《地球科學(xué)概論》是高等學(xué)校地學(xué)基礎(chǔ)課教材，是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。全書分3篇15章，第一篇講述地球的宇宙背景、地球的圈層結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)、地殼的物質(zhì)組成、巖石圈構(gòu)造運動與地質(zhì)構(gòu)造及地球演化史，第二篇介紹土地資源、水資源、礦產(chǎn)資源、海洋資源、能源和生物資源的基本知識、資源現(xiàn)狀及對策，第三篇著重介紹生態(tài)平衡及其在人類環(huán)境

本書系統(tǒng)介紹了知識圖譜的概念、發(fā)展歷程、技術(shù)體系、前沿技術(shù)與應(yīng)用實踐。在基礎(chǔ)知識方面，本書囊括了知識圖譜從源數(shù)據(jù)到產(chǎn)生決策的全生命周期的各個環(huán)節(jié)，分析了數(shù)據(jù)圖譜和知識圖譜的核心區(qū)別，介紹了圖譜構(gòu)建和知識表示等相關(guān)關(guān)鍵技術(shù)。在前沿技術(shù)方面，全面介紹了知識圖譜自動構(gòu)建、知識圖譜融合和智能推理等問題和挑戰(zhàn)。在應(yīng)用實踐方面，結(jié)

本書面向超大規(guī)模路網(wǎng)、超大規(guī)�？土鞯倪\輸組織，系統(tǒng)介紹大數(shù)據(jù)條件下的軌道交通運營數(shù)據(jù)的融合處理方法、乘客行為挖掘方法、客流預(yù)測分析方法、路網(wǎng)狀態(tài)識別及控制的理論和方法，闡述大數(shù)據(jù)條件下乘客畫像的構(gòu)建方法、面向大數(shù)據(jù)的多場景乘客出行行為建模理論、數(shù)據(jù)驅(qū)動的路網(wǎng)狀態(tài)識別、路網(wǎng)協(xié)同限流控制與精準誘導(dǎo)理論和方法。

本書針對具有非線性、強耦合、不確定、強擾動、多約束等特點的綜合復(fù)雜的多無人船集群系統(tǒng)，從通信、制導(dǎo)、控制一體化角度出發(fā)，系統(tǒng)地介紹多無人船集群協(xié)同控制理論與方法，并給出仿真和實驗驗證結(jié)果。主要內(nèi)容包括：無人船集群協(xié)同控制所面臨的研究挑戰(zhàn)和研究進展；無人船集群控制系統(tǒng)設(shè)計與分析的基礎(chǔ)知識；側(cè)滑角未知的欠驅(qū)動單無人船路徑跟

本書源于作者在多面體氧化亞銅(Cu2O)單晶領(lǐng)域十余年的成果積累和研究心得。從材料四要素出發(fā)，在對多面體Cu2O單晶粉體液相生長工藝、表征分析和基礎(chǔ)理論進行全面論述的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地介紹多面體Cu2O的晶面特性和晶面效應(yīng)，多面體Cu2O基復(fù)合材料的表面肖特基勢壘效應(yīng)，Cu-O界面效應(yīng)和晶面依賴界面效應(yīng)，以及Cu2O在化學(xué)

近年來，隨著能源環(huán)境問題日益凸顯和輕量化設(shè)計制造的需求日益迫切，航空航天、軌道交通、節(jié)能汽車等高技術(shù)領(lǐng)域?qū)υ�位鋁基復(fù)合材料的需求潛力巨大，且對其綜合性能的要求也越來越高。本書較系統(tǒng)、詳細地介紹了原位鋁基復(fù)合材料的體系設(shè)計、材料開發(fā)、制備技術(shù)、凝固組織、塑變加工及性能。全書共九章，主要內(nèi)容包括：原位反應(yīng)體系的設(shè)計與開發(fā)、

隨著人們生活質(zhì)量的提高，人體生理機能健康愈加地受到人們的重視，因此人體的生理機能評估也變得越來越重要。合理科學(xué)的生理機能評估對預(yù)防生理機能病變、保障人體健康尤為重要。本書針對復(fù)雜的人體運動問題，探索一種基于幾何代數(shù)的人體運動表征方法，并以機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)為方法，為分析人體運動提供有效的解決方案。本書介紹了可變形卷積神

唐代以來，長江三角洲地區(qū)一直是我國經(jīng)濟發(fā)展的高水平地區(qū)，其海岸帶環(huán)境的變遷，影響著整個區(qū)域的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、土地利用、海洋資源開發(fā)、沿海港口發(fā)展、對外貿(mào)易等一系列社會經(jīng)濟重要領(lǐng)域。本書以扎實的史料分析為基礎(chǔ)，結(jié)合自然科學(xué)理論和田野調(diào)查方法，全景式地描繪了長江三角洲海岸帶歷史地理環(huán)境變遷的過程。本書既有長江三角洲海岸帶歷史地理

本書是高等院校實驗教學(xué)示范中心實驗教材，可與《醫(yī)學(xué)生物學(xué)》和《醫(yī)學(xué)細胞生物學(xué)》等理論教材同步配套使用。全書由兩部分組成，第一部分為醫(yī)學(xué)生物學(xué)與醫(yī)學(xué)細胞生物學(xué)實驗，含30個實驗項目，通常包括目的與要求、實驗原理、實驗材料及用品、實驗步驟、注意事項、作業(yè)與思考等內(nèi)容，并附有生動清晰的彩色圖片，供學(xué)生們實驗時參考。本書第二部

本教材是在充分分析現(xiàn)有《中藥藥理學(xué)》教材的優(yōu)點和不足的基礎(chǔ)上，結(jié)合近年來學(xué)科的新進展和教學(xué)實踐的反饋，融入新教學(xué)模式（“以問題為導(dǎo)向教學(xué)（PBL）”、“案例式教學(xué)”，紙質(zhì)教材結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，增加知識鏈接，研究前沿；以學(xué)生為中心，服務(wù)人才培養(yǎng)為目標，編寫過程中堅持一個理念、兩個體系、五個性質(zhì)，注重學(xué)生中藥藥理學(xué)知識、能力和