本書作者為世界中醫(yī)藥學會聯(lián)合會舌象專業(yè)研究委員會理事，有豐富的舌診經(jīng)驗積累。本書將傳統(tǒng)的三焦分區(qū)和舌上背面主導的舌診理論，分化為舌上背面和舌下腹面、三分九區(qū)臟腑分法，以及舌象要素的具體精準量化指標。有一定的創(chuàng)新性，形成了具有獨到見解的、容納多學科、涵蓋多層次的全息舌診，是傳統(tǒng)望舌診病內(nèi)容的拓展和補充。本書適合中醫(yī)學生、

《感染與炎癥放射學·腹盆卷》分三篇十三章，聚焦于腹腔和盆腔感染與炎癥疾病的影像學診斷和鑒別。對每種疾病按照概述、病理學表現(xiàn)、影像學表現(xiàn)、診斷要點、鑒別診斷及研究現(xiàn)狀與進展進行介紹，可使讀者更加全面、系統(tǒng)地了解疾病，以培養(yǎng)正確的診斷思路與提高鑒別診斷的能力。

本書是全國科學技術(shù)名詞審定委員會審定公布的睡眠醫(yī)學基本名詞，內(nèi)容包括總論、睡眠生理與心理基礎(chǔ)、睡眠疾病分類、睡眠疾病診斷學、睡眠疾病治療學5部分，共1063條。書末附有英漢、漢英兩種索引，以便讀者檢索。本書公布的名詞是科研、教學、生產(chǎn)、經(jīng)營及新聞出版等部門應遵照使用的睡眠醫(yī)學規(guī)范名詞。

本書為“中西醫(yī)結(jié)合診療與康復系列叢書”之一，分為總論和各論兩部分，總論對造血組織、血液系統(tǒng)疾病及其健康評估與管理進行概述。各論以常見的血液病為主線，介紹其發(fā)病機制、診療**研究進展，重點介紹疾病的臨床表現(xiàn)、相關(guān)檢查、診斷、西醫(yī)治療、中醫(yī)辨證論治和康復治療。西醫(yī)的發(fā)病機制闡述力求跟進**研究進展，而治療則確保符合指南的要

本書從原料藥、藥物產(chǎn)品、藥代動力學與藥效學、毒理學及知識產(chǎn)權(quán)五個方面詳盡闡述了早期藥物開發(fā)所涉及的各個方面，具體內(nèi)容包括原料藥工藝放大、雜質(zhì)及質(zhì)量控制、藥代動力學、GLP毒理學研究，以及候選藥物溶解度、晶型、鹽形和制劑等諸多關(guān)鍵要素。此外，本書還詳細論述了藥物合作研究、知識產(chǎn)權(quán)和專利保護的經(jīng)驗及策略。本書作者大多具有大

腦機接口技術(shù)在近兩年方興未艾，促使人類更加清晰地想要去探知腦科學這最后一塊人類身體的未知領(lǐng)域，這項技術(shù)即將改變?nèi)祟惔嬖诘牡讓舆壿嫞盒碌淖晕艺J知、新的人際關(guān)系，新的學習和演化方式。其重要性不亞于計算機和互聯(lián)網(wǎng)，卻尚未被充分認識。我們即將迎來生活方式的又一次巨變。本書結(jié)合筆者多年創(chuàng)業(yè)的實戰(zhàn)經(jīng)歷，介紹目前腦機接口的發(fā)展情況，

本教材《醫(yī)藥物理學實驗》是與科學出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材《物理學》及《醫(yī)學物理學》緊密結(jié)合的配套實驗教材。全書由多所高等醫(yī)藥院校的專家、教師參編，結(jié)合目前醫(yī)藥院校醫(yī)學物理學的新進展及深化教學改革的需要，充分考慮醫(yī)藥類各專業(yè)特點，在多年教學實踐及教學改革基礎(chǔ)上編寫而成。教材選取了22個與醫(yī)藥密切相關(guān)的物理

本書是一本介紹結(jié)核病及其營養(yǎng)治療的專業(yè)書籍，由業(yè)內(nèi)知名專家編寫而成。書中首先以結(jié)核病的發(fā)病機制作為切入點，重點闡述臨床各種因素影響結(jié)核病發(fā)展與轉(zhuǎn)歸的機制及特點，對結(jié)核病的臨床特征、治療進行較系統(tǒng)的介紹，使讀者對結(jié)核病有全面而科學的認識，接著進一步闡述結(jié)核病的營養(yǎng)代謝原理、營養(yǎng)狀況評價和營養(yǎng)治療，以及如何進行營養(yǎng)不良的預

本教材遵循“必需”“夠用”“實用”的原則,并結(jié)合具體的內(nèi)容設(shè)計“鏈接”、“案例”和“醫(yī)者仁心”,并制作配套的課件。其主要內(nèi)容包括緒論、遺傳的細胞學基礎(chǔ)、遺傳的分子學基礎(chǔ)、遺傳的基本定律、單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體遺傳病、線粒體遺傳病、人類生化遺傳病、腫瘤遺傳學、藥物遺傳學、遺傳病的診斷與防治和遺傳與優(yōu)生及醫(yī)學遺

本書首先介紹了耳鼻喉科、眼科及口腔科的各種基本檢查及理論;然后詳細闡述了各科常見病的診斷和治療,包括耳外傷、中耳炎、耳聾、耳鳴、鼻外傷、鼻竇炎性疾病、葡萄膜病、角膜病、牙齦疾病、牙周疾病。全書內(nèi)容豐富,圖文并茂,簡明實用。參與編寫的作者長期工作在繁忙的醫(yī)、教、研一線,均經(jīng)過嚴格的培養(yǎng),又經(jīng)歷了長時間的臨床鍛煉,是現(xiàn)代五