣的智慧。 在玻利尼西亞，我們跟著航海家出海遠(yuǎn)航，他們的祖先遠(yuǎn)在公元前一千年就在太平洋上定居；在亞馬孫叢林，我們與一個(gè)失落的文明的后代相遇；在安第斯山脈，我

本書不僅講述了地球的主要特點(diǎn)、四季變化、海洋與陸地的分布，也敘述了各大洲及其主要國(guó)家的地理、歷史和文化的演變。

本書共八章，內(nèi)容包括：概論、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理、靜態(tài)分析指標(biāo)、時(shí)間數(shù)列分析、統(tǒng)計(jì)指數(shù)、抽樣推斷、相關(guān)與回歸分析。

案例教學(xué)是一種通過(guò)來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活中的事例或?qū)��?yīng)用現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行改編潤(rùn)色后形成的案例，使學(xué)生通過(guò)“非實(shí)踐”的形式置身于模擬真實(shí)的情境下，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力的教學(xué)效果。統(tǒng)計(jì)案例教學(xué)是按照統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)和統(tǒng)計(jì)教育規(guī)律所設(shè)計(jì)和組織的一種教學(xué)形式，是對(duì)傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)教學(xué)方法的一種重要補(bǔ)充。統(tǒng)計(jì)案

《湖南調(diào)查年鑒（2019）》是一部反映國(guó)家統(tǒng)計(jì)局在湖南開(kāi)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查和省委、省政府委托在湖南開(kāi)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查的資料型年刊，收錄了全省及各市、州、縣2018年在農(nóng)村、城市和企業(yè)等方面的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)，以及重要?dú)v史年份和改革開(kāi)放以來(lái)的主要統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)，是一本黨政部門、企事業(yè)單位、經(jīng)濟(jì)工作者、教學(xué)科研人員的重要工具書。《

這是一個(gè)信息爆炸的年代，每個(gè)人的手機(jī)上都有許多社交軟件，每個(gè)人的生活中看似都有許多社交活動(dòng)需要參與。但是無(wú)窮無(wú)盡的社交會(huì)耗費(fèi)一個(gè)人的精力。本書從社交本質(zhì)、情商、有效社交、無(wú)效社交等幾方面論述，呼吁大家停止無(wú)效社交活動(dòng)。

具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)力是松下幸之助與稻盛和夫成就非凡事業(yè)的關(guān)鍵因素之一，更是這兩位經(jīng)營(yíng)之圣深受世人推崇的重要原因。那么領(lǐng)導(dǎo)力是什么，怎么評(píng)估自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平，又如何提高呢？加藤靖慶教授作為研究日本式經(jīng)營(yíng)的資深人士多角度系統(tǒng)闡釋了領(lǐng)導(dǎo)力這一概念，總結(jié)了日本式經(jīng)營(yíng)中的領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)，細(xì)致解讀了松下幸之助和稻盛和夫如何在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中展