吳晗先生是中國著名歷史學家、現(xiàn)代明史研究的開拓者和奠基者之一�！秴顷现v明史》涵蓋了明朝的政治、經(jīng)濟、文化等各個方面的內容，以豐富詳實的史料為依據(jù)，為我們真實地展現(xiàn)了大明王朝三百年的歷史面貌和發(fā)展脈絡。這本書不僅是一本歷史知識讀物，而且還具有極高的學術價值。經(jīng)過精心編排后出版，一方面為廣大歷史愛好者提供解讀明朝歷史的契機，另一方面是對吳晗先生誠摯的紀念，紀念他為推動我國歷史研究做出的杰出貢獻。

本書以心理學知識為基礎，從各個角度為讀者朋友們剖析，如何才能戰(zhàn)勝人生中不期而至的挫折和苦難，幫助讀者朋友修煉強大的內心，學會平衡生活和工作，擁有讓自己幸福的能力，使自己成為人生中真正的強者。

如何培養(yǎng)你的兒子富有同情心、善解人意、情商高，這本書便是專為你制作的育兒指南。在當今的文化中，撫養(yǎng)一個男孩，做一個“男孩媽媽”，是很艱難的。我們希望我們的兒子成長為堅強的男人，能堅持捍衛(wèi)正確的事情，照顧他們所愛的人，同時我們也希望他們能以適當?shù)姆绞椒窒硭麄兊南敕�，表達他們的感受和情感。我們想要他“靈活，適應性強，堅韌，充滿活力”。這里說的其實就是情商。我們需要教育我們的孩子有同理心。男孩需要了解他們在任何特定情況下的感受，并能夠相應地調整自己。在這本將情緒智力和育兒方式結合在一起的書中，男孩媽媽

本書對物流強國建設進行總體戰(zhàn)略設計。俯瞰中國式現(xiàn)代化強國建設圖景，立足全球產(chǎn)業(yè)變革浩蕩之勢，直面物流業(yè)大而不強難題，全面研判中國物流業(yè)發(fā)展形勢趨勢、機遇挑戰(zhàn)，從宏觀國家戰(zhàn)略、中觀任務抓手到微觀企業(yè)策略，系統(tǒng)提出推動中國物流業(yè)由大變強，引領發(fā)展，實現(xiàn)物暢其流，通達天下理想境界的系統(tǒng)性變革思路與方案。

本書為作者在博士畢業(yè)論文基礎上修改而成。本書圍繞拉美著名作家加西亞·馬爾克斯的文學思想，以后殖民與后現(xiàn)代文學相關理論視角重點考察和探討了其魔幻現(xiàn)實主義文學思想的意識形態(tài)問題。作者以種族、權力與文化身份作為切入點，對馬爾克斯的作品進行考察，全書從后殖民景觀，魔幻現(xiàn)實主義風格，權力架構變化以及身份身份多個方面梳理研究重點，最后梳理了馬爾克斯對當代中國文學的影響與傳播，全面呈現(xiàn)了馬爾克斯文學創(chuàng)作思想及社會意義，具有一定的理論價值和現(xiàn)實意義。

本書以《黃帝內經(jīng)》為指導，講解中醫(yī)角度下脾胃與人體、養(yǎng)生的相互關系。對多種常見脾胃問題給出了極易操作的調理方案，從日常起居、飲食調理，到經(jīng)絡調理，再到運動健身，為大眾調養(yǎng)脾胃、調養(yǎng)身心提供了細致、科學的解決方案。

這本集子里的文章都是我56歲到58歲這個期間寫的。這個年齡段雖不是老夫，但也絕不是少年了。相當于四季之中的初秋吧！集子分為日出日落、修身養(yǎng)性、生老病死、寤寐之間、游弋人海、經(jīng)世濟民、人文歷史、走南闖北等篇章。有些是周末寫的，有些是在旅途之中寫的，其中的感受與蘇東坡密州狩獵時的心理年齡和人生感悟很相似。我十分欣賞蘇東坡、毛澤東等先輩的人生態(tài)度。既看到人生蒼涼、無奈的一面，更看到其美好、積極、可為的一面。鬢微霜，又何妨！會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。一年一度秋風勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，各類新媒體平臺不斷涌現(xiàn)。由于新媒體具有互動性強、信息傳播速度快等特點，企業(yè)可以通過新媒體平臺以更低的推廣成本觸達更多的目標用戶，新媒體平臺成為企業(yè)**的營銷平臺。本書共7章。第1章重點介紹了新媒體和新媒體創(chuàng)作的概念和特征，引導讀者全面認識新媒體行業(yè)；第2章介紹了新媒體內容創(chuàng)作步驟，讓讀者不僅能看到**的新媒體模式，也能看到該模式發(fā)展背后的脈絡；第3章介紹了社會化媒體平臺內容創(chuàng)作的技巧；第4章介紹了新聞消息創(chuàng)作；第5章介紹了新媒體微文學創(chuàng)作；第6章介紹了新媒體廣告內容創(chuàng)作

《設計力》以設計師職業(yè)生涯中最重要的5個階段作為主要脈絡，包括專業(yè)深造、職場選擇、職場競爭、職場轉型以及自我價值實現(xiàn)等�！对O計力》以設計力為中心，總結和提煉了8個核心設計力矩陣，包括準備力、目標力、交付力、驅動力、領導力、學習力、認知力和成長力等。《設計力》適合互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)及各個行業(yè)的交互設計師、體驗設計師、創(chuàng)意設計師、服務設計師等，包括設計專家、設計管理者及產(chǎn)品經(jīng)理等，也適合設計專業(yè)的在校生、老師、教授、學者，以及對交互、體驗、服務、商業(yè)等感興趣的廣大設計愛好人士。

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