講述了清代名臣劉墉（“劉羅鍋兒”）平斷冤獄、懲辦貪官污吏的故事。共收錄《劉墉傳奇》、《羅鍋逸事》、《滿漢斗》、《雙龍傳》、《青龍傳》等5種。語(yǔ)言生動(dòng)質(zhì)樸，故事懸念迭起。它的作者是（清）不題撰人，無(wú)從考證。

《民族音樂(lè)續(xù)論/中國(guó)書(shū)籍·學(xué)術(shù)之星文庫(kù)》從民族音樂(lè)研究的角度，將中央民族大學(xué)音樂(lè)學(xué)院部分研究生的研究論文篩選后收集成冊(cè)。內(nèi)容涉及民族音樂(lè)理論、民族聲樂(lè)與音樂(lè)教育、民族音樂(lè)的傳承與發(fā)展等方面�！睹褡逡魳�(lè)續(xù)論/中國(guó)書(shū)籍·學(xué)術(shù)之星文庫(kù)》在藝術(shù)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，悉心總結(jié)不同民族音樂(lè)獨(dú)特表現(xiàn)形式，探究民族音樂(lè)扎根民族文化土壤和生活背

《兒童音樂(lè)教育可拓學(xué)》從可拓與協(xié)同相融合的角度對(duì)兒童音樂(lè)教育進(jìn)行了研究，強(qiáng)調(diào)了兒童音樂(lè)教育不僅僅是音樂(lè)技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，而是對(duì)兒童全面發(fā)展的教育。全書(shū)的主要內(nèi)容是：兒童早期音樂(lè)教育，音樂(lè)教育與兒童大腦開(kāi)發(fā)，音樂(lè)教育與兒童智力，兒童音樂(lè)能力，兒童音樂(lè)學(xué)習(xí)模式，以及兒童音樂(lè)人才培養(yǎng)等。《兒童音樂(lè)教育可拓學(xué)》是兒童音樂(lè)教育研

本書(shū)收錄了理查德克萊德曼不少專輯中的曲目，并從他作品中千挑萬(wàn)選選了不少好聽(tīng)的曲目，可以說(shuō)是真正的精選集�？巳R德曼的演奏，有一種從心底不由自主地產(chǎn)生出一種敬意；是對(duì)歲月沉淀的深深感悟，是一種美好的情懷；是一種令人沉醉的美麗憂傷；是一種溫馨一刻的忘情微笑；他的琴聲，撥動(dòng)每一位聽(tīng)眾的心緒。就讓浪漫的音樂(lè)，永恒吧....

本書(shū)搜集了國(guó)外著名的經(jīng)典名曲，將其編成為古典吉他曲。改編后的樂(lè)曲既不失原曲風(fēng)味，而且又適合吉他演奏。有獨(dú)奏樂(lè)曲也有重奏樂(lè)曲。本書(shū)演奏程度涵蓋了初-中-高級(jí)水平彈奏。然而不同的曲調(diào)風(fēng)格，詮釋著不同的音樂(lè)感覺(jué)。古典吉他演奏風(fēng)格樸實(shí)無(wú)華。它的音質(zhì)純樸，音色豐富，從彈奏姿勢(shì)到手指觸弦都有嚴(yán)格的要求，技巧需要精深，是吉他家族中藝

《陶笛入門(mén)與考級(jí)教程》由陶笛入門(mén)與考級(jí)兩種功能組成。其內(nèi)容主要分為“陶笛概述”“技巧練習(xí)”“考級(jí)與曲目”等部分。 在“陶笛概述”部分里，盡可能多的編入了陶笛的種類和相關(guān)的指法，并介紹了陶笛的選購(gòu)技巧；在“技巧練習(xí)”部分里，循序漸進(jìn)地將氣息指法等有針對(duì)性的編排了相應(yīng)的技能學(xué)習(xí)。在“考級(jí)曲目”部分里，將1~10級(jí)曲目一一

本書(shū)以“指尖綻放的生命——鋼琴演奏技術(shù)與風(fēng)格”為選題，從鋼琴演奏技術(shù)變遷與理論基礎(chǔ)出發(fā)，通過(guò)對(duì)鋼琴觸鍵與音色——鋼琴的音色研究、鋼琴觸鍵方式與音樂(lè)的關(guān)系、觸蟹方式的綜合、觸鍵技術(shù)的訓(xùn)練，手指支撐與彈奏技術(shù)，指法技術(shù)與五指訓(xùn)練，各音的演奏技術(shù)（音階、琶音、雙音、和弦、八度、裝飾音、多志部），以及鋼琴作品的情感處理的論述，

編者以級(jí)經(jīng)典+加級(jí)流行的理念收錄了近年來(lái)，特別是近半年來(lái)受吉他彈唱愛(ài)好者歡迎、流傳廣泛的流行單曲、影視金曲共300首，并將其改編為適于吉他彈唱的曲集。每首歌曲均附六線譜、簡(jiǎn)譜、歌詞，彈奏者可隨著吉他優(yōu)美的伴奏盡情演唱。本曲集具有容量龐大，內(nèi)容經(jīng)典、高，標(biāo)注清晰、編校精湛、編排人性化的特點(diǎn)。

闡明先秦諸子音樂(lè)話語(yǔ)的思想價(jià)值。分析先秦諸子音樂(lè)話語(yǔ)的爭(zhēng)論焦點(diǎn)，由新音樂(lè)的廣泛流行引發(fā)的思想討論，圍繞著古樂(lè)與新樂(lè)、藝術(shù)與道德的議題展開(kāi)。詳細(xì)討論《禮記?樂(lè)記》的思想多元性。通過(guò)對(duì)《荀子?樂(lè)論》、《莊子?天運(yùn)》以及《呂氏春秋》等相關(guān)數(shù)據(jù)的語(yǔ)言分析，梳理《樂(lè)記》的作者與成書(shū)時(shí)期的問(wèn)題，并進(jìn)一步說(shuō)明作為集先秦儒家音樂(lè)論的大

本書(shū)秉承零起點(diǎn)學(xué)習(xí)的理念，先介紹古箏的基本結(jié)構(gòu)、演奏姿勢(shì)及左右手演奏的基本技巧，并簡(jiǎn)單地介紹學(xué)習(xí)古箏的樂(lè)理知識(shí)，然后分章循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)習(xí)者一點(diǎn)一點(diǎn)地掌握古箏的演奏技巧。為了增加學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，練習(xí)曲目的安排盡量多地使用了較為熟悉的旋律作為配合。在書(shū)的后，列出了大量的古箏經(jīng)典曲目，方便讀者學(xué)習(xí)。并附有經(jīng)典古箏曲及現(xiàn)代