本書旨在為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供理論和實(shí)踐指導(dǎo)。全書以大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)為研究對象，在理論研究篇中，先闡述了創(chuàng)業(yè)的基本理論，然后分析了大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的要素，最后就大學(xué)生農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略進(jìn)行了研究。在實(shí)踐探索篇中，先就新農(nóng)村建設(shè)的城鎮(zhèn)化建設(shè)進(jìn)行了探討，然后剖析了共享經(jīng)濟(jì)下農(nóng)村的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，最后針對大學(xué)生農(nóng)村科技創(chuàng)業(yè)與高校農(nóng)業(yè)科技服務(wù)

大學(xué)生文明修身教育是高校踐行社會主義核心價值觀的關(guān)鍵。大學(xué)生文明修身教育的本質(zhì)是引領(lǐng)大學(xué)生崇德修身、向上向善。本書闡明了新時代大學(xué)生文明修身教育的重要意義，分析了新時代大學(xué)生文明修身教育的發(fā)展現(xiàn)狀，指明了新時代大學(xué)生文明修身教育的目標(biāo)導(dǎo)向，提出了新時代大學(xué)生文明修身教育的重要內(nèi)容，規(guī)劃了新時代大學(xué)生文明修身教育的實(shí)踐路

本套書為針對鄉(xiāng)村小學(xué)生編寫的心理健康成長讀本，共三冊，根據(jù)小學(xué)生心理成長和認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)，分別對應(yīng)小學(xué)低年級、中年級、高年級。每冊主題包括自我認(rèn)識、情緒情感、學(xué)業(yè)成長、人際交往四個大類。每個類別中根據(jù)學(xué)齡特點(diǎn)選取1～3個主題，以“故事·插畫·游戲·小知識”的形式進(jìn)行闡述。本分冊是針對小學(xué)中年級的同學(xué)們編寫。同學(xué)們可以在

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本書是基于“數(shù)字科學(xué)家計劃”的基礎(chǔ)課程編寫的。全書分為課程篇、技能篇、工具篇和案例篇四部分。課程篇給出了12個生動有趣的主題，運(yùn)用探究式的方法，引導(dǎo)讀者了解“數(shù)據(jù)科學(xué)家計劃”所提倡的“實(shí)物探”“理論探”和“數(shù)碼探”方法，幫助他們提高解決科學(xué)問題的能力。技能篇詳細(xì)介紹了觀察、推理、預(yù)測、分類、建模、交流和科學(xué)測量共7種探

本書結(jié)合新的傳受環(huán)境和新的傳播形態(tài)，圍繞網(wǎng)絡(luò)與新媒體從業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，全面講述新媒體寫作的思維和技能。全書分六部分，共二十三章，主要介紹新媒體形態(tài)及新的傳受環(huán)境、新媒體寫作特點(diǎn)與內(nèi)容生成、新媒體寫作平臺與渠道、新媒體寫作主體與素養(yǎng)、新媒體寫作方法要領(lǐng)與案例剖析、新媒體寫作趨勢前景。 本書可作為高等院校、高等職業(yè)院校新

本書系統(tǒng)地介紹了新媒體營銷的基礎(chǔ)知識、基本概念，以及新媒體營銷的方法、技巧和策略。全書共9章，包括認(rèn)識新媒體營銷、新媒體用戶與內(nèi)容定位、新媒體營銷方式、微信營銷、微博營銷、社群營銷、短視頻營銷、H5營銷和其他新媒體營銷方式等內(nèi)容。本書不僅案例豐富，而且包含大量實(shí)訓(xùn)操作，有助于加深讀者對新媒體營銷策略的理解，提高讀者的新

隨著新媒體對人們的影響越來越大，越來越多的企業(yè)將運(yùn)營重心轉(zhuǎn)移到新媒體領(lǐng)域。因此，掌握新媒體運(yùn)營與推廣的方法成為新媒體從業(yè)人員的必備技能。本書從新媒體運(yùn)營與推廣的角度出發(fā)，首先介紹了新媒體運(yùn)營與推廣的基礎(chǔ)知識，然后對新媒體用戶運(yùn)營、新媒體內(nèi)容運(yùn)營和新媒體活動運(yùn)營的相關(guān)知識進(jìn)行了闡述，最后結(jié)合微信公眾號、微博、短視頻、H5

本書共分3篇。 第1篇是新媒體文案基礎(chǔ)，主要講述了新媒體文案概述； 第2篇是新媒體文案創(chuàng)意實(shí)務(wù)，主要講述了新媒體文案的創(chuàng)作思路、新媒體文案的寫作技巧、爆款新媒體文案的打造、新媒體銷售文案和品牌傳播文案的寫作、新媒體文案的傳播，以及不同媒介的特征與發(fā)布形式； 第3篇為新媒體文案技能提升，除了介紹新媒體文案相關(guān)技能外