我們要培養(yǎng)的是孩子的抗逆力，而不是一味地對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育。如果孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷的挫敗感太多，就會(huì)在心里產(chǎn)生對(duì)失敗的習(xí)得性無(wú)助和認(rèn)同感，最終導(dǎo)致厭學(xué)、沉溺于各種成癮等自我放棄行為，因此不要再對(duì)孩子進(jìn)行挫敗打擊了，而應(yīng)從積極的方面去引導(dǎo)、鼓勵(lì)和培養(yǎng)孩子的抗逆力，這樣才能達(dá)成正強(qiáng)化的效果。積極心理學(xué)的相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，有

孩子不是問(wèn)題，孩子的問(wèn)題也不是問(wèn)題， 父母對(duì)待孩子以及對(duì)待孩子問(wèn)題的方式、方法和態(tài)度才是問(wèn)題。 樂(lè)觀、平和、從容、理性地面對(duì)孩子，面對(duì)孩子的成長(zhǎng)，面對(duì)孩子成長(zhǎng)中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題。 在教育孩子的過(guò)程中，你是不是盲目、內(nèi)卷、焦慮、有輸不起心態(tài)、過(guò)度教育？ 你是不是持有消極心態(tài)、消極情緒、消極語(yǔ)言、消極思維？ 在教育方式和

理論凝練與理論建構(gòu)是學(xué)科建設(shè)的重要任務(wù)。高等教育學(xué)一直存在嚴(yán)重的理論匱乏問(wèn)題。發(fā)展理論并彌補(bǔ)缺陷的前提是要熟悉現(xiàn)有的理論，高等教育理論的建構(gòu)與發(fā)展，也需要遵循同樣的路徑。本書基于對(duì)高等教育經(jīng)典著作與前沿研究的全面梳理，系統(tǒng)呈現(xiàn)了高等教育的10種經(jīng)典理論，諸如高等教育發(fā)展階段論、高深知識(shí)系統(tǒng)論、學(xué)術(shù)中心論、三角協(xié)調(diào)理論、

本書是以中華文化海外傳播為研究對(duì)象，面向全球?qū)W界的專業(yè)學(xué)術(shù)集刊，創(chuàng)辦于2017年，由大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中華文化海外傳播研究中心組織編撰，集中推出當(dāng)前中華文化海外傳播領(lǐng)域的最新研究成果。本輯為第九輯，發(fā)布了2022年版中國(guó)圖書海外館藏影響力研究報(bào)告，分享了各位孔子學(xué)院院長(zhǎng)對(duì)推動(dòng)中華文化海外傳播，促進(jìn)文化共通的真知灼見(jiàn)。聚焦中

《新媒體公共傳播》集刊是鄭州大學(xué)新媒體研究院、鄭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院傾力打造的學(xué)術(shù)與學(xué)科品牌，內(nèi)容定位于新媒體語(yǔ)境下的公共傳播前沿，選題時(shí)效性強(qiáng)，注重理論性和實(shí)踐性的統(tǒng)一，具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)原創(chuàng)性和前沿特色�！缎旅襟w公共傳播（第8輯）》設(shè)有“城市傳播”“聚焦新媒體”“鄉(xiāng)村傳播”“數(shù)字治理”“文化傳播”“業(yè)界觀察”等欄目。

學(xué)校布局是教育普及與高質(zhì)量發(fā)展的重要基礎(chǔ)。由此，研究縣域內(nèi)學(xué)校布局的問(wèn)題具有重要的意義。本書從學(xué)校的類型、空間、形態(tài)、體制四方面對(duì)新中國(guó)70年來(lái)縣域內(nèi)學(xué)校布局的變遷情況進(jìn)行了系統(tǒng)研究，并對(duì)未來(lái)縣域內(nèi)學(xué)校布局的走向進(jìn)行思考。作者將新中國(guó)70年來(lái)縣域內(nèi)學(xué)校布局變遷的歷程分為七個(gè)階段：以小學(xué)為重點(diǎn)的有節(jié)制的學(xué)校布局期、學(xué)校布

本書是一本關(guān)于課堂教學(xué)的實(shí)用手冊(cè)，由"齊魯名師”耿俊紅所著，立足學(xué)生生命成長(zhǎng)，聚焦學(xué)生素養(yǎng)提升，指向?qū)W生終身發(fā)展。作者專注于掌控課堂的必備環(huán)節(jié)，總結(jié)了諸多優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)實(shí)踐，凝結(jié)出實(shí)用方法和多學(xué)科課堂教學(xué)設(shè)計(jì)案例。在課堂上熟練靈活使用好八個(gè)環(huán)節(jié)，有助于新手教師快速熟悉課堂，關(guān)注學(xué)生，提高課堂效率，有效達(dá)成育人目標(biāo)。

一直以來(lái)，科學(xué)哲學(xué)家將較多的精力聚集于科學(xué)研究的成果——科學(xué)理論，關(guān)注科學(xué)理論的結(jié)構(gòu)等，試圖把握科學(xué)的內(nèi)在邏輯；抑或是聚焦科學(xué)研究的主體——科學(xué)家及科學(xué)共同體的活動(dòng)過(guò)程，試圖考察科學(xué)的動(dòng)態(tài)圖景；而鮮有學(xué)界同行集中關(guān)注科學(xué)問(wèn)題及其哲學(xué)研究�？傮w而言，對(duì)科學(xué)問(wèn)題的哲學(xué)研究不管在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，在這方面的研究嚴(yán)重不足，是一塊新

檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化建設(shè)是GLP（良好實(shí)驗(yàn)室規(guī)范）建設(shè)的重要組成部分，是衡量GLP規(guī)范化建設(shè)水平的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)之一。本書以GLP體系下檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范化建設(shè)為主線，介紹了GLP的背景、術(shù)語(yǔ)，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室的硬件建設(shè)，人員培訓(xùn)與管理，分析前、分析中和分析后的全程質(zhì)量控制等內(nèi)容，重點(diǎn)列舉了檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程，為提高我國(guó)GLP研究水

航天世界有很多很多“小粉絲”，孩子們對(duì)航天知識(shí)的熱愛(ài)超乎你的想象�！睹钊ふJ(rèn)知啟蒙1000貼紙書》是專為寶寶們準(zhǔn)備的貼紙游戲書，貼紙游戲與航天知識(shí)的結(jié)合，讓孩子們?cè)趧?dòng)手動(dòng)腦時(shí)，提高觀察力、專注力和創(chuàng)造力。每本書里都有豐富的科普知識(shí)，孩子在玩的過(guò)程中，學(xué)到了人生中最基礎(chǔ)的科普知識(shí)，從小了解航天科普，了解改變世界的中國(guó)力量，