于可，國內(nèi)著名的宗教改革史、馬丁路德、基督教史研究專家，長期從事基督教史、宗教史、世界古代史的教學和研究工作。本書主要精選于可先生自20世紀80年代以后數(shù)十年精心研究的成果，從歷史學家的角度考察西歐和中歐中世紀社會信仰與宗教問題，以及相關(guān)思想運動的影響及后果問題。20世紀80、90年代，我國學界開始對此類問題進行深入研究，學者們多是大以馬克思主義歷史唯物論為指導，并產(chǎn)生出一批具有中國特色的研究成果，于可先生便是其中的佼佼者，本書匯集了他的代表性成果。

本書立足現(xiàn)代思想政治教育理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，以馬克思主義生存論為理論基礎(chǔ)，借鑒西方公共性理論和關(guān)懷倫理理論，緊緊圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀要求，綜合運用人學、教育學、思想政治教育學等方面的基本理論，主要運用理論與現(xiàn)實相結(jié)合、文獻研讀與實證分析相結(jié)合、邏輯與歷史相結(jié)合等方法，試圖厘定公共生存、公共關(guān)懷理論及現(xiàn)代思想政治教育間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，提出“思想政治教育公共關(guān)懷”這一理論和實踐課題，闡述思想政治教育公共關(guān)懷的內(nèi)涵和外延，研究思想政治教育公共關(guān)懷的哲學生存論基礎(chǔ)，開展思想政治教育公共關(guān)懷的歷史

隨著南宋文人不斷涌入西江流域地區(qū)，該地的文化生態(tài)發(fā)生很大改變。同時，西江流域的自然生態(tài)，也成為這些文人的文學創(chuàng)作活動的重要源泉。本書以南宋時期流寓嶺南的文人為研究對象，將其置于西江流域的社會文化中進行考察，通過重點分析張孝祥、朱敦儒、黃公度、胡銓等個案，不僅探討了其氣質(zhì)、性格、心理、文化活動與西江流域社會發(fā)展的關(guān)系問題，而且闡述了其文學作品的題材、風格如何受到地域文化的影響，展現(xiàn)了地域社會變遷與文學活動之間的互動關(guān)系。

面對復雜多變的世界，很難用樂觀或者悲觀這樣簡單的二分法來形容。變化的方向需要探索，應對變化的所需要的韌性需要去培養(yǎng)。創(chuàng)造全新的做事方式是一種塑造的過程。本書聚焦企業(yè)家與商業(yè)領(lǐng)域，從理解全球經(jīng)濟結(jié)構(gòu)性問題的角度，探討了企業(yè)管理應該具備的新思維，同時為普通人理解和認識世界經(jīng)濟的變化提供新的思路，以期使每個個體都能在多變的世界里更好地前瞻未來、做好準備。本書主要分為四個部分，分別是企業(yè)家與商業(yè)、理解全球經(jīng)濟的結(jié)構(gòu)性問題、管理新思維以及思考和評論，作者從多元的角度為讀者剖析了巨變時代如果重塑自身與社會相

《酒：一部文化史》一書講述了公元前7000年至今西歐、美洲、俄羅斯、亞洲和非洲范圍內(nèi)酒的文化史和經(jīng)濟史，考察了酒在不同文化中的角色，描繪并解釋了它是怎樣同權(quán)力的結(jié)構(gòu)和過程產(chǎn)生聯(lián)系的，以及是怎樣同性別、階層、種族和世代等問題產(chǎn)生聯(lián)系的。酒文化體現(xiàn)了酒被認知、被珍視、被消費的方式。通過對幾百年乃至幾千年來許多地區(qū)的酒文化進行考察，作者發(fā)現(xiàn)，酒一直是一種具有很大爭議的商品。不同國家和地區(qū)對酒的消費的限制和禁酒的政策，是基于當時盛行的關(guān)于酒精好處和壞處的評估。作者從性別、階級、宗教和醫(yī)學角度分析了人們對

