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本書全面梳理、品讀、詮釋了美國非裔女作家、桂冠詩人麗塔·達夫的詩歌、小說、戲劇作品，總結(jié)了她獨特的詩學理念和書寫策略。本書認為達夫的作品形成了四個主題、風格、書寫策略鮮明的作品群，即成長書寫、空間書寫、歷史書寫和文化書寫。本書深入探索了以達夫為代表的當代美國非裔作家對種族主義、性別歧視等問題的歷史溯源和文化批判，以及在

本書對思想政治教育紅色文化資源的歷史、樣態(tài)、功能、發(fā)展境遇及建設(shè)方式等進行系統(tǒng)闡釋，其創(chuàng)新之處包括以下幾個方面：一是通過歷史回溯，闡述了思想政治教育紅色文化資源的形成過程及運用實踐；二是從概念構(gòu)建、樣態(tài)呈現(xiàn)、主要功能、發(fā)展境遇等方面對思想政治教育紅色文化資源進行了系統(tǒng)探討，具有一定的開拓性；三是具體勾勒了思想政治教育紅

本書對河南省鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進行系統(tǒng)梳理，對其階段性特征進行分析研判，探討其發(fā)展規(guī)律和產(chǎn)業(yè)演進的前沿形態(tài)，在提煉實踐模式和借鑒發(fā)達國家及地區(qū)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展“三產(chǎn)融合”“三鏈同構(gòu)”趨勢，總結(jié)發(fā)展模式及路徑，提出有針對性并切實可行的政策措施。

本書遵循理論與實踐、歷史與邏輯、比較與批判、靜態(tài)與動態(tài)相結(jié)合的研究原則，遵循本體探究—理論淵源—歷史發(fā)展—基本模式—適用問題—實施過程的理論邏輯，在從總體上系統(tǒng)厘清思想政治教育心理疏導概念及其理論淵源的基礎(chǔ)上，著眼于思想政治教育心理疏導在實際疏導過程中的展開和運用，系統(tǒng)建構(gòu)思想政治教育心理疏導的基本理念、適用問題、疏導

本書為《社區(qū)心理學研究》的第14卷，分為五個欄目，“社區(qū)心理學理論”部分從理論出發(fā)，探究了云南漢族大學生的祖根意識、社區(qū)認同與社區(qū)參與、公共服務滿意度與生育意愿等；“社區(qū)心理服務模式”研究了內(nèi)嵌式社區(qū)矯正的心理-社會整合服務；“社區(qū)工作人員心理”分別從疫情下的社區(qū)公共工作者、社會工作者、女性社會工作者的角度探究社區(qū)工作

《國學論衡》系甘肅中國傳統(tǒng)文化研究會的學術(shù)集刊，旨在為從事中國傳統(tǒng)文化、國學研究的學者提供學術(shù)交流平臺，通過學術(shù)研究增進對中國傳統(tǒng)文化和國學的理解和詮釋；推動中國傳統(tǒng)文化、國學與世界文化、文明之間的對話；以理性考量塑造未來中國文化和學術(shù)思考。本書是第12輯，發(fā)表十八篇文章，分為特約論文、先秦名辯、當代思潮、邏輯史評和學

《魁閣》是云南大學人類學與社會學系創(chuàng)辦的學術(shù)集刊。本書是第7期，以“非虛構(gòu)寫作的社會學與人類學意涵”為主題，探討了非虛構(gòu)寫作的社會意義、場景建構(gòu)、操作方式，口述史訪談者的自我定位及訪談風格，口述史方法的主體間性，口述史作為一種研究方法對于學科公共性構(gòu)建的價值等內(nèi)容。

本書聚焦我國穩(wěn)外資的重大挑戰(zhàn)與機遇，研判新形勢下穩(wěn)外資面臨的突出問題，提出新發(fā)展階段我國穩(wěn)外資的方向、總體思路和對策建議。全書分為綜合篇、專題篇、國際篇、地區(qū)篇，其中綜合篇在分析疫情前后全球直接投資的發(fā)展特點和發(fā)展趨勢以及我國穩(wěn)外資的特點及問題的基礎(chǔ)上，剖析了中美貿(mào)易摩擦和疫情對我國吸收外資的影響機制；專題篇研究制造業(yè)

在單邊主義、保護主義繼續(xù)蔓延的復雜國際形勢和新冠肺炎疫情帶來的嚴重沖擊下，2020年，中國與葡語國家沉著應對，經(jīng)受住這些嚴峻考驗，并化危機為機遇，雙方在經(jīng)貿(mào)、教育和文化等領(lǐng)域的合作穩(wěn)步推進并不斷創(chuàng)新。本書從中國與葡語國家合作的視角，著重從經(jīng)貿(mào)合作和人文交流領(lǐng)域闡述中國與安哥拉、巴西、佛得角、幾內(nèi)亞比紹、莫桑比克、葡萄牙