本書是詩人黑瞳的首部詩集，精選詩人從2016年至2023年期間創(chuàng)作的詩歌約200首，全書分為五個小輯，即蚌、窖井底下、縫隙、夢和黑熊以及昨夜暴雨，真實地抒寫女性在現(xiàn)代生活中的微妙心理，挖掘生活的深度。黑瞳的詩歌帶有敏銳的直覺和冷冽的氣質(zhì)，她以直白簡潔的語言、直陳或獨白的形式，捕捉游弋在意識和潛意識之間的詩歌靈感，尤其善于捕捉人性中隱秘幽微的部分。本書中所選的詩歌，大多關注生活的“當下”時刻，用詩歌表達日常生活中的心靈在場，鮮活而具體，在平靜中蘊含著豐富和陡峭。

我國近年來將人格標識進行商業(yè)化利用的現(xiàn)象愈發(fā)普遍，《中華人民共和國民法典》及時回應社會需求，于人格權編第993條對人格標識的許可使用作出規(guī)定，為人格標識的商業(yè)化利用提供了一個開放的空間。本書將從人格標識商業(yè)化利用的理論基礎出發(fā)，明確可商業(yè)化利用的人格標識的邊界與范圍。運用實證研究的方法提煉姓名、肖像這兩類最為典型的人格標識以及死者這種特殊主體的人格標識在商業(yè)化利用的過程中所面臨的具體法律問題。通過運用比較研究的方法，汲取域外有益經(jīng)驗，總結人格標識商業(yè)化利用的法律保護模式，并結合我國《民法典》的相

本書分為“人工智能”和“大數(shù)據(jù)”兩部分，主要研究了人工智能與大數(shù)據(jù)技術在現(xiàn)代社會中的應用，介紹了人工智能的基本概念、發(fā)展歷程和關鍵技術，對大數(shù)據(jù)進行概述，闡述了大數(shù)據(jù)技術在金融領域和電子商務中的實際應用，分析了其發(fā)展趨勢，探討了大數(shù)據(jù)與人工智能的融合，以及構建人工智能大數(shù)據(jù)技術平臺的可行性。本書結構清晰，內(nèi)容連貫，語言暢達，有利于幫助企業(yè)更好地運用人工智能與大數(shù)據(jù)技術較為準確地預測市場需求，優(yōu)化生產(chǎn)流程，提高生產(chǎn)效率，能夠為人工智能與大數(shù)據(jù)技術的應用研究提供一定的參考。

本書主要圍繞高校體育教學與體育運動訓練展開研究。從內(nèi)容上看，本書針對性強，介紹了高校體育教學的主要內(nèi)容、高校體育教學的特征和高校體育教學模式等；論述了體育運動訓練的相關知識及基本原理；將高校體育教學與運動訓練相結合，闡述了運動訓練在高校體育教學中的具體應用。從結構上看，本書層次清晰、結構嚴謹，各章之間相互銜接、相互滲透，既有理論概述，又有具體實例分析，做到了理論與實踐相結合。本書不僅適合高校體育專業(yè)教師和學生使用，還可以為相關的愛好者和研究者提供一定的幫助。

本書主要圍繞建筑工程項目質(zhì)量管理與質(zhì)量檢測兩方面展開研究與探討，一方面，闡述了建筑工程項目質(zhì)量管理的主要內(nèi)容，指出了建筑工程項目質(zhì)量管理中存在的各種問題，并提出相應的解決措施；另一方面，系統(tǒng)介紹了建筑工程項目質(zhì)量檢測的基本原則、方法和主要內(nèi)容，并進一步論述了建筑工程項目質(zhì)量檢測技術應用中存在的問題，以及后續(xù)的改進措施和優(yōu)化方案。本書層次清晰，邏輯嚴密，語言簡練，內(nèi)容連貫，較好地做到了理論聯(lián)系實際，是一本應用型的圖書，可為建筑工程領域相關的技術人員和研究人員提供一定的參考。

