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本書是《高校教師應該知道的120個教學問題》（書號16270）的修訂第二版。本書將國際上先進的高校教學經驗整理成120個教學問題，把先進的教學理念轉化為富有成效的教學實踐，提供了一系列的實施方法和操作技巧，從高校教師須知的教學基本常識、教學活動的準備、教學的系統化過程、如何面對不同形式的課堂以及教學評價等諸多方面，為讀

本書對我國義務教育階段教師工資體制的宏觀運轉機制，教師教育、培訓及供給的財政策略，教師工資水平與結構的歷史變化，教師人事與薪酬制度對學生成績的影響，以及隨著教師工資薪酬體制的改革教師訴求的變化等方面，進行了比較系統地梳理和考察，并提出了相應的政策建議。本書為北京大學中國教育財政科學研究所承擔的教育部和財政部課題的成果之

兒童青少年科學健身指南由國家體育總局青少年體育司與國家體育總局體育科學研究所主編，由多位兒童青少年領域的專家編寫。本書圍繞兒童青少年的科學健身、營養(yǎng)指導、健康促進和損傷預防展開，用通俗的語言及形象的配圖介紹了：體育鍛煉對兒童青少年生長發(fā)育的影響以及該如何科學鍛煉；營養(yǎng)與鍛煉的密切聯系，并指導兒童青少年科學飲食；兒童青少

《作文，多大點事兒：實戰(zhàn)篇（修訂版）》通過對孩子們的作文進行掰開揉碎、實戰(zhàn)詳解的講評，來說明“四個對稱”、“六根六塵”和“作文八法”的操作方法與實際運用，旨在幫助讀者進一步理清作文思路，明確作文入門的方向和方法。如果對《作文，多大點事兒：基礎篇（修訂版）》中的一些原則和方法沒有吃透，可以通過本書來消化、吸收。

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兒童青少年科學鍛煉手賬由國家體育總局青少年體育司和國家體育總局體育科學研究所主編、多位專家聯合編寫，是一本適合兒童青少年使用的鍛煉手冊。本書從科學鍛煉、運動營養(yǎng)和損傷康復三大方面，提煉了兒童青少年應知應會的24個核心知識點，分布在一年里的52周，幫助兒童青少年合理鍛煉、避免損傷。此外，本書提供了12個訓練計劃，涵蓋拉伸

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世界大學排名作為高等教育質量評估的一種手段，對高等教育的發(fā)展具有重要的參考價值。本書以世界大學排名為主要研究內容，介紹了世界大學排名的緣起、分類和特征，闡述了世界大學排名產生和發(fā)展的現實基礎、理論依據、合理性和實際影響，分析了四大世界大學排名前200名高校的分布特征，探究了國家高等教育管理模式和“類985工程”對世界大

本書運用心理學、語言學、傳播學、符號學等相關學科理論，結合電視手語主持創(chuàng)作有關調查結果，探討了電視手語主持創(chuàng)作的基本理論、創(chuàng)作主客體、創(chuàng)作心理、創(chuàng)作語言等問題，揭示了電視手語主持創(chuàng)作的內涵及特征，試圖構建電視手語主持創(chuàng)作的理論體系，助力電視手語主持創(chuàng)作學科建設。