《文化力研究》是由廣東開放大學“文化力研究中心”主辦的專業(yè)學術(shù)集刊，旨在開展文化力理論方面的研究，著力構(gòu)建具有中國特色的文化力理論體系。本書是第2輯，分為文化哲學研究、金融文化研究、文化產(chǎn)業(yè)研究、文化媒介研究四個部分，內(nèi)容涉及中國國家主題性意識的重構(gòu)、中華傳統(tǒng)審美觀念歷史演進與文化價值、文化金融的戰(zhàn)略意義、廣州近年產(chǎn)業(yè)

《張昆自選集》為華中科技大學喻園新聞傳播學者論叢中的一本，共四卷，精選了張昆教授30多年來在新聞傳播研究領(lǐng)域的學術(shù)論文、報告、學術(shù)性講話、致辭以及序跋，全面再現(xiàn)了張昆教授的學術(shù)歷程和學術(shù)思想。四卷分別為《卷一：新聞傳播教育研究》《卷二：傳播思想史研究》《卷三：政治傳播研究》《卷四：新聞史論及其他》。

本書從流動的主體——地方高校教師著手，在對地方高校教師的流動現(xiàn)狀進行考察的基礎之上，分析地方高校教師流動的影響因素，從實踐層面回答“為什么會流動”的問題——個體、組織、外部環(huán)境導致；探尋其流動行為背后的價值取向，從認知層面回答“為什么要流動”的問題——實現(xiàn)某種價值；從人本層面探索地方高校教師流動價值取向的邏輯；審視教師

本書是一本有趣的Python入門書。全書根據(jù)中學生熟悉的美術(shù)、數(shù)學、體育、物理、化學、語文、英語、生物和音樂這9門學科設計了9個單元，每個單元以課的形式編排，共30課。每課精選一個學科知識熱點作為案例，貼合學生的認知基礎，并通過精巧的案例，讓學生對學科知識溫故知新，同時也激發(fā)學生用編程解決問題的興趣。學科知識是明線，P

素有“頭腦體操”之稱的數(shù)獨游戲，是近幾年風靡全世界的數(shù)字游戲，能夠有效鍛煉人們的觀察力、反應力，以及邏輯推理能力，規(guī)則簡單，趣味萬千，是一項男女老幼皆宜的思維游戲。 本書是專門為小學生量身打造的數(shù)獨訓練書，分別介紹了四宮、六宮、九宮標準數(shù)獨，同時還介紹了5種常見的變形數(shù)獨及技巧，并輔以相應題庫，旨在使未接觸過數(shù)獨的小學

本書從三角函數(shù)蘊涵的數(shù)學思想、科學價值和數(shù)學教學理論出發(fā)，對中學三角函數(shù)教材的特色與不足之處詳細分析，在此基礎上，根據(jù)三角函數(shù)蘊涵的深刻思想、科學價值以及學生的生活現(xiàn)實，從問題驅(qū)動角度，對中學三角函數(shù)教學內(nèi)容重構(gòu)進行理論分析，并給出相應的教學設計案例。

技術(shù)驅(qū)動的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境變遷促使媒體呈現(xiàn)智媒化趨勢，使得新聞傳播業(yè)態(tài)發(fā)生深度變化，構(gòu)建全方位、全過程、深融合的協(xié)同育人新機制的新聞傳播教育改革勢在必行。本書以應用型本科院校新聞傳播類人才培養(yǎng)的實踐為基礎，以行業(yè)需求為導向，引入能力本位教育理念，協(xié)同確定人才培養(yǎng)，從能力本位理念、智媒化趨勢與應用型新聞傳播人才培養(yǎng)關(guān)系為切入點

敘詞表作為一種語義詞典，是特定科學領(lǐng)域內(nèi)的表達事物概念的詞匯集合，是通過各種方式對詞匯之間的各種詞義聯(lián)系進行顯示的詞匯系統(tǒng)。主要應用于信息檢索和知識圖譜領(lǐng)域。國家工業(yè)信息安全發(fā)展研究中心先后于1988年和2003年出版過兩版《電子技術(shù)敘詞表》。為適應當前科技高速發(fā)展，各類新概念、新技術(shù)、新產(chǎn)品、新應用層出不窮的新形勢，

科技規(guī)劃是指導未來科技創(chuàng)新發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，在科技發(fā)展和科技管理工作中扮演著越來越重要的角色。但令人遺憾的是，當前在科技規(guī)劃的評估和管理方面，理論研究均嚴重滯后于實踐的開展.本書基于我國科技規(guī)劃的發(fā)展脈絡，提議在科技規(guī)劃的組織實施與管理之中引入目標管理機制。作者通過系統(tǒng)梳理日本、美國和歐盟等發(fā)達和地區(qū)在（科技）發(fā)

本書從現(xiàn)代人的學習焦慮入手，不斷深入探討如何抓住時間的縫隙高效學習，幫助步履匆匆的現(xiàn)代人找到適合自己的學習方法，進而完成學習目標，實現(xiàn)自我提升。