小學(xué)六年級(jí)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要階段，學(xué)生需要進(jìn)一步深化數(shù)學(xué)思維，培養(yǎng)解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。本書(shū)以思維導(dǎo)圖為工具，旨在引導(dǎo)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)一步拓展數(shù)學(xué)思維。 本書(shū)通過(guò)思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生更深刻地理解抽象概念；通過(guò)圖形化的方式，將抽象的數(shù)學(xué)概念可視化，幫助學(xué)生建立穩(wěn)固的概念框架，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更復(fù)雜的推理和證明；通過(guò)思維導(dǎo)圖記錄論證

籃球運(yùn)動(dòng)成為一種文化﹐日益滲透進(jìn)人們的生活；籃球運(yùn)動(dòng)成為一種生活方式，是人們運(yùn)動(dòng)健身與賽事欣賞的重要選擇；籃球運(yùn)動(dòng)成為一種產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；籃球運(yùn)動(dòng)成為重要的學(xué)校教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康和全面成長(zhǎng)。籃球運(yùn)動(dòng)源于學(xué)校、根植于學(xué)校，在高校蓬勃發(fā)展且深受大學(xué)生喜愛(ài)�；@球課程作為高校必修課，對(duì)于強(qiáng)化大學(xué)生的身體

音律口訣巧記小學(xué)生英語(yǔ)1000單詞（邱律蒼）

《資料員速學(xué)手冊(cè)》第四版是“建筑工程業(yè)務(wù)管理人員速學(xué)叢書(shū)”中的一本。隨著建筑行業(yè)的發(fā)展，工程資料管理也發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。資料員的工作很大程度上影響著施工能否有序、高效高質(zhì)量地完成。本書(shū)從施工技術(shù)、測(cè)量、物資、記錄、試驗(yàn)、驗(yàn)收、竣工、監(jiān)理等各方面介紹了施工現(xiàn)場(chǎng)資料管理的基本內(nèi)容，操作性、實(shí)用性強(qiáng)，通俗易懂。本書(shū)以筆

這是一本溫馨且全面的戶(hù)外露營(yíng)技巧書(shū)。戶(hù)外露營(yíng)需要準(zhǔn)備哪些東西？如何選擇露營(yíng)場(chǎng)地？露營(yíng)時(shí)能跟家人朋友一起玩哪些游戲？露營(yíng)時(shí)能做哪些美食？如何拍照、拍視頻、航拍，完整記錄快樂(lè)的露營(yíng)時(shí)光？本書(shū)從裝備、美食到攝影出大片，通過(guò)80多個(gè)露營(yíng)實(shí)用技巧進(jìn)行介紹，具體包括：5種超好玩的戶(hù)外露營(yíng)模式、7種防水與防曬的露營(yíng)帳篷、5種既方便又

本書(shū)是一本陪伴家長(zhǎng)探索積極養(yǎng)育之道、助力家長(zhǎng)構(gòu)建和諧親子關(guān)系的書(shū)。本書(shū)基于家長(zhǎng)常見(jiàn)心理困惑，通過(guò)通俗易懂的語(yǔ)言，解釋言行背后的心理學(xué)原理和具體化的言語(yǔ)和行為指導(dǎo)。具體內(nèi)容共分為六個(gè)章節(jié)，每章節(jié)圍繞一個(gè)主題，分為若干節(jié)次。標(biāo)題統(tǒng)一為某一心理效應(yīng)和家長(zhǎng)的常見(jiàn)心理困惑，結(jié)合并運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)來(lái)進(jìn)行教育與溝通。本書(shū)適合于青少年家

本書(shū)通過(guò)通俗易懂的方式，介紹了越野滑輪的滑行技術(shù)、裝備與場(chǎng)地、安全防護(hù)等必要的知識(shí)點(diǎn)；同時(shí)縱向追根溯源，介紹項(xiàng)目的前緣今生；橫向涉及與越野滑輪相關(guān)聯(lián)的多個(gè)項(xiàng)目，讓讀者對(duì)越野滑輪有一個(gè)快速、全面、立體的了解。本書(shū)設(shè)置的卡通形象，以一問(wèn)一答、趣味體驗(yàn)的方式介紹項(xiàng)目，并加入了大量的插畫(huà)、專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員技術(shù)示范圖解，以及對(duì)應(yīng)的滑行

官子是一盤(pán)棋的收尾階段，正確的官子下法有機(jī)會(huì)使劣勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)，優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為贏棋。本書(shū)采用9路棋盤(pán)模式，通過(guò)官子排局練習(xí)，詳細(xì)講解雙先官子、單先官子、后手官子的價(jià)值，手筋以及次第關(guān)系，既減少了不必要的計(jì)算過(guò)程，又兼顧全盤(pán)實(shí)戰(zhàn)。書(shū)中題目按照難度分級(jí)，讀者可根據(jù)自身棋力進(jìn)行挑戰(zhàn)。

我們要培養(yǎng)的是孩子的抗逆力，而不是一味地對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育。如果孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷的挫敗感太多，就會(huì)在心里產(chǎn)生對(duì)失敗的習(xí)得性無(wú)助和認(rèn)同感，最終導(dǎo)致厭學(xué)、沉溺于各種成癮等自我放棄行為，因此不要再對(duì)孩子進(jìn)行挫敗打擊了，而應(yīng)從積極的方面去引導(dǎo)、鼓勵(lì)和培養(yǎng)孩子的抗逆力，這樣才能達(dá)成正強(qiáng)化的效果。積極心理學(xué)的相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，有

孩子不是問(wèn)題，孩子的問(wèn)題也不是問(wèn)題， 父母對(duì)待孩子以及對(duì)待孩子問(wèn)題的方式、方法和態(tài)度才是問(wèn)題。 樂(lè)觀、平和、從容、理性地面對(duì)孩子，面對(duì)孩子的成長(zhǎng)，面對(duì)孩子成長(zhǎng)中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題。 在教育孩子的過(guò)程中，你是不是盲目、內(nèi)卷、焦慮、有輸不起心態(tài)、過(guò)度教育？ 你是不是持有消極心態(tài)、消極情緒、消極語(yǔ)言、消極思維？ 在教育方式和