本書結(jié)合了理論數(shù)獨(dú)的研究和實(shí)際數(shù)獨(dú)技巧的使用兩個(gè)方面，全面分析了數(shù)獨(dú)界近乎全部的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)技巧的構(gòu)型、使用方法和部分觀察。書中全面分析數(shù)獨(dú)技巧，通過技巧理解難度、技巧觀察難度和技巧罕見程度三個(gè)方面，對(duì)所有書中提到的技巧做了一個(gè)全面的分析和囊括，并采用了最方便理解的“口語化描述”來專業(yè)地講解數(shù)獨(dú)技巧。最后配套設(shè)有149個(gè)數(shù)

本書8章內(nèi)容,以指導(dǎo)籃球運(yùn)動(dòng)愛好者、籃球運(yùn)動(dòng)員等進(jìn)行技術(shù)練習(xí)和增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力,并為籃球教練豐富教學(xué)內(nèi)容和執(zhí)教方法為主要目的,介紹了籃球運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作、球性練習(xí)、運(yùn)球、傳接球、投籃、籃板球、基礎(chǔ)配合戰(zhàn)術(shù)和團(tuán)隊(duì)配合戰(zhàn)術(shù)等技術(shù)練習(xí)及強(qiáng)化方法,并提供了實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)小提示。全書采用圖文詳解結(jié)合視頻展示的形式呈現(xiàn)技術(shù)動(dòng)作及強(qiáng)化訓(xùn)練方法,

本書在概述化學(xué)化工文獻(xiàn)基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)例講述了中國知網(wǎng)、維普、萬方、ScienceDirect、WebofScience等數(shù)據(jù)庫以及中外文專利的檢索方法和操作教程，同時(shí)介紹了文獻(xiàn)管理軟件EndnoteX9的用法以及科技論文寫作的基本知識(shí)。

本書作者用將符合初學(xué)者認(rèn)知規(guī)律的內(nèi)容，用一對(duì)一授課的形式以7章來呈現(xiàn)：初識(shí)象棋——認(rèn)識(shí)棋盤和棋子，看懂棋譜，明白勝負(fù)；初登戰(zhàn)場(chǎng)——從出子到布陣、吃子、將軍；攻王百招——單一兵種和多兵種聯(lián)合殺法詳解；排兵布陣——布局定式詳解；實(shí)用殘局——兵類、馬類、跑類、車類及其他實(shí)用殘局詳解；戰(zhàn)術(shù)與技巧——謀子、兌子、運(yùn)子、棄子、取勢(shì)

本書根據(jù)作者40多年來教棋，尤其是教孩子學(xué)棋的經(jīng)驗(yàn)，將符合初學(xué)者認(rèn)知規(guī)律的內(nèi)容，用一對(duì)一授課的形式以36講的方式來呈現(xiàn)。從認(rèn)識(shí)棋盤、棋子開始，過渡到每種棋子的走法，下棋的記錄方法，勝負(fù)、和棋的判定，基本殺法，常用開局，中局戰(zhàn)術(shù)和殘局知識(shí)等。第36講特別針對(duì)初學(xué)者比較關(guān)注的開局常見錯(cuò)誤進(jìn)行了分析和實(shí)例拆解。

本書以職業(yè)生涯規(guī)劃為目標(biāo)，針對(duì)所有院校(本科院校、高職(�？�)院校、獨(dú)立學(xué)院、軍事院校、港澳臺(tái)高校等)和全部專業(yè)進(jìn)行了“三維立體”的剖析。答疑解惑以提要和問答形式闡述高考志愿的填報(bào)方法、技巧、注意事項(xiàng)、疑難問題。針對(duì)專業(yè)介紹所有本科和�？茖�業(yè)的特點(diǎn)、就業(yè)前景、考研方向、頂尖學(xué)校等情況。針對(duì)學(xué)校分省市繪制所有院校的地理位

本書分為五個(gè)板塊，數(shù)字文創(chuàng)板塊探討虛擬形象IP、網(wǎng)絡(luò)視聽，傳統(tǒng)文創(chuàng)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展，以及首都數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿；新型業(yè)態(tài)板塊重點(diǎn)關(guān)注鄉(xiāng)創(chuàng)、非遺與研學(xué)、藍(lán)色及濱水文旅、影視旅游，以及“超級(jí)明星”藝術(shù)機(jī)構(gòu)等新業(yè)態(tài)；文化傳播板塊聚焦科技、智能和融媒體時(shí)代的文化傳播和城市形象傳播等問題；區(qū)域文化板塊選取景德鎮(zhèn)、深圳、南海、

本書以中國青少年校園足球協(xié)同治理為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料分析法、調(diào)查法、比較法、案例分析法、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析法等研究方法，回顧中國青少年校園足球發(fā)展歷程，分析校園足球治理現(xiàn)狀，追蹤校園足球領(lǐng)域最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，梳理中國及區(qū)域校園足球治理實(shí)踐中存在的問題，尋找“理想”與“現(xiàn)實(shí)”出現(xiàn)反差的原因，探尋解決青少年校園足球發(fā)展問題的策略

科普是一個(gè)可以從多個(gè)視角探討的問題，《科學(xué)文化漫談》收錄了作者近年來發(fā)表的一些從科學(xué)文化、科學(xué)傳播、科普閱讀、科學(xué)教育、科幻觀察五個(gè)角度來進(jìn)行討論的通俗性文章、對(duì)話的匯集和雖然發(fā)表在學(xué)術(shù)刊物上卻仍有跨文本可讀性的文章。這些文章的核心內(nèi)容與思想，從總體上講，也是廣義的對(duì)科學(xué)文化與科普的研究和思考。這些討論超越了傳統(tǒng)的科普

本書共十六課內(nèi)容。每課內(nèi)容設(shè)置“方法直播課”“名家引路燈”“面批作文坊”等欄目，覆蓋作文學(xué)習(xí)全過程。“習(xí)作內(nèi)容”與“習(xí)作目標(biāo)”概述習(xí)作要求；“方法直播課”以師生對(duì)話形式呈現(xiàn)本課寫作要點(diǎn)；“選材干貨鋪”運(yùn)用思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生活學(xué)活用，拓展思維；“名家引路燈”引用名家名篇，幫助學(xué)生開拓眼界；“佳作展覽館”提供多篇學(xué)生佳作范文