博物館事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)博物館工作制度的完善，依法合規(guī)、有序繁榮更是博物館科學(xué)發(fā)展的應(yīng)有之義。2007年出版的《博物館工作手冊(cè)》一書(shū)，對(duì)博物館事業(yè)的發(fā)展起到了指導(dǎo)作用。自2008年博物館免費(fèi)開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)博物館事業(yè)發(fā)生了一系列新的變化，宜將十幾年來(lái)發(fā)布的與博物館事業(yè)有關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范性的文件匯編成冊(cè)，以進(jìn)一步指

藏品管理學(xué)是博物館學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，是一門(mén)社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)相結(jié)合，自然科學(xué)滲透到社會(huì)科學(xué)的綜合性新興學(xué)科。本書(shū)力求全面反映當(dāng)前博物館藏品管理學(xué)理論研究若干前沿課題、熱點(diǎn)課題的進(jìn)展情況和博物館藏品管理實(shí)踐發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合國(guó)內(nèi)外博物館藏品管理相關(guān)案例，對(duì)博物館藏品管理的理論與實(shí)踐問(wèn)題展開(kāi)論述。全書(shū)共分為十二章，其中第一章總論部

當(dāng)前中學(xué)生數(shù)字化成長(zhǎng)存在自我異化、自我迷失、自我分裂甚至自我毀滅的現(xiàn)象。本書(shū)在深入反思中學(xué)生自我完善現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上構(gòu)建數(shù)字時(shí)代人的自我完善理論，對(duì)面向中學(xué)生數(shù)字化成長(zhǎng)的學(xué)校教育作出了理論和實(shí)踐層面的探索�！禕R》本書(shū)研究的核心問(wèn)題是數(shù)字時(shí)代中學(xué)生的自我完善的問(wèn)題。在傳統(tǒng)自我完善理論的基礎(chǔ)上，提煉出數(shù)字時(shí)代自我完善的人的基

本書(shū)在政府治理模式轉(zhuǎn)型的大背景下建構(gòu)理論分析框架，較為系統(tǒng)地梳理了我國(guó)學(xué)前教育管理體制改革的歷程，深入分析了我國(guó)學(xué)前教育管理體制存在的政府職責(zé)定位不清晰、職能轉(zhuǎn)變不到位、各級(jí)政府與政府各部門(mén)之間權(quán)責(zé)劃分不盡合理、管理機(jī)構(gòu)和人員設(shè)置不健全、督導(dǎo)制度不完善等問(wèn)題�；�于國(guó)際比較和地方經(jīng)驗(yàn)研究，本書(shū)提出要全面理順政府與市場(chǎng)的關(guān)

本書(shū)主要介紹新媒體文案創(chuàng)作與傳播的相關(guān)知識(shí)，先從新媒體文案概述、新媒體文案的寫(xiě)作技巧和新媒體文案的寫(xiě)作方法開(kāi)始，結(jié)合微信、微博和社群等不同平臺(tái)的新媒體文案，以及產(chǎn)品、品牌故事、活動(dòng)、海報(bào)、視頻和H5等不同種類(lèi)的新媒體文案，對(duì)新媒體文案的創(chuàng)作進(jìn)行介紹；再?gòu)奶攸c(diǎn)、傳播技巧、注意事項(xiàng)、增強(qiáng)傳播性的方法和不同平臺(tái)的傳播等方面，

本書(shū)講述了十二位中國(guó)女性的健身故事，在自我、身體與運(yùn)動(dòng)、生活、身體與運(yùn)動(dòng)和孕育、身體與運(yùn)動(dòng)三個(gè)主題下，從女性視角、微觀的社會(huì)互動(dòng)、個(gè)體的生活經(jīng)歷和主觀感受層面，描繪了女性真實(shí)、鮮活的健身圖景，討論了節(jié)食、減肥、身材管理、孕期保健、產(chǎn)后恢復(fù)、廣場(chǎng)舞、健身社交、身體刻板印象等熱議話題，挖掘了健身文化對(duì)女性個(gè)體生活規(guī)劃、自我

本書(shū)為2016年版基礎(chǔ)上的修訂再版，重點(diǎn)考察近代中國(guó)一些來(lái)自西方（包括日本）的所謂合法性知識(shí)是如何被生產(chǎn)出來(lái)以及如何傳播的。如啟蒙、新的性道德與生育理念，一些與西方現(xiàn)代性密切聯(lián)系的關(guān)鍵概念像黑格爾、古騰堡、世界語(yǔ)等，它們是如何被舍舊謀新的各種傳媒和知識(shí)精英在引介中具體化、在地化乃至符號(hào)化的；又是如何被清末民初的知識(shí)人閱

新聞傳播教育導(dǎo)論

本教程分為兩個(gè)部分，總共十四章；每章配有思考題及參考答案，旨在幫助學(xué)習(xí)者掌握單元核心要素，提高英語(yǔ)的思辨能力；其中第一部分十章，以國(guó)際頂級(jí)期刊科技英語(yǔ)論文為素材，詳細(xì)分析了科技英語(yǔ)論文的寫(xiě)作構(gòu)成要素、語(yǔ)言特點(diǎn)以及撰寫(xiě)技巧、修改技巧和投稿策略，旨在幫助學(xué)習(xí)者了解并掌握科技英語(yǔ)論文寫(xiě)作要素、寫(xiě)作特點(diǎn)和技巧，知曉科技英語(yǔ)論文

在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的時(shí)代背景下，創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)已成為鮮明的時(shí)代特征，以及大學(xué)生們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。為貫徹落實(shí)新形勢(shì)下，黨中央以及省教育廳關(guān)于做好大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)工作的各項(xiàng)文件精神，幫助學(xué)生樹(shù)立積極正確的人生觀、價(jià)值觀、就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，把個(gè)人發(fā)展和國(guó)家需要、社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，發(fā)展創(chuàng)新思維、拓展創(chuàng)新能力，教材的主要