多元統(tǒng)計分析是運用統(tǒng)計學和數(shù)學方法，對多維復雜數(shù)據(jù)進行科學分析的理論和方法，是研究多變量(或指標、因素、特征)之間相互依賴關(guān)系以及內(nèi)在統(tǒng)計規(guī)律的一門統(tǒng)計學科，已廣泛應(yīng)用于自然科學和社會科學等領(lǐng)域。其中最為常見的方法有：多元回歸分析、因子分析、自動分類與模式識別、多維標度法、模糊集理論和多元分類等。本書將多元統(tǒng)計分析引入

在商務(wù)活動中,我們唯有具備高效的溝通能力,才能應(yīng)付自如、游刃有余,從而獲得預期效果。本書結(jié)合大量案例,系統(tǒng)地介紹了商務(wù)溝通領(lǐng)域的理念、方法和技巧。全書共11章,內(nèi)容包括溝通與商務(wù)溝通概述、口頭溝通、非語言溝通、書面溝通、有效傾聽、網(wǎng)絡(luò)溝通、商務(wù)禮儀、沖突溝通、結(jié)構(gòu)化表達、商務(wù)談判、求職溝通等。全書突出課程思政理念,突出

數(shù)字經(jīng)濟是我國當前發(fā)展的重要方向。新型基礎(chǔ)設(shè)施旨在為社會經(jīng)濟發(fā)展提供新動力和新能源，是數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)。新型基礎(chǔ)設(shè)施的創(chuàng)新之處在于，深度融合了物聯(lián)網(wǎng)、5G移動通信、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等信息技術(shù)的新興領(lǐng)域，作為核心技術(shù)共同形成新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施的有力支撐，可以充分發(fā)揮IT技術(shù)對數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的加速、賦能和催化等作用

本書全面、系統(tǒng)地介紹計算機設(shè)備、打印設(shè)備、復印設(shè)備、光電設(shè)備、影像設(shè)備等辦公設(shè)備的使用與維護等知識。本書采用項目-任務(wù)式進行講解,每個任務(wù)主要由任務(wù)目標、相關(guān)知識和任務(wù)實施3部分組成,然后是強化實訓。每個項目最后還配有課后練習,并根據(jù)項目的內(nèi)容設(shè)置了相應(yīng)的技能提升部分。本書著重對學生的動手能力培養(yǎng),將辦公場景引入課堂教

本書共7章，第1章項目背景與概述，主要介紹了再生水資源的現(xiàn)狀、國內(nèi)外研究進展以及本書的主要研究內(nèi)容。第2章干旱區(qū)再生水底下儲存模式研究，主要介紹再生水地下儲存的主要模式雨點性工程案例以及再生水地下儲存場地評價與選址情況。第3章新疆城鎮(zhèn)污水再生利用的可行性與安全保障等內(nèi)容。

本書是一本散文集，共分為六輯:第一輯老家印象,主要通過對故鄉(xiāng)幾處帶有“地標”性質(zhì)的事物的回憶,抒發(fā)對家鄉(xiāng)的懷念、熱愛和淡淡的鄉(xiāng)愁。第二輯往事可堪,主要記敘童年、少年時期在家鄉(xiāng)的經(jīng)歷和見聞,表現(xiàn)小時生活的樂趣,揭示歲月的貧窮艱辛,表達對美好生活的向往。第三輯歲月留痕,主要記敘改革開放后生活和工作的幸福和進步,表現(xiàn)人生的趣

本書以小城盒鄉(xiāng)村為背景，以青少年生活為主要題材，通過種種微妙的關(guān)系，書寫孩子世界的諸多情緒及故事。這些在逆境中成長、不懼磨難的孩子，勇氣和責任使他們更為堅強，也在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)了動人心弦的美好。

本書是一部兒童文學作品,故事講述了主人公崔小薇和弟弟小剛住在小鎮(zhèn)上,他們父母均在外地打工,日常生活由爺爺奶奶照料。放暑假的當天,班主任王老師給小薇布置了一項作業(yè),讓小薇發(fā)揮潛能,在暑假中除了做好書本作業(yè)外,還要克服困難，收集一些哲理故事，寫上三至四篇作文。小薇在收集哲理故事過程中,先是遇見了在河中淘金的老爺爺,收獲了現(xiàn)

本書是一本散文集，全書分為隔岸垂萱、蘭碧人素、滿眼蓬蒿、凝痕殘暉、西風扶弦五輯。作者在文中以真摯的情感，詩意的文筆，紀念詩人、師長、朋友，將充盈著愛的人生感悟貫穿于文章之中，形成了獨具一格的散文特色。

詩歌從誕生之日起，就與其他藝術(shù)密不可分。從跨藝術(shù)批評的視角進行詩歌研究，就是回到“博物館”的本意——“繆斯之所”，回到詩歌的原生狀態(tài)——詩樂舞合體，詩畫交融，就像現(xiàn)代藝術(shù)博物館通過聲色光影達到多模態(tài)、多媒介的傳播效果。讀者在欣賞詩歌的時候，學者在進行詩歌研究的時候，可以像在博物館參觀一樣，調(diào)動視聽多種感覺，充分發(fā)揮想象