中國(guó)植物學(xué)會(huì)是中國(guó)植物科學(xué)工作者自愿組成的公益性、學(xué)術(shù)性和全國(guó)性社會(huì)團(tuán)體。自1933年成立以來(lái)，中國(guó)植物學(xué)會(huì)始終以國(guó)家發(fā)展、人民需求以及植物科學(xué)前沿為導(dǎo)向，在加強(qiáng)科技工作者聯(lián)系服務(wù)、推動(dòng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、提高全民科學(xué)素質(zhì)、服務(wù)黨和政府科學(xué)決策等方面作出許多富有成效的工作，在促進(jìn)植物科學(xué)繁榮發(fā)展、促進(jìn)植物科學(xué)人才成長(zhǎng)等方面發(fā)

“芽胞桿菌”系列叢書(shū)是基于科學(xué)研究的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)著作。本書(shū)是“芽胞桿菌”叢書(shū)的第五卷，共分為五章。第一章基因組測(cè)序技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用，綜述了基因組測(cè)序技術(shù)的發(fā)展歷史以及多種測(cè)序技術(shù)的原理和流程等，介紹了大規(guī)模的人類(lèi)、動(dòng)物和植物基因組計(jì)劃的研究進(jìn)展和成果。第二章主要生物類(lèi)群的基因組研究進(jìn)展，分別介紹了動(dòng)物、植物和微生物的基因

“植物生物技術(shù)”是目前大多數(shù)農(nóng)業(yè)院�；蚓C合性大學(xué)涉農(nóng)類(lèi)、生命科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)列入本科生或研究生培養(yǎng)方案的一門(mén)重要課程。本教材系統(tǒng)地介紹了植物生物技術(shù)的發(fā)展歷史、前沿技術(shù)及未來(lái)發(fā)展方向，重點(diǎn)介紹了植物細(xì)胞生物技術(shù)、植物組織培養(yǎng)技術(shù)、植物基因的表達(dá)與基因編碼產(chǎn)物的檢測(cè)技術(shù)、植物基因的克隆與DNA重組技術(shù)、植物基因編輯技術(shù)、分子標(biāo)

在人口快速增長(zhǎng)和全球氣候變化的背景下，如何安全穩(wěn)定地確保每個(gè)人的食品供應(yīng)、當(dāng)前的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式和技術(shù)能否以可持續(xù)的方式為不斷增長(zhǎng)的人口提供服務(wù)，這不僅僅是科學(xué)問(wèn)題，更是人類(lèi)社會(huì)學(xué)問(wèn)題。在轉(zhuǎn)基因作物近20年的種植和產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用后，我們?nèi)蕴幱谥参锷�物技術(shù)研發(fā)、轉(zhuǎn)基因植物種植和生產(chǎn)的早期階段。如今有哪些生物技術(shù)可以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力

《古菌—生命的奧秘》是由張傳倫教授主持撰寫(xiě)的專(zhuān)門(mén)介紹古菌的微生物學(xué)領(lǐng)域科普教材。古菌，雖然和細(xì)菌、真核生物一起構(gòu)成了生物的三域系統(tǒng)，但對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)還是非常陌生的。出版本書(shū)的目的就是希望把深?yuàn)W晦澀的科學(xué)以深入淺出的形式介紹給大家。本書(shū)由淺入深，將今論古，從古菌的定義、特征、培養(yǎng)至古菌在地球化學(xué)上的應(yīng)用概述了國(guó)內(nèi)外學(xué)者

《生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)》共設(shè)置49個(gè)實(shí)驗(yàn)，分為45個(gè)基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)及4個(gè)綜合性實(shí)驗(yàn)，基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)以實(shí)用性強(qiáng)、重復(fù)性好為編寫(xiě)原則；綜合性實(shí)驗(yàn)以操作規(guī)范并兼顧先進(jìn)性為教學(xué)目的，融合了生物化學(xué)發(fā)展中的多種實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)。本實(shí)驗(yàn)教材內(nèi)容涵蓋了生物化學(xué)研究中常用的技術(shù)和方法，從糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、酶、維生素、生物氧化等幾大類(lèi)展開(kāi)具體實(shí)驗(yàn)

《生物化學(xué)》全書(shū)分為十四章,包含生物大分子的化學(xué)(第一~四章)、物質(zhì)代謝與調(diào)節(jié)(第五~十三章)以及生物化學(xué)與藥學(xué)研究(第十四章)。本教材緊扣藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科教育培養(yǎng)目標(biāo),以教育部最新藥學(xué)教育綱要為基礎(chǔ),重點(diǎn)闡述生物化學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能,突出思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性。本書(shū)盡可能介紹了與藥學(xué)相關(guān)的

深淵因其黑暗、低溫、高壓和難以進(jìn)入等特點(diǎn)，長(zhǎng)期被人們視為“生命荒漠”，然而這種極端環(huán)境塑造了深海特殊的生命。隨著深海探測(cè)技術(shù)的快速發(fā)展，目前在全球深淵區(qū)均發(fā)現(xiàn)了多種生物類(lèi)群。本書(shū)基于“蛟龍”號(hào)、“深海勇士”號(hào)、“奮斗者”號(hào)在西太平洋深淵及鄰近區(qū)探測(cè)中所獲得的高清影像資料以及采集的生物樣品，對(duì)所觀測(cè)到的深海底棲生物進(jìn)行了

本書(shū)總結(jié)了2022年我國(guó)生命科學(xué)研究、生物技術(shù)和生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本情況，重點(diǎn)介紹了我國(guó)在生命組學(xué)與細(xì)胞圖譜、腦科學(xué)與神經(jīng)科學(xué)、合成生物學(xué)、表觀遺傳學(xué)、結(jié)構(gòu)生物學(xué)、免疫學(xué)、干細(xì)胞、新興前沿與交叉技術(shù)等領(lǐng)域的研究進(jìn)展，以及在醫(yī)藥生物技術(shù)、工業(yè)生物技術(shù)、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、環(huán)境生物技術(shù)和生物安全方面取得的年度進(jìn)展、重大成果，分析了

本書(shū)論述了《名古屋議定書(shū)》與現(xiàn)有國(guó)際制度的相互關(guān)系，詳細(xì)梳理了比利時(shí)、丹麥、法國(guó)、德國(guó)、希臘、荷蘭、挪威、英國(guó)、西班牙等歐洲國(guó)家的遺傳資源獲取與惠益分享國(guó)內(nèi)立法框架和相關(guān)法律制度。列舉了遺傳資源獲取與惠益分享制度在歐盟的具體實(shí)踐，總結(jié)得出《名古屋議定書(shū)》的實(shí)施需要諸多法律制度支持，對(duì)我國(guó)遺傳資源獲取與惠益分享制度的建立