《水產(chǎn)微生物》結合現(xiàn)代水產(chǎn)健康養(yǎng)殖技術與要求，以國家和行業(yè)相關標準為基礎，介紹了微生物知識在水產(chǎn)行業(yè)中的應用。內容選取以與水產(chǎn)相關的微生物實際崗位操作及其流程為主線，按照“項目引導，任務驅動”的教改模式進行編寫；本書共26個實訓項目，強調“教、學、做”一體化，從單項微生物基本技能訓練到綜合應用技能訓練逐層遞進，由淺入深

《豬生產(chǎn)》依據(jù)課程項目化教學改革的思路，在內容體系設計上以養(yǎng)豬生產(chǎn)工作環(huán)節(jié)組織項目內容，按企業(yè)經(jīng)營管理流程安排學習內容和學習順序，貼近生產(chǎn)實際；在內容選取上，充分吸納了養(yǎng)豬行業(yè)發(fā)展的新知識、新技術、新工藝和新方法。按照養(yǎng)豬生產(chǎn)的工作過程，全書內容分為豬場建設、豬種資源及選擇利用、豬的繁殖技術、種豬飼養(yǎng)管理、仔豬培育、生

《花卉栽培》內容分為花卉生產(chǎn)基礎、露地花卉的生產(chǎn)、盆花的生產(chǎn)、切花的生產(chǎn)、花卉的應用5個模塊�；ɑ苌�產(chǎn)基礎包括花卉生產(chǎn)基礎理論、花卉生產(chǎn)技術基本技能2個項目，設計了花卉的識別與分類、花卉的有性繁殖、花卉的無性繁殖、花期調控4個任務。露地花卉的生產(chǎn)包括露地一二年生花卉、露地宿根花卉、露地球根花卉、水生花卉的生產(chǎn)4個項目，

《園林樹木學》教材內容分為緒論、總論和各論三部分。緒論主要介紹了園林樹木學的的概念、研究內容和我國豐富的園林樹木種質資源概況。總論著重闡述園林樹木的分類與命名方法、植物拉丁文的讀音規(guī)則、園林樹木檢索表的編制與應用及園林樹木的生態(tài)學習性。各論部分重點介紹了蕨類植物門、裸子植物門和被子植物門的園林樹木種類，包括園林中應用較

本書在簡述農(nóng)藥使用基礎知識與果園常用病蟲草害發(fā)生特點等內容的基礎上，按照果園殺蟲劑、殺螨劑、殺菌劑、植物生長調節(jié)劑和除草劑五部分，依次介紹了100余種當前我國果園生產(chǎn)中廣泛使用的主要農(nóng)藥品種，詳細介紹了每個農(nóng)藥品種的結構（包括結構式、分子式、分子量和CAS登錄號）、其他名稱、主要劑型、毒性、作用機理、產(chǎn)品特點、應用技術

本教材在內容設計上考慮到了動物醫(yī)學職教師資培養(yǎng)的基本要求和中職獸醫(yī)畢業(yè)生的最低專業(yè)能力要求。動物防疫工作在獸醫(yī)科學研究中從來就居首要位置，因此，做好動物防疫是獸醫(yī)防治員最本職的工作，也是控制動物疫病流行傳播，達到健康養(yǎng)殖和人類健康的根本保證，必須要重點學習重點掌握其各項基本的技術。

《水土保持區(qū)劃原理與方法》是在《全國水土保持規(guī)劃（2015～2030年）》專題研究成果的基礎上，充分吸收國內外有關理論和研究成果，參考有關文獻資料編著而成的。全書共8章，分別對區(qū)劃基本概念，水土保持區(qū)劃基礎、原則、技術途徑與方法、計算機輔助系統(tǒng)研究、功能研究、成果表述研究等方面進行了全面論述，在闡述基礎理論和方法的同時

本書從羊的生理結構、生產(chǎn)性能、潛在性的發(fā)病規(guī)律，來反映羊的疾病特征、用藥特點，及其防治過程中的安全用藥知識，旨在讓羊只養(yǎng)殖用戶、畜牧獸醫(yī)專業(yè)人員和廣大讀者了解和掌握羊的發(fā)病規(guī)律、治療技術、用藥技巧，借以生產(chǎn)出的羊肉綠色環(huán)保，確保人民群眾舌尖上的安全。本書從羊獨特的生理結構出發(fā)，以羊常發(fā)疾病為主線，將所發(fā)疾病與有效的中西

本書以介紹黑鯛、大黃魚、花鱸、黃姑魚、美國紅魚、鮸狀黃姑魚、梭魚、大彈涂魚八種長江口南部近海的重要海水養(yǎng)殖魚類的人工繁育和養(yǎng)殖技術為重點，系統(tǒng)介紹了這八種魚類的生物學特征、人工繁育技術和養(yǎng)殖技術、病害防治等，內容較為全面，理論與實際相結合，實用性強。

本書是一部概述長江口沿海區(qū)域（江蘇）貝類生境與資源的專著。全書共分為六章，第一章主要從地理、氣候、水文、生物與非生物環(huán)境等幾個方面介紹長江口沿海區(qū)域（江蘇）貝類生境概況；第二章主要介紹該區(qū)域貝類資源狀況的調查結果，展示貝類資源歷史變遷情況，并簡要介紹貝類養(yǎng)殖和貝類增殖放流基本概況；第三章主要介紹該區(qū)域常見貝類生物學及生