閱讀引領(lǐng)人生。本書聚焦于認知靈活性與高效閱讀的關(guān)系，首先從詞語、句子和語篇三個層面探討了認知靈活性與高效閱讀的關(guān)系；其次從多元視角探討了認知靈活性與數(shù)學(xué)問題解決、模式理解的關(guān)系，以及性別刻板印象與閱讀、高中生審辯思維的發(fā)展及閱讀干預(yù)等問題；最后提出了認知靈活性的培養(yǎng)策略。

本書依托東北師范大學(xué)教師教育省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、教師教育研究院、中國農(nóng)村教育發(fā)展研究院，針對教師職業(yè)幸福感開展調(diào)查研究，調(diào)查覆蓋我國東部、中部、西部和東北地區(qū)，涵蓋小學(xué)、初中、普通高中三個學(xué)段。建構(gòu)了教師職業(yè)幸福感的維度結(jié)構(gòu)，編制了教師職業(yè)幸福感調(diào)查問卷，全面、客觀地呈現(xiàn)了我國中小學(xué)教師職業(yè)幸福感的發(fā)展態(tài)勢；分別對教

本書從國內(nèi)外科學(xué)教育現(xiàn)狀及對比分析、中國科學(xué)院科學(xué)教育發(fā)展現(xiàn)狀及特色、科學(xué)教育發(fā)展探索與啟示三個方面，總結(jié)了科學(xué)傳播局科學(xué)教育工作聯(lián)盟幾年來在科學(xué)教育實踐方面取得的成果，客觀反映中國科學(xué)教育的現(xiàn)狀、面臨的瓶頸，以及描繪了科學(xué)教育未來的發(fā)展路線。我們相信，隨著科學(xué)教育實踐和理論研究的深入，大家會對如何做好科學(xué)教育有更清晰

本書將理論貫穿于實踐之中，由三部分構(gòu)成，主要內(nèi)容層層遞進：數(shù)據(jù)新聞入門、數(shù)據(jù)新聞基礎(chǔ)實踐和數(shù)據(jù)新聞進階。 第一部分是根據(jù)作者在數(shù)據(jù)新聞領(lǐng)域的科研和教學(xué)實踐，總結(jié)出的數(shù)據(jù)新聞的基礎(chǔ)概念、市場情況、制作工具等入門知識。第二部分主要針對新的需求，在兼顧數(shù)據(jù)新聞基本規(guī)則和原理的基礎(chǔ)上，對數(shù)據(jù)新聞選題與數(shù)據(jù)查找的基本方法，數(shù)據(jù)

《物理》（第三版）是根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校物理教學(xué)大綱的要求，在“以應(yīng)用為目的，以必需夠用為度”的原則指導(dǎo)下，充分考慮到物理教學(xué)的實際情況，并結(jié)合編者多年來積累的教學(xué)經(jīng)驗編寫而成。本書由理論和實驗兩部分組成，內(nèi)容以力學(xué)知識和電磁學(xué)知識為主，以熱力學(xué)知識為輔。理論部分包括12章內(nèi)容：直線運動、力和物體的平衡、牛頓運動定律、功和

本套書由圍棋超一流棋手李世石領(lǐng)銜與中國棋手聯(lián)合書寫。本套書主要講解圍棋零基礎(chǔ)入門到業(yè)余初段的相應(yīng)知識，專為學(xué)齡前兒童創(chuàng)作，圖片多而文字少，示例文字幽默。本冊主要講解圍棋的攻擊與防守，著重講解死活和對殺問題。書中初步講解圍棋的布局和棋形，讓孩子了解棋盤上重要的子和重要的點，引導(dǎo)兒童下出棋形美觀、效率高的棋。本書意在通過形

《物理習題集》第二版是根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校物理教學(xué)大綱的要求，充分考慮到物理教學(xué)的實際情況，在第一版的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書是中職《物理》（第三版）（書號：ISBN978-7-122-40026-0）教材的配套用書。主要內(nèi)容有與教材中各章節(jié)相對應(yīng)的學(xué)習目標、練習題、自測題，并附有教材中的典型習題與復(fù)習題解答、習題集中部分練

本書是江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃重點課題項目“綜合性大學(xué)設(shè)計類專業(yè)‘交融’系統(tǒng)整合創(chuàng)新型教學(xué)模式構(gòu)建研究（B-a/2016/01/20）”的成果。本書詳細介紹了國內(nèi)外工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域本科教學(xué)中，各學(xué)科間交叉教學(xué)模式的構(gòu)成、組織形式、實施方案及實施過程、成果等方面的內(nèi)容。文中系統(tǒng)分析了當代國內(nèi)外高校設(shè)計專業(yè)教學(xué)模式的歷史演

該書以團體沙盤心理技術(shù)在中小學(xué)實踐的應(yīng)用為主線，包括了基礎(chǔ)理論篇、實踐教學(xué)篇和應(yīng)用發(fā)展篇，具體包括：團體沙盤在中小學(xué)應(yīng)用的指導(dǎo)理念、心理健康教育與中小學(xué)生心理發(fā)展、團體沙盤在《心理健康》課程中的應(yīng)用、團體沙盤在《道德與法治》課程中的應(yīng)用、團體沙盤在《學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程中的應(yīng)用、團體沙盤在《語文》課程中的應(yīng)用、團體沙

內(nèi)容簡介認知的高度決定了你創(chuàng)造價值的高度，包括你對世界的認知及世界對你的認知。知識圖譜與認知智能技術(shù)的發(fā)展，既孕育了圈層變更的機會，也帶來了人、機器、企業(yè)如何協(xié)同與博弈的難題。本書總計12章，從理論到產(chǎn)業(yè)應(yīng)用對知識圖譜與認知智能進行了介紹。第1～7章圍繞知識圖譜與認知智能的需求，以用戶、設(shè)備、企業(yè)為中心，講解知識體系建