《數(shù)學教育論文寫作與案例分析》分為三篇七章,內容包括數(shù)學教育研究中的問題、問題的發(fā)現(xiàn)、數(shù)學教育研究的問題分類與研究視角、問題的選擇、論文的撰寫、數(shù)學教育論文的修訂、數(shù)學教育論文的發(fā)表.《數(shù)學教育論文寫作與案例分析》通過案例分析,簡要介紹理論,加強教學實踐,突出寫作方法,有很強的實踐性和可操作性.

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人文社現(xiàn)代作家集編選研究：1951—1966

中學生教育心理咨詢研究

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《小升初數(shù)學推理思維教程》是一本以8-13歲學生，尤其是面臨小升初的學生為讀者對象的兒童讀物。本書由具有多年一線數(shù)學教學經(jīng)驗的教師編寫。本書不以考試升學為學習目標，旨在培養(yǎng)學生觀察、比較、分析、演繹和歸納等基本能力，掌握科學的推理方法，促進已有知識、經(jīng)驗、技能的有效遷移，提高學習效率。全書共分為三部分，第一章是歸納推理

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本書根據(jù)對陜西省2019屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后進行了全樣本問卷調查數(shù)據(jù)，圍繞畢業(yè)生就業(yè)狀況、就業(yè)質量、創(chuàng)業(yè)狀況、升學與留學、學習與研究經(jīng)歷、對母校的滿意度等對全省高校畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況及學習、研究經(jīng)歷進行全方位的分析。內容包含一個主報告和三個分報告，主報告為陜西省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀態(tài)分析報告；分報告一為高校畢業(yè)生學習經(jīng)

《高職院校第二課堂探索與研究》一書的編寫，是貫徹落實《關于在高校實施共青團“第二課堂成績單”制度的意見》文件精神的具體舉措；是梳理呼倫貝爾職業(yè)技術學院“第二課堂”建設經(jīng)驗，幫助其他高職院校進一步深入落實“第二課堂成績單”制度的重要舉措。 該書著眼系統(tǒng)性、指導性、實用性的總體定位，采用理論分析、文獻節(jié)選、資料注解和案例