公文寫作能力是職場必備能力之一。從大學教育中對學生公文寫作能力的培養(yǎng)的角度來看：由于近年來大學改革開始整體循著“重科研、輕教學”這一趨勢，相對而言，大學教育會忽視對于學生畢業(yè)后開始工作時的實務能力（如公文寫作能力）的培養(yǎng)。由此，學生在從學校畢業(yè)，進入政府部門、企事業(yè)單位、私企等單位，步入工作崗位后，由于其在學校從未接受

《大學英語寫譯教程》共包括兩大部分：寫作篇、翻譯篇。寫作篇從句子構成入手，系統(tǒng)介紹英語句子結構及擴展與壓縮、段落布局與展開、常用文體寫作等基礎知識。突出實用性內容與技巧：選詞原則；造句技巧；句式結構多樣化；段落的統(tǒng)一性、連貫性和完整性；常見錯誤分析；文章的開頭與結尾。寫作篇還根據不同文體進行了寫作方法的詳細描述，并提供

本書結合心理學知識，從計劃、提問、形式、原則、技巧、禁忌等多個方面，搭建了一條演說變現的清晰路徑。并通過大量案例，呈現了日常演說過程中常見的難點及應對方式，幫助讀者減少演說失誤，提高說服他人的能力，從而輕松實現變現。是學習演說的必備指南。書中內容共分12章，從準備、理論、實戰(zhàn)3個角度具體講述演說之道。其中，準備角度包含

語言是社會交際的工具，語言隨著社會的發(fā)展而發(fā)展，社會的進步使語言中的新詞匯層出不窮。因為語言只有不斷地創(chuàng)造出新詞，才能夠滿足社會日新月異的變化。語言的這種變化并不是雜亂無章的，而是有規(guī)律可循的。韓國語是表音文字，詞匯有著豐富的形態(tài)變化。本書按照韓國語詞匯的來源對韓國語的詞類分為固有詞、漢字詞、外來詞，再加上成語和新詞這

古典文學是我國傳統(tǒng)文化中的璀璨明珠。千百年來，我國涌現了大量文學名家，他們創(chuàng)作的作品題材廣泛、影響深遠，他們的名篇名作穿越千年，散發(fā)出奪目的光芒。本書選取了我國歷史上的五位文學名家，包括蘇洵、曾鞏、王安石、司馬光、蘇轍，將他們的人生經歷、創(chuàng)作歷程用漫畫表現出來，并對他們的名篇名作加以介紹，以期通過這種方式，帶領讀者走近

翻譯實踐中的各種問題與沖突歸根結底都屬于倫理問題。本書借助倫理學相關概念和研究方法，構建一個新的翻譯倫理研究框架，以厘清翻譯倫理中的重要概念，提出翻譯倫理研究可以分為兩個層次：元翻譯倫理（純理論）和應用翻譯倫理（應用性理論）。其中，應用翻譯倫理又包含規(guī)范翻譯倫理和美德翻譯倫理。此外，本書還對翻譯中的倫理關系與倫理訴求做

本書共分13章，每章包括三個部分。第1部分是課文，用中英文闡述了國際物流領域的各個重要環(huán)節(jié)；第2部分是詞匯和術語，緊扣課文，提供與課文內容相關的常用詞匯和專業(yè)術語；第3部分是練習，既有中文練習又有英文練習，便于讀者自學。

古典文學是我國傳統(tǒng)文化中的璀璨明珠。千百年來，我國涌現了大量文學名家，他們創(chuàng)作的作品題材廣泛、影響深遠，他們的名篇名作穿越千年，散發(fā)出奪目的光芒。本書選取了我國歷史上的五位文學名家，包括司馬遷、賈誼、司馬相如、蔡文姬、曹植，將他們的人生經歷、創(chuàng)作歷程用漫畫表現出來，并對他們的名篇名作加以介紹，以期通過這種方式，帶領讀者

本書主要探討了三大問題。第一，全面對比了吳棫陳第的古音古韻，梳理了陳第古音及其音證的來龍去脈，認為在中國古韻學史上吳棫的成就遠高于陳第。第二，指出了傳統(tǒng)古韻研究理論上與實踐上的弊端，認為今人所批評的“葉韻”是古韻研究的理論方法，較之“離析唐韻”，“葉韻”更符合漢語及漢語應用實際。第三，提出了“異質共存”這一概念，認為“

本書是一本指導職場新人進行公文寫作的入門書，全書行文幽默、實例眾多，共分為九章，依次介紹職場新人寫公文材料的難點、寫公文材料時容易踩到的“坑”、從零開始接觸寫公文這件事的學習路徑、寫公文材料過程中遇到瓶頸時的處理方法、提高寫作效率的“葵花寶典”、長篇材料的寫作要點、寫作法定文種的過程中常見的誤區(qū)，以及工作情商“軟實力”