本書以創(chuàng)造美好生活為目標，激發(fā)并挖掘年輕人源自內(nèi)在的、難得的美，這種美是通過力量、勇氣、尊嚴以及奮斗散發(fā)出來的。高校要順應時代的要求，強化學生的審美能力、獨立思考能力與創(chuàng)新能力，實現(xiàn)思想政治教育與藝術(shù)教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的融合，著力將大學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者與接班人。

古詩是中國文化中閃亮的瑰寶，默誦、沉浸古詩能讓我們成為真善美的人。學習古詩不僅需要好的文化感受力，也需要精要的思維方法。思維導圖具有概括性、全局性和關(guān)聯(lián)性，本書采用思維導圖的形式，通過作者介紹、重點注釋、背景賞析和聯(lián)想關(guān)聯(lián)四個分支，將每首古詩融入大的知識體系中，幫助讀者更好地理解和記憶古詩，由此發(fā)散和聯(lián)想到更多的古詩和

作為全國方陣、位居中西部前列列的湖南文化產(chǎn)業(yè)，2018年，面對嚴峻復雜的國內(nèi)外發(fā)展環(huán)境，全省上下認真貫徹落實黨的十九大精神，堅持以新時代中國特.色社會主義思想為指導，圍繞.文化強省的建設目標，對標高質(zhì)量量發(fā)展要求，堅定文化自信，堅持穩(wěn)中求進，推動文化產(chǎn)業(yè)成為湖南高質(zhì)量量發(fā)展的重要引擎�！逗�南文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究報告（2

高等院校學前教育專業(yè)的學生，旨在適應和推動我國高校學前教育課程改革，為廣大的幼教工作者提供“幼兒園數(shù)學教育”方面的參考和幫助。本書也可作為其它旨在培養(yǎng)學生實踐能力的培訓機構(gòu)的教學參考用書。本書以《幼兒園教育指導綱要》（以下簡稱《綱要》）為理論基礎，以“3-6歲兒童學習發(fā)展指南”為實踐依據(jù)，根據(jù)課程是實現(xiàn)教育目的、教育價

中國特色主義進入新時代，即將在決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅的基礎上邁向建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，黨和國家事業(yè)發(fā)展迫切需要培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬�。從新中國成立到現(xiàn)在的教育大國，70余年研究生教育始終與國家和民族發(fā)展同呼吸、共命運。要把研究生教育與主動服務國家戰(zhàn)略需求緊密結(jié)合起來，特別是藝術(shù)類高等院校的

在教育男孩的過程中，有一種全新的教育理念——正面管教，正面管教的方法摒棄了傳統(tǒng)的打罵、批評、嬌慣等教育方式，更有助于父母管教男孩、培養(yǎng)男孩。本書結(jié)合生活中的教育案例，將正面管教融入其中，引導父母學會正視榜樣的力量，學會與男孩溝通，并為男孩設訂規(guī)矩，同時讓男孩改掉一些壞習慣、壞毛病，形成良好的行為習慣，從而培養(yǎng)有出息的男

本書通過介紹探索自我、探索工作世界、了解科學決策方法的思想、思路和技巧,幫助大學生進行清晰、科學、客觀地自我探索。在了解自我和外部環(huán)境的基礎上做出理性的決策,明確自己的人生方向和職業(yè)理想。并引導學生用科學的方法集中智慧和力量,動員和挖掘潛能,通過學習、實踐增長技能,積累職業(yè)素養(yǎng),為將來走向社會、立足職場做好準備。

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎專題式金課教學設計》通過54個知識點專題式教學設計及其課件等課程資源，開展馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法治觀教育，引導大學生領悟人生真諦，堅定理想信念，踐行社會主義核心價值觀，做新時代的忠誠愛國者和改革創(chuàng)新的生力軍；引導大學生形成正確的道德認知，積極投身道德實踐，做到明大德、守公德

體質(zhì)健康是體育與健康的研究熱點，包括體質(zhì)健康的相關(guān)理論、體質(zhì)健康與體力活動促進、體質(zhì)健康的實踐研究等多個領域。本書從認識體質(zhì)健康、體力活動、體質(zhì)健康標準及評價、體質(zhì)健康促進、健身訓練的理論與訓練方案、健身訓練動作練習幾方面介紹了體質(zhì)健康研究的最新研究成果和經(jīng)過科學驗證的訓練過程。通過這些訓練可以增強體能，提高體質(zhì)健康水

本書根據(jù)《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》編寫，共23章。內(nèi)容包括大學體育概述、體育與健康、體育運動處方、田徑運動、籃球運動、足球運動、排球運動、乒乓球運動、羽毛球運動、網(wǎng)球運動、荷球運動、柔力球運動、氣排球運動、嗒嗒球運動、毽球運動、武術(shù)、自衛(wèi)防身術(shù)、柔道運動、跆拳道運動、游泳運動、輪滑運動、體操運動與健美操運