好的教育是怎樣的？世界名校青睞怎樣的學生？如何培養(yǎng)孩子的學習自驅(qū)力與創(chuàng)新自信力？如何讓孩子的學習成績與興趣發(fā)展相得益彰？面向未來，學習方式需要做怎樣的調(diào)整或改變？如何高效、高質(zhì)陪伴孩子并塑造其健全人格？秉承“讓世界成為孩子的課堂”之使命的少年商學院創(chuàng)始人張華，集10年研究與實踐寫成的一本“未來之書”，就如何培養(yǎng)孩子面向

十九屆五中全會提出建設綜合性國家科學中心和區(qū)域創(chuàng)新高地，并規(guī)劃北京、上海、粵港澳大灣區(qū)為國際科技創(chuàng)新中心�；�于此，本書建立了一套較完整的評價指標：全球科技創(chuàng)新中心指數(shù)（GIHI），從科學中心、創(chuàng)新高地、創(chuàng)新生態(tài)三個維度對全球30個國際科技中心城市的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力進行評估，客觀呈現(xiàn)了國際科技創(chuàng)新中心的現(xiàn)狀。并在此

青春期是朝氣蓬勃的年紀，但也是充滿暴風雨的年紀，每個青春期的男孩，都要面對各種各樣成長的煩惱，而這些煩惱，都需要我們父母為他們指點迷津，解疑答惑。本書就是從青春期男孩的教育問題出發(fā)，對青春期男孩遇到的各種困惑予以解答，并且對他們這段時間的人生觀、價值觀予以正確的引導，以幫助每個青春期男孩以樂觀的心態(tài)去迎接他們未來的人生

青春期是每個女孩從兒童到成熟女人過渡的重要時期，此時的女孩無論是身體還是心理都在悄悄地發(fā)生著變化，這些變化會讓女孩不知所措，這就需要我們父母為女孩解疑答惑。本書針對青春期女孩的教育問題，從青春期女孩的生理知識和成長煩惱兩個方面出發(fā)，并給予她們悉心的指導，讓女孩健康快樂地度過暴風雨般的青春期。

青春期的女孩猶如正在綻放的花朵，美麗卻嬌弱，她們需要充足的陽光和養(yǎng)分，但是又不可避免地要接受風雨的洗禮。父母該怎樣幫助女孩平安、快樂地度過青春期呢？本書從現(xiàn)實生活出發(fā)，用真摯的口吻和對話的方式幫助女孩答疑解惑，解除青春期成長過程中的心理煩惱和生理變化的困惑，幫助女孩學會和家長、老師溝通，在家庭和學校中都能夠找到屬于自己

古詩詞是中國文化的瑰寶，其中的經(jīng)典篇目需要每個中國孩子熟讀背誦，但古詩詞因其年代久遠而難記易忘，世界記憶大師盧龍斌在《用思維導圖速記小學生古詩詞》中，運用超級記憶法和思維導圖兩大思維工具，對部編版教材中要求小學生會背會寫的古詩詞一一作了拆解，包括詩詞創(chuàng)作背景、譯文、簡筆畫古詩、快速記憶、賞析、作者介紹、思維導圖整理等，

應試體制的出現(xiàn)一方面與激烈的教育競爭及相應的社會分層秩序、教育體系的變遷有關，另一方面與高考的“統(tǒng)一性”有內(nèi)在關聯(lián)。本書以一個地區(qū)的教育系統(tǒng)為例，深入分析并呈現(xiàn)了圍繞統(tǒng)一高考而形成的系統(tǒng)化的應試體制，即政府和學校以升學率為基礎的資源配置及經(jīng)濟激勵，以學科和考點為基礎的知識、教師和學生的分類過程，嚴格、精確、高效的時間管

4歲左右，是孩子“閑不住”的年齡。這時期的孩子給人以“快”的印象，總能精力旺盛。他們能給人制造各種驚喜，但也帶來很多麻煩。那么，我們父母如何給這一時期的孩子優(yōu)質(zhì)的陪伴呢？本書將為您解讀4歲這個年齡段孩子的發(fā)展特點，幫助我們的父母更好地了解我們的孩子，并用“教養(yǎng)有妙招”的方式告訴父母應該如何陪孩子一起快樂長大。

青春期，是孩子人生中的叛逆期，從孩子12歲，大概持續(xù)到孩子18歲。度過了青春期，孩子就從少年走向了成年。所以如何度過青春期，關系到孩子的成長。很多父母都不知道應該如何與青春期孩子相處，本書以正面管教的教育思想為基礎，從各個方面闡述了如何對青春期孩子進行正面管教，幫助父母參透正面管教的理念精髓，幫助孩子順利度過青春期，身

溝通不僅僅是說話，更多的時候是一種心與心的交流。非暴力溝通就是一種可以觸碰孩子內(nèi)心的溝通方式，是解鎖愛和理解的密碼，是改善親子關系、建立親子信任的重要手段。這本書將帶領家長們從新的角度去看待和認識孩子的行為，回歸到原始真誠的狀態(tài)去和孩子相處，并讓家長們學到實用性的工具和技能，熟練轉(zhuǎn)化那些習慣性的帶有暴力因素的溝通方式，