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為了慶祝中國共產黨成立100周年，北京市第八十中學建校65周年，望京校區(qū)成立20周年，也為了總結學校發(fā)展歷史，提煉辦學經驗、展示辦學成果、開拓美好未來，特編寫《北京市第八十中學高水平社團巡禮》一書。八十中在近幾年高水平社團建設中取得了突出的成績，目前被市教委授予七金，分別是金鵬科技團機器人分團、金鵬科技團電子與信息分團

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隨著研學旅行被納入教學計劃，研學旅行已經成為中小學基礎教育課程體系中綜合實踐活動課程的重要組成部分。本書經過多年研學旅行實踐探索，應運而生。全書共4篇11章，在概述研學旅行的緣起與發(fā)展的基礎上，闡述了研學旅行課程開發(fā)的理論基礎與過程、研學旅行課程設計的兒童身心發(fā)展基礎，以及研學旅行課程的應用效果與發(fā)展前景。本書著重詮釋

當前中學生數字化成長存在自我異化、自我迷失、自我分裂甚至自我毀滅的現象。本書在深入反思中學生自我完善現狀的基礎上構建數字時代人的自我完善理論，對面向中學生數字化成長的學校教育作出了理論和實踐層面的探索�！禕R》本書研究的核心問題是數字時代中學生的自我完善的問題。在傳統(tǒng)自我完善理論的基礎上，提煉出數字時代自我完善的人的基

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