本書(shū)以湘江為主線，通過(guò)對(duì)湘江流域自然環(huán)境的變遷、人水關(guān)系演變等問(wèn)題的考察，對(duì)湘江流域的自然地理、文明起源、城市發(fā)展、商業(yè)貿(mào)易、文化變遷、民族融合、人才群體等進(jìn)行深入探討。書(shū)中首先介紹了湘江流域的水文與人文特征，考述了“三湘”的七種說(shuō)法，湘江流域的遠(yuǎn)古傳說(shuō)與詩(shī)畫(huà)歷史，接著分別從湘江流域的書(shū)院與湖湘文化的傳播及人才群體的興

本書(shū)結(jié)合作者個(gè)人海內(nèi)外十余年的科研經(jīng)歷，詳細(xì)討論了現(xiàn)代社會(huì)中科研的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、趨勢(shì)及存在的問(wèn)題，并列舉了進(jìn)行科研活動(dòng)，特別是科學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)分析、文獻(xiàn)管理，以及在學(xué)術(shù)生活中，所需的重要研究思維與技能，最后討論了高學(xué)歷科研人員的就業(yè)問(wèn)題。本書(shū)適合打算選擇科研道路的本科生、碩士/博士研究生及高校青年教師作為科研入門讀物或工具

本書(shū)主要以新媒體環(huán)境為觀察背景,以危機(jī)公關(guān)為研究方向,選取政府危機(jī)公關(guān)為切入點(diǎn),從新時(shí)代政府危機(jī)公關(guān)的發(fā)展歷程入手,試圖從政府危機(jī)公關(guān)與新媒體的關(guān)聯(lián)及運(yùn)用,以及新型傳播體系建構(gòu)的維度,來(lái)呈現(xiàn)新媒體環(huán)境下政府危機(jī)公關(guān)的轉(zhuǎn)向。

編者本著存史、資政、育人、護(hù)國(guó)的初衷，探尋高校后勤改革的歷史軌跡，收集大量原始資料，篩選許多重要史實(shí)，記錄改革來(lái)龍去脈，分析前因后果，整理成為《中國(guó)高校后勤改革四十年》一書(shū)，設(shè)高校后勤改革歷程、大事記兩編，并附政府聲音、政策文件、歷屆領(lǐng)導(dǎo)名錄、表彰獲獎(jiǎng)及知名企業(yè)介紹，旨在為改革者留下足跡，為研究工作留下可信史料，為高校

學(xué)校建筑是學(xué)校教育環(huán)境重要的組成部分，在教育變革轉(zhuǎn)型的今天，從教育學(xué)的視角對(duì)其進(jìn)行研究有重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)校建筑作為教育教學(xué)活動(dòng)的主要場(chǎng)所，其教育價(jià)值的能否實(shí)現(xiàn)直接影響到人才培養(yǎng)的質(zhì)量。本書(shū)通過(guò)闡釋學(xué)校建筑教育價(jià)值的內(nèi)涵、歷史變遷、理論依據(jù)、呈現(xiàn)方式、現(xiàn)實(shí)考察等問(wèn)題，嘗試提出最大程度發(fā)揮學(xué)校建筑教育價(jià)值的建議

本書(shū)從宏觀、中觀、微觀三個(gè)層面，刻畫(huà)了中國(guó)精英大學(xué)入學(xué)機(jī)會(huì)的省際差異、省內(nèi)差異和校際差異；深入分析了縣域高中對(duì)縣域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、人口流動(dòng)以及農(nóng)村子女精英大學(xué)入學(xué)機(jī)會(huì)的影響；分別從效率和公平兩個(gè)維度探討了超級(jí)中學(xué)對(duì)各省普通高中教育質(zhì)量和農(nóng)村學(xué)生精英大學(xué)入學(xué)機(jī)會(huì)的影響；并結(jié)合科學(xué)設(shè)定高考難度、因地制宜采取分省統(tǒng)分命題方式，從縣

在學(xué)習(xí)型社會(huì)背景下，高素質(zhì)技術(shù)技能型人才不僅需要擁有學(xué)到什么的能力，更需要具有愿意學(xué)習(xí)的動(dòng)力，此二者密切聯(lián)系、相互作用，共同構(gòu)成為學(xué)習(xí)力。然而從高職學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)看，理想和現(xiàn)實(shí)仍有較大差距，主要表現(xiàn)為學(xué)生想學(xué)的意愿不強(qiáng)、基于信息處理的會(huì)學(xué)的能力偏低、學(xué)習(xí)力總體水平不高等問(wèn)題。基于此，本書(shū)以學(xué)習(xí)力為研究主題，沿著學(xué)習(xí)力

本教程是針對(duì)二年級(jí)學(xué)生的智力發(fā)展特點(diǎn)和數(shù)學(xué)認(rèn)知能力而編寫(xiě)的奧數(shù)教程、習(xí)題精選和能力測(cè)試綜合教材。全書(shū)共設(shè)課程講解、能力測(cè)試和參考答案三部分,共15講。每一講設(shè)置內(nèi)容綜述、計(jì)算專練、例題精講和習(xí)題精選四個(gè)環(huán)節(jié)。本教程內(nèi)容豐富,深入淺出,知識(shí)點(diǎn)梳理詳細(xì),便于閱讀理解和記憶。為方便學(xué)生進(jìn)行自學(xué)和家長(zhǎng)輔導(dǎo),每道例題均附有配套的

本教程是針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的智力發(fā)展特點(diǎn)和數(shù)學(xué)認(rèn)知能力而編寫(xiě)的奧數(shù)教程、習(xí)題精選和能力測(cè)試綜合教材。全書(shū)共設(shè)課程講解、能力測(cè)試和參考答案三部分,共15講。每一講設(shè)置內(nèi)容綜述、計(jì)算專練、例題精講和習(xí)題精選四個(gè)環(huán)節(jié)。本教程內(nèi)容豐富,深入淺出,知識(shí)點(diǎn)梳理詳細(xì),便于閱讀理解和記憶。為方便學(xué)生進(jìn)行自學(xué)和家長(zhǎng)輔導(dǎo),每道例題均附有配套的

本書(shū)分專業(yè)基礎(chǔ)理論課程、專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程、化學(xué)工程與工藝專業(yè)課程、輕化工程專業(yè)課程、生物工程專業(yè)課程、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)課程、高分子材料與工程專業(yè)課程、材料化學(xué)專業(yè)課程8章,共涉及理論與實(shí)驗(yàn)課程87門。本書(shū)從一線教師的視角和教學(xué)體驗(yàn)出發(fā),在每門課程中都提供了課程思政說(shuō)明、課程思政目標(biāo)、課程每一章節(jié)的主要思政元素分析以及將相關(guān)