如何與孩子聊天，孩子才愿意溝通？怎么鼓勵孩子，孩子才更自信、陽光？孩子犯了錯，如何批評才是有效的？本書正是為解答此類家長的困擾而作，我們探究如何通過充滿關(guān)愛與智慧的對話，搭建親子深度對話的橋梁，用愛與智慧引導孩子全面發(fā)展，共建親子成長之路。 本書共分6章。第1章闡述了言語的力量，幫助家長意識到有效的溝通是打開孩子心扉的關(guān)鍵。第2~5章分別聚焦于4類育兒場景——日常生活、學習問題、社交能力、潛能發(fā)掘——提供了近50個具體的生活場景，每個場景下分析了溝通的基礎(chǔ)方法，并提供了4~5個有效的溝通示例，

化石是遠古時代留下的一種生命符號，它傳遞著遠古時代生命的信息，蘊含無數(shù)驚心動魄的進化故事。本書通過介紹化石了不起的功能，不斷地為我們揭開遠古地球生命的神秘面紗。作者詳細介紹了化石的各種重要作用，包括化石是拼接遠古時代地球板塊的“拼圖師”、測量古氣候的“溫度計”、監(jiān)測古環(huán)境的“監(jiān)視器”、記錄生物大滅絕的“記錄者”、反映地球旋轉(zhuǎn)變化的“天文臺”，以及指示礦產(chǎn)資源的“藏寶圖”等。本書內(nèi)容豐富、通俗易懂，適合青少年閱讀。

你是否覺得自己時常被消極想法困擾，被孤獨感淹沒，被恐懼感麻痹？如果是這樣，請相信你并非孤身一人。抑郁癥沒有界限，無論我們的性別、年齡和收入如何，都有可能深受其困擾，并且受抑郁之苦的人數(shù)在日益攀升。值得慶幸的是，抑郁癥并不是無法治愈的頑疾。 在本書中，美國認知心理治療協(xié)會主席、美國認知行為療法協(xié)會會長領(lǐng)域知名治療師羅伯特·L.萊希博士基于其30多年的治療抑郁癥的寶貴經(jīng)驗，用清晰易懂的方式介紹了抑郁癥的成因、癥狀，并結(jié)合眾多案例，揭示了運用認知行為療法幫助抑郁者戰(zhàn)勝絕望，停止自我苛求，克服完美主義，

本書指導讀者使用Python和Q#語言學習量子計算，揭開量子計算的神秘面紗。本書盡量避免復雜的數(shù)學概念，試圖直接通過量子編程來幫助讀者建立對量子計算機的理解。讀者可以通過使用Python創(chuàng)建自己的量子模擬器來學習量子計算的基礎(chǔ)知識，然后使用QDK和Q#來編寫和運行與經(jīng)典計算不同的算法。 通過閱讀本書，讀者將能夠把量子編程技術(shù)應用于量子密鑰分發(fā)等應用程序中，并處理真實的示例，如進行化學模擬和搜索未排序的數(shù)據(jù)庫等。

本書主要介紹使用LaserMaker激光建模軟件進行作品結(jié)構(gòu)設(shè)計，并將激光切割結(jié)構(gòu)零件與開源機器人套件結(jié)合，作者把晦澀難懂的結(jié)構(gòu)知識融入有趣的項目中，在做中學、玩中學的同時激發(fā)讀者創(chuàng)造力和想象力。 本書包括兩部分：第一部分是基礎(chǔ)篇，主要介紹激光建模軟件的基礎(chǔ)用法，帶你從零開始學習如何使用激光建模軟件設(shè)計一個專屬的游樂場，并將設(shè)計圖紙加工出來，體驗從設(shè)計到加工的全過程；第二部分是進階篇，在基礎(chǔ)篇的基礎(chǔ)上綜合使用各種建模技巧，為游樂場的擴建提供工程設(shè)備，完成來自故事中外太空的任務。 本書面向科創(chuàng)教育