本書在大量梳理相關(guān)設(shè)計理論和實踐的基礎(chǔ)上，從多學(xué)科的角度闡述了智能信息設(shè)計的特征與本質(zhì)，以及信息設(shè)計引入智能的意義和必要性。智能化信息設(shè)計以滿足主體需求和價值實現(xiàn)為根本，以信息價值和交互體驗價值為評價標(biāo)準(zhǔn)，參照藝術(shù)和人文精神的體現(xiàn)，力求為現(xiàn)代設(shè)計方法增益，并設(shè)計出具有極強(qiáng)體驗性、人性化的產(chǎn)品形式、內(nèi)容或服務(wù)模式，從而構(gòu)

宇宙到底有多大？在太空中生活是種怎樣的體驗？太空探索是人類永恒的命題，而孩子對太空、宇宙也有著永恒不變的好奇心�？苹秒娪啊读骼说厍颉返拇鬅釀t讓太空、科普等關(guān)鍵詞重新回到了人們的視野之中。很多孩子可能在百科書中看過和宇宙相關(guān)的各種知識，“給孩子的太空書”科普漫畫系列則以一種新穎的形式——漫畫，將孩子帶入神奇的宇宙空間，以

“零基礎(chǔ)學(xué)古風(fēng)漫畫”將會帶領(lǐng)你走入漫畫的大門，全面綜合地講解了古風(fēng)漫畫技法，從漫畫的分類及繪畫工具開始，讓大家能夠了解繪制漫畫的“必要裝備”；然后循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，使讀者能熟練全面的掌握漫畫的繪制技巧。本套書語言簡明、講解清晰、易懂易學(xué)，講解系統(tǒng)，圖例豐富，適合初、中級漫畫愛好者作為自學(xué)用書，也適合相關(guān)動漫專業(yè)作為培訓(xùn)教

本書以多種題材的鋼筆畫案例（如植物、花卉、小物件、自然景物）為基礎(chǔ)，從鋼筆畫的基礎(chǔ)工具操作開始，一步一步引導(dǎo)讀者快速了解和學(xué)習(xí)鋼筆畫。書中對鋼筆畫工具的使用與材料的選擇、握筆姿勢、色調(diào)與透視、構(gòu)圖與布局、線條使用、造型效果等進(jìn)行了詳細(xì)介紹與解讀，讓讀者輕松掌握鋼筆畫技巧。本書拋開了刻板枯燥的幾何體，轉(zhuǎn)而采用精美實物，通

舞蹈作為一種融肢體鍛煉與精神享受于一體的藝術(shù)形式，愈發(fā)受到當(dāng)代人的重視，其教學(xué)與編創(chuàng)更是有著不容忽視的意義�！段璧杆囆g(shù)教學(xué)實踐與編創(chuàng)技法探研》從舞蹈藝術(shù)及其教學(xué)的概況入手，分別對舞蹈藝術(shù)教學(xué)實踐——基于心理學(xué)的舞蹈藝術(shù)教學(xué)、美學(xué)視角下的舞蹈藝術(shù)教學(xué)、信息技術(shù)輔助下的舞蹈藝術(shù)教學(xué)，進(jìn)行了深度剖析，以期對舞蹈藝術(shù)教學(xué)實踐有

《高校鋼琴教學(xué)改革與實踐路徑研究》是對鋼琴的教學(xué)教學(xué)改革與實踐路徑進(jìn)行的研究。由鋼琴教學(xué)中產(chǎn)生的實踐問題人手，以現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的先進(jìn)理念為指導(dǎo)，遵循開放性思路，尋求更科學(xué)的路線、方法拓展新的路徑，在科學(xué)思維視域下、集體課視域下，對鋼琴教學(xué)的內(nèi)容改革、開展實踐，引發(fā)鋼琴教學(xué)的更多思考，并對鋼琴即興伴奏與自彈自唱課程對接實踐

《相象而生：油畫風(fēng)景藝術(shù)的形而上探索》首先從相、象、形而上三大方面論述主觀意識對客觀存在的反映與作用，主要涉及相——主觀意識改造客觀存在的行為集合，象——主觀意識改造客觀存在圖式集合，形而上——主觀意識改造客觀存在思維方法，最后以個人作品展示來表現(xiàn)相象而生——油畫風(fēng)景藝術(shù)的形而上探索。《相象而生：油畫風(fēng)景藝術(shù)的形而上探

本書編寫遵循了“循序漸進(jìn)的過程”，本書包括設(shè)計色彩概述、設(shè)計色彩的形式審美特點(diǎn)及法則、設(shè)計色彩的形式語言及表現(xiàn)方式、設(shè)計色彩的教學(xué)案例日記篇、設(shè)計色彩優(yōu)秀中外作品賞析等方面的內(nèi)容。 本書突出對學(xué)生實踐動手操作能力的培養(yǎng)，注重學(xué)習(xí)過程的體驗，力圖使學(xué)生了解色彩在藝術(shù)與設(shè)計中的地位與作用。

本書作者以其對中國器樂和古今中西文化的熟稔，巧妙地將中國傳統(tǒng)的五種重要樂器與特殊生命情性關(guān)聯(lián)起來，從琴與高士、琵琶與俠客、笛與書生、箏與兒女、胡琴與常民生命性的相形相契入手，深入淺出、形象生動地概述了中國樂器最關(guān)鍵最性情的特質(zhì)。樂器與生命屬性的此種連接，因此也就不只反映了中國器樂獨(dú)特的歷史發(fā)展，更根柢地映照了中國

《中國鋼琴藝術(shù)文化與教學(xué)研究》基于“文化”“人”“教育”三者間相互影響的密切關(guān)系，試圖基于鋼琴藝術(shù)文化的視角對當(dāng)代中國鋼琴教育進(jìn)行思考。全書由七章構(gòu)成，首先論述了鋼琴藝術(shù)文化的流派與觀點(diǎn)、分析了中國鋼琴音樂文化的引入與萌芽及形成與發(fā)展壯大的過程；其次探討了中國鋼琴音樂的文化積淀與價值取向及創(chuàng)作風(fēng)格與結(jié)構(gòu)；最后對中國高校