本書圍繞“合情合理的領(lǐng)導(dǎo)力”展開，介紹該模型起源于20世紀(jì)80年代南非金礦的研究，闡述領(lǐng)導(dǎo)者為員工服務(wù)及在領(lǐng)導(dǎo)中成長(zhǎng)的觀點(diǎn)，并力圖回答提升領(lǐng)導(dǎo)者修養(yǎng)與自我成長(zhǎng)的問題。

本書共五章，結(jié)合大量中國歷史人物及經(jīng)典著作,遵循史中求是、正知善行的邏輯主線,基于個(gè)人、局部、歷史之績(jī)與組織、全局、未來之效共成一體，以效定績(jī)的理論視角，圍繞戰(zhàn)略校準(zhǔn)引領(lǐng)組織變革、優(yōu)勢(shì)促進(jìn)夯實(shí)隊(duì)伍建設(shè)、目標(biāo)同一增進(jìn)組織賦能、正知善行提升格局智慧等專題展開，期待為各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)者自我修煉與領(lǐng)導(dǎo)力提升提供參考和借鑒。

本書圍繞中國文化中的人情世故，結(jié)合管理案例和通俗易懂的歷史故事，以輕松風(fēng)趣的語言，系統(tǒng)地講解了如何獲得并提升高情商領(lǐng)導(dǎo)力，不僅揭示了情商管理的本質(zhì)，還提供了運(yùn)用高情商管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的實(shí)用方法。

作為一位專注于組織領(lǐng)導(dǎo)力的前沿學(xué)者，胡佳教授結(jié)合心理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域的最新研究成果和深入訪談，針對(duì)女性管理者群體創(chuàng)新性提出了一個(gè)成長(zhǎng)框架模型雙重關(guān)愛2CAREs。這個(gè)模型涵括了女性管理者的8項(xiàng)核心特質(zhì)：自信、關(guān)懷心、果敢、利他、韌性、重新思考、進(jìn)取精神和授權(quán)。在書中，胡佳教授結(jié)合豐富的案例，對(duì)這8種特質(zhì)進(jìn)行了深

企業(yè)要想長(zhǎng)久且健康地活下去，不僅需要領(lǐng)先一步的戰(zhàn)略眼光，更需要建立強(qiáng)大的執(zhí)行力以實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)�！白稣_的事情”以及“正確地做事”從來都是一件知易行難的浩大工程。為了實(shí)現(xiàn)基業(yè)長(zhǎng)青，企業(yè)家及管理團(tuán)隊(duì)不僅需要對(duì)內(nèi)外部環(huán)境建立正確的認(rèn)知，也需要高效的管理工具。BLM模型始于IBM公司和哈佛商學(xué)院的管理共創(chuàng)，該模型不僅幫助IBM

本書基于中國本土文化的領(lǐng)導(dǎo)力理論，汲取了國學(xué)精髓、哲學(xué)精華、科學(xué)精粹，提出了獨(dú)樹一幟的“三維十二度”領(lǐng)導(dǎo)力模型，即將領(lǐng)導(dǎo)力分為三維硬實(shí)力和十二度軟實(shí)力。三維硬實(shí)力，即品、思、行三個(gè)維度，分別對(duì)應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)者的品德、智慧和才能，它們共同構(gòu)成了領(lǐng)導(dǎo)者的綜合素養(yǎng)。十二度軟實(shí)力，則包括自制力、親和力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、洞察力、謀劃力、

本書分為四個(gè)部分：第一部分介紹了什么是共享領(lǐng)導(dǎo)力；第二部分闡述了共享領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)行動(dòng)準(zhǔn)則，包括定義、案例和實(shí)用工具；第三部分解析了在組織和團(tuán)隊(duì)中應(yīng)用這些行動(dòng)準(zhǔn)則并解決具體的挑戰(zhàn)；第四部分提供了關(guān)于如何成為一名共享領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)教練的清晰建議。除此之外，本書還特意整理了共享領(lǐng)導(dǎo)力的工具摘要、30個(gè)會(huì)議簽到問題以及15個(gè)有關(guān)共

本書包括領(lǐng)導(dǎo)力理論解讀和提升路徑兩部分，共包括四篇八章。第一篇進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)概念、理論發(fā)展和提升路徑的解讀與理論闡述。第二篇～第四篇的領(lǐng)導(dǎo)力提升路徑部分包括領(lǐng)導(dǎo)力的產(chǎn)生、領(lǐng)導(dǎo)力的開發(fā)、領(lǐng)導(dǎo)力的提升等三階段成長(zhǎng)路徑，逐層深入地指導(dǎo)學(xué)習(xí)者理解和掌握領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)過程中影響他人、成就團(tuán)隊(duì)和育才做人的三階段目標(biāo)與方法。本書強(qiáng)調(diào)側(cè)重

本書由中國企業(yè)改革與發(fā)展研究會(huì)牽頭，緊扣國有經(jīng)濟(jì)特色，旨在為國有企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮中提供理論支撐和政策指導(dǎo)。書中首先從基本理論出發(fā)，對(duì)"數(shù)據(jù)要素×"行動(dòng)對(duì)于國有經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推進(jìn)作用進(jìn)行了全面闡釋。并且深入探討"數(shù)據(jù)要素×"行動(dòng)如何助力國有企業(yè)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，從戰(zhàn)略規(guī)劃、組織架構(gòu)、運(yùn)營管理等多個(gè)維度提出了切實(shí)可行的轉(zhuǎn)型路

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子變得優(yōu)秀，然而養(yǎng)育孩子并不那么容易。孩子在成長(zhǎng)過程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，隨著年齡的增長(zhǎng)，有的孩子會(huì)越來越不受家長(zhǎng)的控制。成功的養(yǎng)育不是控制孩子的成長(zhǎng)，而是培養(yǎng)孩子的自驅(qū)力，讓孩子學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)。培養(yǎng)孩子擁有自驅(qū)力，關(guān)鍵在于讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本書基于心理學(xué)多元智能理論，從掌控學(xué)習(xí)、掌控社交、掌