本書(shū)是一名重癥監(jiān)護(hù)室醫(yī)生從其自身一線工作經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，寫(xiě)的一部以重癥監(jiān)護(hù)室ICU為背景的半虛構(gòu)短篇作品集。通過(guò)醫(yī)生小海的視角，講述了ICU中發(fā)生的生死故事、醫(yī)患關(guān)系、家庭溫情以及醫(yī)者的職業(yè)使命與內(nèi)心世界。全書(shū)分成三輯，共27個(gè)短篇。第一輯以重癥監(jiān)護(hù)病房的醫(yī)療為主，第二輯講述重癥監(jiān)護(hù)室病患的治療故事，第三輯則從主人公小海的醫(yī)

繪本《雞毛信》描述了主人公海娃機(jī)智勇敢，與敵人智斗，成功完成任務(wù)的故事�！半u毛信”的故事深入人心，至今烙印在許多人的心中，主人公海娃也成為經(jīng)典的小英雄。繪本中人物形象鮮明，故事情節(jié)生動(dòng)，繪畫(huà)細(xì)膩有童趣，具有很強(qiáng)的可讀性。為更好地引導(dǎo)小讀者閱讀本書(shū)，增強(qiáng)閱讀的趣味性和參與感，還基于本書(shū)故事的情節(jié)發(fā)展、人物形象、深刻內(nèi)涵，

繪本改編自徐光耀的中篇小說(shuō)《小兵張嘎》，《小兵張嘎》是我國(guó)兒童文學(xué)的經(jīng)典之作，講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，冀中白洋淀地區(qū)一個(gè)名叫張嘎的男孩，在嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中、在革命隊(duì)伍的培養(yǎng)下鍛煉成長(zhǎng)的故事�？谷招∮⑿蹚埜碌男蜗蟛粌H成為我國(guó)兒童文學(xué)作品中的經(jīng)典人物形象之一，還被搬上銀幕，影響和激勵(lì)了幾代人。繪本還包含名家朗讀音頻、名師設(shè)計(jì)

《繪讀寫(xiě)·中國(guó)紅色經(jīng)典繪本》致力于打造一套集紙質(zhì)閱讀和數(shù)字閱讀于一體的繪本，兼具兒童個(gè)體閱讀與繪本跨學(xué)科教學(xué)課程資源包的功能。產(chǎn)品包括：紙質(zhì)繪本+名師導(dǎo)讀+教學(xué)資料包（包括朗讀音頻、微視頻、教學(xué)課件等）。本冊(cè)《草原英雄小姐妹》改編自瑪拉沁夫的同名作品，講述了龍梅和玉榮為了保護(hù)集體的羊群，而勇斗暴風(fēng)雪的故事，展現(xiàn)出了非凡

本書(shū)從文本細(xì)讀與傳播接受兩個(gè)層面，采用定性研究和定量分析相結(jié)合的方法，研究宋詞名篇和宋詞名家，探究宋詞名篇名家的藝術(shù)魅力和文化價(jià)值。上篇從主題內(nèi)涵、情感特質(zhì)、藝術(shù)表現(xiàn)、經(jīng)典品質(zhì)四個(gè)方面論證宋詞名篇的總體特征及其所彰顯的審美力量。中篇?jiǎng)t以歐陽(yáng)修、陳師道、陳亮三位宋代名家的具體詞作為研究對(duì)象，主要從文本的審美、語(yǔ)言、主題等

莎士比亞的戲劇作品對(duì)人類思想的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，其戲劇創(chuàng)作有多重來(lái)源，但國(guó)內(nèi)對(duì)莎士比亞戲劇來(lái)源文獻(xiàn)成體系的研究較少。此套書(shū)系統(tǒng)梳理莎士比亞戲劇來(lái)源文獻(xiàn)，旨在從人類文化文明傳承與創(chuàng)新發(fā)展的視域重新審視莎士比亞的創(chuàng)作在世界范圍內(nèi)所具有的經(jīng)典啟示。此套書(shū)按照喜劇、歷史劇、悲劇、傳奇劇類別分別編排，每個(gè)素材來(lái)源文獻(xiàn)前均有導(dǎo)言

"《文學(xué)欣賞》作為普通高校美育通識(shí)課程的配套教材，力求做到學(xué)術(shù)性與實(shí)踐性、知識(shí)引領(lǐng)與思想啟迪、藝術(shù)價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。本書(shū)有助于學(xué)生提升文學(xué)修養(yǎng)、審美情趣和創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面均衡發(fā)展，助力國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才。本書(shū)先做概述，從文學(xué)欣賞的價(jià)值追求、活動(dòng)過(guò)程、基本方法三方面立論；然后按照文學(xué)體裁，從詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、

"《微電影劇本創(chuàng)作》為傳媒類相關(guān)專業(yè)的實(shí)踐課程教材，內(nèi)容涵蓋微電影編劇從項(xiàng)目談判立項(xiàng)、采風(fēng)文獻(xiàn)、確立主題、設(shè)定人物、結(jié)構(gòu)大綱、完成劇本直至修改提高的全過(guò)程，旨在幫助傳媒類相關(guān)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)掌握微電影創(chuàng)作的全棧流程。本書(shū)共分七章，第一章為微電影劇本創(chuàng)作準(zhǔn)備；第二章到第四章探討了微電影主題、人物、大綱的寫(xiě)作；第五章和第六章

民間文學(xué)屬于重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，然而被納入聯(lián)合國(guó)人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的民間文學(xué)類項(xiàng)目極少，無(wú)論對(duì)于俄羅斯還是我國(guó)的民間文藝研究而言，這都不利于民間文學(xué)的整體性保護(hù)。長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)對(duì)俄羅斯文學(xué)的了解和原著譯介多集中在經(jīng)典文學(xué)部分，而民間文學(xué)是是俄羅斯傳統(tǒng)文化中不可忽視的一部分，是俄羅斯民族精神的重要載體。本書(shū)編譯

從戰(zhàn)國(guó)初期到秦朝末年，各方勢(shì)力爾虞我詐，勾心斗角。群雄爭(zhēng)霸的亂世，猶如一盤(pán)超級(jí)賭局，又由若干大小賭局組成。國(guó)運(yùn)、家族榮辱與個(gè)人命運(yùn)皆可作為籌碼，將參賭者隔離分散于各個(gè)賭臺(tái)上。本書(shū)以九個(gè)“賭局”故事將戰(zhàn)國(guó)歷史以及戰(zhàn)國(guó)時(shí)期眾多風(fēng)云人物巧妙串聯(lián)起來(lái)，解析歷史關(guān)節(jié)，勘察人性幽微。以商鞅、范雎、蘇秦、張儀、戰(zhàn)國(guó)四公子（田文、趙勝