本書從概念和形態(tài)上入手，對群眾文化的基本理論和群眾文化的形態(tài)進行了詳細闡述，進而以科技館為例，對群眾文化建設的實踐進行了探討，并在此基礎上，展開對群眾文化活動的創(chuàng)新發(fā)展探索和群眾文化活動的高質(zhì)量發(fā)展探索。本書整體邏輯清晰、語言平實，既有理論闡述，又有實踐探索，做到了理論性與實用性相結合，指出群眾文化活動創(chuàng)新的重要性和群眾文化的時代價值，并對其實踐和應用進行了重點研究，可以為相關從業(yè)者提供參考和借鑒，以促進群眾文化的建設和發(fā)展，為實現(xiàn)群眾文化需求的滿足提供助力。

這是一本探討園林綠化工程施工管理與養(yǎng)護技術的專業(yè)論著，本書從園林綠化工程施工入手，介紹了園林綠化工程的特點、分類，以及植物種植技術、假山與水景工程施工技術、園路與廣場鋪裝技術等內(nèi)容，分析了園林樹木栽植成活原理、園林樹木的栽培技術及大樹移植技術，并對園林樹木的損傷及養(yǎng)護、園林樹木的樹洞處理等養(yǎng)護技術進行了論述，同時探討了園林綠化工程施工安全管理體系的建立與運行、園林綠化工程安全風險評估及防范措施。本書可供園林綠化工程施工管理與養(yǎng)護相關研究人員參考使用。

本書原書由英國倫敦大學教育學院羅伯特·考恩教授和美國威斯康星大學安德里亞斯·卡扎米亞斯教授編寫，由彭正梅等翻譯。該書所包含的論文作者均為全球頂尖的比較教育專家，內(nèi)容涉及全球比較教育研究領域的多個主題(包括比較教育學科本身的發(fā)展，政治形態(tài)和教育系統(tǒng)，國家、國際和全球教育，工業(yè)化、知識經(jīng)濟與教育等)，分析了比較教育研究內(nèi)容的轉(zhuǎn)向以及在不同的政治、社會和文化背景下用以考察和解釋教育問題所運用的不同的知識論視角和研究方法。

書稿由新華社國際部“起底美國”系列公開報道結集而成，主要分為“謊言篇”“調(diào)查篇”“霸權篇”“評論篇”四個章節(jié)，共109篇，25萬字左右�！罢{(diào)查篇”剖析美國社會內(nèi)部的種種現(xiàn)象及其歷史，揭露其在輿論宣傳的華麗包裝下的真實。“霸權篇”聚焦美國在歷史與當下行使霸權主義、單邊主義危害世界和平穩(wěn)定、損害世界各國利益的史實、事實�！霸u論篇”則以深度筆觸，深入分析美國所構筑的霸權體系、國際形象、制度設計背后的深度邏輯。書稿理論聯(lián)系實際，契合社會熱點，導向正確，內(nèi)容扎實，通俗易懂，既有理論闡述，又有案例剖析，具有

晚清以至20世紀二三十年代，中國的學術話語系統(tǒng)進行了徹底更新，從日常生活到學術都經(jīng)歷了一場語言的革命。而清末民初創(chuàng)制的大量漢字新語，也成為了構成現(xiàn)代學術話語體系的核心要素。言語系統(tǒng)急劇變化的背后，反映的正是古今學術體系和話語體系的轉(zhuǎn)變。本書的討論基于清末民國時期新語的大量涌現(xiàn)而展開，藉由考察該時期新語創(chuàng)制現(xiàn)象入手，對現(xiàn)代學術轉(zhuǎn)型、學術話語體系構建等問題進行辨析，以說明中國學人在現(xiàn)代學術話語體系形成過程中所做的理論探索和實踐，及西方學術話語在“漢字化”過程中發(fā)生的變異與誤讀，無不體現(xiàn)出知識、思想在