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本書就在虛擬現(xiàn)實、人工智能、器物仿真等先進科技層層迭起的時代背景下，如何使博物館將更多有效信息傳遞給大眾且獲得良好的傳播效果等問題進行了探討。本書從文化傳播視角出發(fā)，以博物館環(huán)境為研究場域，結(jié)合國內(nèi)外與情景化相關(guān)的跨學科理論觀念，在梳理構(gòu)建博物館情景化框架的同時，也進行實踐性的專家訪談、社會調(diào)研以及主題性的案例分析，以

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本書以“智慧圖書館建設與服務”為主題，全書共分六個章節(jié)，主要講述了智能時代的圖書館資源建設與數(shù)據(jù)服務、圖書館智慧治理、智慧圖書館建設模式與路徑、智能技術(shù)應用、智能時代的圖書館空間建設與空間再造、智能時代的圖書館資源建設、智慧服務、智庫服務、少兒智慧圖書館的建設與服務創(chuàng)新等內(nèi)容。

高考具有無可比擬的檢測、評價、反撥、反饋、激勵和導向功能。隨著考試改革的深化,高考英語的考試形式、試題題型、考試內(nèi)容和命題取向都有相應調(diào)整變化。本書匯集近年來工作室領銜人及部門核心成員在考試命題和教學反撥等方面的研究成果,包括四個部分:一是閱讀理解分析與啟示;二是完形填空分析與啟示;三是書面表達分析與啟示;四是高考試卷