童眼識天下科普館是一套以3－6歲的兒童為讀者對象，精心打造的國內(nèi)原創(chuàng)科普書。內(nèi)容包括了動物，植物，地理，歷史，天文，四季，職業(yè)等各方面的知識。全書以簡明生動的文字，解答世界萬物的奧秘，并配以甜美風(fēng)格的圖片，讓孩子感受到知識的美，從小愛上科普�！锻�眼識天下科普館海洋動物》主要介紹海洋動物。海洋是生命的搖籃，*早的生物就是

童眼識天下科普館是一套以3－6歲的兒童為讀者對象，精心打造的國內(nèi)原創(chuàng)科普書。內(nèi)容包括了動物，植物，地理，歷史，天文，四季，職業(yè)等各方面的知識。全書以簡明生動的文字，解答世界萬物的奧秘，并配以甜美風(fēng)格的圖片，讓孩子感受到知識的美，從小愛上科普�！锻�眼識天下科普館極地動物》一書向我們打開了極地世界的大門！瞧，極地的動物朋友

童眼識天下科普館是一套以3－6歲的兒童為讀者對象，精心打造的國內(nèi)原創(chuàng)科普書。內(nèi)容包括了動物，植物，地理，歷史，天文，四季，職業(yè)等各方面的知識。全書以簡明生動的文字，解答世界萬物的奧秘，并配以甜美風(fēng)格的圖片，讓孩子感受到知識的美，從小愛上科普�！锻�眼識天下科普館史前動物》向讀者展示了史前動物的風(fēng)采。地球已經(jīng)46億歲了！而

童眼識天下科普館是一套以3－6歲的兒童為讀者對象，精心打造的國內(nèi)原創(chuàng)科普書。內(nèi)容包括了動物，植物，地理，歷史，天文，四季，職業(yè)等各方面的知識。全書以簡明生動的文字，解答世界萬物的奧秘，并配以甜美風(fēng)格的圖片，讓孩子感受到知識的美，從小愛上科普�！锻�眼識天下科普館恐龍王國》主要介紹史前動物恐龍。在很久很久之前，地球上曾經(jīng)生

本冊志書是對2016年12月以前在中國發(fā)現(xiàn)并已發(fā)表的基干主龍型類、鱷型類和翼龍類化石材料的系統(tǒng)厘定總結(jié)。《中國古脊椎動物志第二卷兩棲類爬行類鳥類第四冊（總第八冊）基干主龍型類鱷型類翼龍類》包括29科86屬102種（不包括存疑屬種和未定種）。每個屬、種均有鑒別特征、產(chǎn)地與層位。在科級以上的階元中并有概述，對該階元當(dāng)前的研

本書全面系統(tǒng)地闡述了微生物技術(shù)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本實踐操作方法。全書共十單元，包括微生物技術(shù)的基本要求，微生物形態(tài)觀察技術(shù)、培養(yǎng)技術(shù)、生長測定技術(shù)、分離純化及鑒定技術(shù)、選育技術(shù)、菌種保藏技術(shù)，環(huán)境微生物及其檢測技術(shù)，病毒學(xué)技術(shù)和免疫學(xué)技術(shù)。各單元附有相關(guān)的技能訓(xùn)練、閱讀材料和復(fù)習(xí)參考題。本書的編寫注重了理論與技能

本教材分為上、下兩卷，其中上卷的微生物學(xué)基礎(chǔ)知識部分除緒論外共分成三篇八章。*篇認(rèn)識微生物，包括原核微生物、真核微生物、非細(xì)胞生物的主要特征、形態(tài)結(jié)構(gòu)和繁殖以及微生物分類與鑒定和專利保護(hù)等基礎(chǔ)知識；第二篇培養(yǎng)微生物，包括微生物的營養(yǎng)、生長和控制，微生物的遺傳變異和育種；第三篇開發(fā)應(yīng)用微生物，包括微生物生態(tài)和資源開發(fā)、微

《微生物學(xué)實驗指導(dǎo)》內(nèi)容包括基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗和應(yīng)用性實驗三部分，共46個實驗，注重訓(xùn)練學(xué)生微生物學(xué)實驗的基本操作和技能，讓學(xué)生能應(yīng)用所學(xué)的實驗知識解決實際問題，做到學(xué)以致用，融會貫通，提升學(xué)生的實驗操作能力和綜合素質(zhì)。

本書幾乎涵蓋了深度測序數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用的各個方面，適用于從事深度測序數(shù)據(jù)分析研究的技術(shù)人員和學(xué)者。在本書中，不僅可以了解到深度測序技術(shù)應(yīng)用的領(lǐng)域，還可以通過具體實例，了解到不同軟件的相關(guān)算法、原理及使用方法，以幫助選擇適合自身研究和應(yīng)用所需要的深度測序數(shù)據(jù)分析的解決方案。

本書遵循生物化學(xué)的體系和規(guī)律兼顧高等職業(yè)教育的特點，力求做到簡明扼要、由淺入深、循序漸進(jìn)、學(xué)以致用。部分章節(jié)增加了實例分析和閱讀材料以激發(fā)學(xué)生對生物化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，同時也有助于教師進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)。為了培養(yǎng)學(xué)生的工作能力和職業(yè)拓展能力，豐富了實踐教學(xué)內(nèi)容。教材的定位是：以應(yīng)用為目的，以加強概念、強化應(yīng)用為重點，加強針對性