本書以問答的形式，在簡述農(nóng)藥概念、毒性、加工、農(nóng)藥與環(huán)境、農(nóng)藥中毒及急救方面知識的基礎(chǔ)上，簡明扼要地介紹了當(dāng)前主流農(nóng)藥，包括殺蟲劑、殺螨劑、殺菌劑、除草劑、植物生長調(diào)節(jié)劑、殺鼠劑等農(nóng)藥的特點、防治對象、使用技術(shù)以及注意事項等內(nèi)容。

本書重點介紹了淡水魚類無公害養(yǎng)殖的全過程，包括養(yǎng)殖場建造、飼料的選擇與投喂技術(shù)、淡水魚品種及最近幾年重點推廣且養(yǎng)殖范圍較廣泛的淡水魚養(yǎng)殖新品種、主要養(yǎng)殖淡水魚苗種的繁殖、培育與無公害養(yǎng)殖技術(shù)、病害防治技術(shù)和淡水魚加工技術(shù)等。語言通俗易懂,內(nèi)容和生產(chǎn)實際結(jié)合比較緊密，實用性強，特別對一些養(yǎng)殖欠發(fā)達地區(qū)的品種更新、采用新的

本書內(nèi)容包括：農(nóng)業(yè)巨災(zāi)風(fēng)險保障體系建設(shè)的基礎(chǔ)理論；農(nóng)業(yè)巨災(zāi)風(fēng)險保障制度現(xiàn)狀分析；農(nóng)業(yè)巨災(zāi)風(fēng)險保障服務(wù)體系現(xiàn)狀；云南省農(nóng)業(yè)巨災(zāi)風(fēng)險保障體系建設(shè)面臨的困難和存的主要問題；農(nóng)業(yè)巨災(zāi)風(fēng)險保障基金等。

本書收入了社會媒體有關(guān)北京林業(yè)大學(xué)的部分報道，展示了我國綠色*學(xué)府在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新中取得的成就，呈現(xiàn)了新時期大學(xué)生和高校教師的風(fēng)采，記錄了新形勢下我國林業(yè)和生態(tài)環(huán)境高等教育事業(yè)的發(fā)展歷程。

本書在追蹤國內(nèi)外農(nóng)田生態(tài)補償理論研究和實踐進展的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)的對農(nóng)田生態(tài)補償工作各環(huán)節(jié)所涉及的利益群體及其相互關(guān)系展開分析，進一步以平原區(qū)與都市區(qū)復(fù)合交叉地帶---武漢城市圈為研究對象，分別基于市民和農(nóng)戶兩個微觀群體的農(nóng)田生態(tài)補償支付意愿和受償意愿，結(jié)合農(nóng)田生態(tài)補償?shù)膱?zhí)行成本和農(nóng)戶農(nóng)田生態(tài)保護的發(fā)展受限損失，分別測定基

本書根據(jù)農(nóng)業(yè)生物的特點，系統(tǒng)介紹了蛋白質(zhì)組學(xué)的基礎(chǔ)理論和研究方法，反映了蛋白質(zhì)組學(xué)研究的最新成果。本書內(nèi)容主要包括蛋白質(zhì)組學(xué)的基本概念、樣品全息化制備技術(shù)、雙向電泳技術(shù)、生物質(zhì)譜與蛋白質(zhì)鑒定、圖譜分析與生物信息學(xué)等內(nèi)容；同時結(jié)合基礎(chǔ)理論部分內(nèi)容，收集、整理、選擇了部分國內(nèi)外蛋白質(zhì)組學(xué)研究在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域中應(yīng)用的最新進展，闡明

基于生態(tài)文明的我國城市森林多主體協(xié)同治理問題研究

栽培中棵煙是現(xiàn)在煙草生產(chǎn)栽培的趨勢，《攀枝花市中顆烤煙栽培技術(shù)圖冊》立足攀枝花煙區(qū)，針對煙葉產(chǎn)量、質(zhì)量和效益三方面的矛盾，在煙草栽培上進行了相關(guān)研究，總結(jié)出一套解決矛盾的生產(chǎn)技術(shù)�！杜手�花市中顆烤煙栽培技術(shù)圖冊》圖文并茂，語言淺顯易懂，內(nèi)容包含山地中棵烤煙的主要生產(chǎn)指標、栽培技術(shù)、采收管理、科學(xué)調(diào)制技術(shù)及煙葉分級與儲存

本書內(nèi)容包括：氣候變化對森林葉面積指數(shù)的影響；氣候變化對典型森林群落及主要樹種生物量和生產(chǎn)力的影響；氣候變化對中國森林凈初級生產(chǎn)力的影響；氣候變化對林火的影響等。

本書包括通用模塊、選用模塊和實踐性教學(xué)模塊。通用模塊包括昆蟲基本知識、植物病害基本知識和有害生物的綜合治理3個單元；選用模塊編排了地下害蟲防治技術(shù)，水稻、麥類、棉花、油料作物、雜糧、薯類、煙草及糖料等作物病蟲害防治技術(shù)，儲糧害蟲和設(shè)施農(nóng)業(yè)主要病蟲害防治技術(shù)，農(nóng)田草害防除、農(nóng)區(qū)鼠害防治和案例分析共12個單元；實踐性教學(xué)模