音樂文物歷經(jīng)歲月滄桑，卻如碎金，殘而不改其珍！是謂“碎金風華”。本書以筆者多年復制、復原音樂文物的實驗研究及相關(guān)成果，構(gòu)建起一個“中國實驗音樂考古學”研究的專題系列。《BR》本書具體講述應用電子計算機X線斷層掃描及3D打印技術(shù)、精密鑄造工藝等現(xiàn)代科技方法復制、復原曾侯乙編鐘、賈湖骨笛及西漢江都王劉非墓仿玉玻璃編磬等中華

本書包括上、中、下三篇，共九章。上篇“紅色歷史潤底色”是歷史篇，是紅色基因的締造，介紹了這所玉泉山下的紅色學校的紅色歷史，在親切關(guān)懷和深情囑托下學校的發(fā)展與壯大，和那一群艱苦創(chuàng)業(yè)的老前輩的創(chuàng)業(yè)故事。中篇“紅旗之下共成長”是現(xiàn)在篇，體現(xiàn)了紅色基因在筑夢人身上的傳承。講述了學校黨組織是如何發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，創(chuàng)新開展黨建工作

習近平總書記強調(diào)，辦出世界一流大學，首先要在體現(xiàn)中國特色上下功夫。當前，教育理論研究急需扎根中國大地、體現(xiàn)社會主義辦學方向的教育理念和教育思想，教育實踐呼喚來自老一輩教育家的智慧和觀念為破解前所未有的難題提供思路，重新編印出版吳玉章關(guān)于教育的論述，具有重要的理論價值和現(xiàn)實意義。

本書是作者多年探索教育學科學化發(fā)展的學術(shù)成果之一。作者從教育學的理論基礎(chǔ)、概念體系、知識特性、學科方法論等問題入手，解析了教育學的學科性質(zhì)、學科邊界，以及教育學的三種理論形態(tài)、教育現(xiàn)象的科學分類等基本理論問題，論證了教育學科學化的可能性及其基本途徑，闡述了教育學民族化和科學化的關(guān)系，并結(jié)合實例對教育學理論的解釋力和批判

幼小銜接是教育的基礎(chǔ)工程，但很多家長對幼小銜接認識不清，在錯誤的方向上努力，以至問題叢生。本書結(jié)合個體心理學和豐富的案例，獨創(chuàng)性地提出了“幼小銜接6S模型”，在擇校準備、學習準備、生活準備、情緒準備、社交準備和家庭環(huán)境準備等六大方面總結(jié)出約20套方法論，呈現(xiàn)了40多個實踐案例，幫助家長清晰篤定、積極有效地陪伴孩子迎接新

本論文集收錄了理學院教師的30篇論文，學院老師在多年積累和潛心教學的基礎(chǔ)上，分別在教學研究與改革、課程思政的教學融入、科技創(chuàng)新與實踐教學等方面進行了探索，總結(jié)撰寫了論文。收錄的論文呈現(xiàn)了教師的廣泛地研究領(lǐng)域，深入的思考結(jié)晶，嶄新的教育理念，鮮明的時代精神，既有個性又有共性，我們期待相關(guān)讀者，共享資源，互相學習與激勵，互

認知自我和社會、科學決策方法、確立生涯目標；了解職場與職位、掌握簡歷寫作方法、學習面試成功經(jīng)驗、提升大學生的就業(yè)能力；初入職場的心態(tài)調(diào)整、角色定位、合理規(guī)劃、價值實現(xiàn)，學習如何獲得幸福人生。書中以職業(yè)生涯規(guī)劃的理論為基礎(chǔ)，結(jié)合我國大學生的心理特點與需求，聯(lián)系職業(yè)生涯教育和職業(yè)生涯咨詢的實際，力求以多樣的活動及豐富的個案

大學是人生重要的組成部分之一，大學生接受職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃教育，樹立起職業(yè)發(fā)展觀念，促進大學生依據(jù)自身特點制定合理的職業(yè)規(guī)劃，對激發(fā)學習動力，培養(yǎng)專業(yè)情懷，提升理想抱負，為未來個人成才和事業(yè)發(fā)展打下扎實基礎(chǔ)。 本書貼近大學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃實際需求，全面介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)的知識。全書共分五單元，內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)完整，

本書結(jié)合當今美術(shù)高考的形勢，由天驕學校多年一線教學的經(jīng)驗總結(jié)編寫而成，是為美術(shù)高考學生量身打造的素描頭像考前一本通。本書立足于當今高考美術(shù)素描的熱點與難點，全方位解析素描頭像的畫法示范，從頭像基礎(chǔ)理論，到局部解析，到照片對照作品進行步驟練習，總共分六章將考前的頭像素描詳細解讀。書中包含大量青年男女頭像示范，及其同步教學

社會主義意識形態(tài)是我們立黨立國的旗幟和靈魂，它在維護黨的領(lǐng)導權(quán)威、凝聚社會成員、整合社會資源等方面發(fā)揮著不可替代的作用。高校是意識形態(tài)工作的前沿陣地，青年大學生對社會主義意識形態(tài)的認同是事關(guān)黨和國家前途命運的重大課題。本書旨在以馬克思主義的基本立場、觀點和方法剖析現(xiàn)狀，通過實證研究與理論研究的有機結(jié)合，對社會主義意識形