《推動中國數(shù)學(xué)發(fā)展：紀(jì)念數(shù)學(xué)天元基金三十年》是數(shù)學(xué)天元基金設(shè)立三十周年紀(jì)念文集，搜集整理了三十年來數(shù)學(xué)天元基金的發(fā)展大事件和歷史資料，不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)家的專訪、回憶錄，以及數(shù)學(xué)天元基金對我國數(shù)學(xué)發(fā)展的重大影響�！锻苿又袊鴶�(shù)學(xué)發(fā)展：紀(jì)念數(shù)學(xué)天元基金三十年》共分六部分，前兩部分收錄了數(shù)學(xué)天元基金申請成立之初的請示報告和部分?jǐn)?shù)學(xué)

《六宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)》特別針對初級數(shù)獨(dú)愛好者編寫，適合幼兒園和小學(xué)低年級的兒童�！读鶎m標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)》在詳細(xì)講解數(shù)獨(dú)基本解法的基礎(chǔ)上，給出300道優(yōu)質(zhì)六宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)題，幫助初級數(shù)獨(dú)愛好者扎實(shí)掌握解法，快速提升解題技能，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)數(shù)獨(dú)的神奇世界。

《九宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)》《九宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)》在詳細(xì)講解數(shù)獨(dú)基本解法的基礎(chǔ)上，給出300道優(yōu)質(zhì)九宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)題，難度涵蓋初級、中級、高級，適合所有數(shù)獨(dú)愛好者。題目經(jīng)過嚴(yán)格驗(yàn)證，卡點(diǎn)設(shè)置巧妙，涉及多種解法，幫助數(shù)獨(dú)愛好者扎實(shí)掌握解法，快速提升解題技能，走進(jìn)數(shù)獨(dú)的神奇世界。

本書以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要具備的知識、能力和素養(yǎng)為基礎(chǔ)進(jìn)行編寫，對有志于自主創(chuàng)業(yè)的高校學(xué)生具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。本書分為11個項(xiàng)目，包括認(rèn)識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、把握創(chuàng)業(yè)扶持政策、尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、打造創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書、融資與股權(quán)設(shè)計、產(chǎn)品定位與品牌建設(shè)、建立分銷渠道、設(shè)立與管理新創(chuàng)企業(yè)、新創(chuàng)企業(yè)風(fēng)險應(yīng)對、產(chǎn)品與企業(yè)生命周期

推動文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對于繁榮發(fā)展社會主義文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè),提高國家文化軟實(shí)力,建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國具有重要意義。本書基于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角,以文化大省湖北省為例,在系統(tǒng)梳理學(xué)界觀點(diǎn)和國家政策,對相關(guān)問題進(jìn)行調(diào)研分析的基礎(chǔ)上,對文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的核心動力、特征表現(xiàn)、行業(yè)形態(tài)、目標(biāo)引領(lǐng)、制度保障等進(jìn)行了分析討論,提出了有

上海人民廣播電臺著名播音藝術(shù)家、播音指導(dǎo)陳醇先生，作為中國播音史上一位杰出的代表人物，其播音藝術(shù)創(chuàng)作和風(fēng)格，不但在伴隨著新中國成長起來的一代播音員中具有典型代表性，在推動地方臺播音藝術(shù)形成自己風(fēng)格方面也起到了積極作用。陳醇先生有大量播音藝術(shù)代表作品，還有很多學(xué)術(shù)論著、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，這些都為中國播音學(xué)的理論創(chuàng)建和業(yè)務(wù)發(fā)展充實(shí)

對于問題的描述，英文有trouble、question和problem。我們對三者的應(yīng)對策略是不同的，trouble更多是一個麻煩，不要求對策，question要求一個answer或者說詮釋；problem要求一個solve，或者說一個解決方案。本書將問題界定為question，并試圖為這個問題提供一個詮釋視角。將民辦

本書首先介紹了文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃的基礎(chǔ)理論，闡述了文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃的內(nèi)涵與特征，然后對文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃的程序與原則進(jìn)行了分析。在闡述創(chuàng)意與策劃的基本理論后，分別對文化產(chǎn)業(yè)不同行業(yè)的創(chuàng)意與策劃內(nèi)容進(jìn)行了講解。主要內(nèi)容包括紙質(zhì)傳媒文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、出版產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、手機(jī)媒體產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、影

NBA聯(lián)盟70多年的激蕩發(fā)展史，從創(chuàng)立和起步，創(chuàng)新拯救了NBA，電視轉(zhuǎn)播權(quán)的談判和艱難擴(kuò)張，球員如何開始為運(yùn)動鞋代言，NBA與ABA的主要競爭故事，再到魔術(shù)師和喬丹的時代，WNBA的發(fā)展，姚明的到來象征NBA走向全球，停播、復(fù)播、選秀、湖人、贊助、簽名球鞋市場，這些令人津津樂道的故事，首次披露發(fā)展的細(xì)節(jié)和思路。你能從世

本書基于應(yīng)用技術(shù)型高校肩負(fù)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的歷史使命，嘗試構(gòu)建應(yīng)用型人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)，探索符合應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)目標(biāo)的課程體系。本書提出應(yīng)用技術(shù)型高校的課程建設(shè)必須將地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校特色有機(jī)結(jié)合起來，樹立“以學(xué)生為中心”“以產(chǎn)出為導(dǎo)向”的理念，必須以應(yīng)用能力培養(yǎng)為中心、以課程的應(yīng)用性和實(shí)踐課建設(shè)為重點(diǎn)進(jìn)