《畫給孩子的自然通識課：動物巢穴，舒適又巧妙》是畫給低齡孩子看的圖畫書，以圖為主，給孩子展示一個生動有趣的動物巢穴世界，其中既有“編織的巢穴”“樹洞里的家”“地下的巢穴”“沙灘上的居民”等介紹動物因地制宜在不同居住環(huán)境建造的巢穴，又有“不勞而獲的動物”“利用人類的建筑”“寶寶的房間”等動物建造巢穴過程中的趣事、趣聞等內

《畫給孩子的自然通識課：恐龍，主宰地球上億年》是畫給低齡孩子看的圖畫書，以圖為主，給孩子展示一個生動有趣的史前恐龍世界，其中既有“龐大的恐龍家族”“恐龍的食物”“恐龍化石是怎么形成的”“恐龍大滅絕”等宏觀整體性介紹恐龍的內容，又有“最早發(fā)現(xiàn)的恐龍—禽龍”“站立不倒的板龍”“個子小小的美頜龍”等具體介紹各種特色恐龍的內容

《畫給孩子的自然通識課：沙漠，寸草不生啊》是畫給低齡孩子看的圖畫書，以圖為主，給孩子展示一個生動有趣的沙漠世界，其中既有“沙漠從哪里來”“模樣奇怪的沙漠”“沙漠里的綠洲”“沙漠里的求生技巧”等宏觀整體性沙漠知識的介紹，又有“世界上最大的沙漠撒哈拉沙漠”“快來埃托沙國家公園玩吧”“被黃沙掩埋的樓蘭古城”等介紹特色趣味沙漠

一年級，我能行：寫給男孩的心理成長故事

一年級，我能行：寫給女孩的心理成長故事

蘇聯(lián)科學院俄羅斯文學研究所（普希金之家）所長、俄國文學史研究專家普魯茨科夫主編的四卷本《俄國文學史》，推出后的三十年間一直是蘇聯(lián)及俄羅斯本土文學研究領域的經(jīng)典文獻，為各國從事該領域研究的人士所參考和征引。圍繞四卷本“科學院版”《俄國文學史》的譯介問題，國內學者自20世紀90年代起就展開過多次討論。 本著梳理了該項翻譯工

本書將袁昌英、冰心、廬隱、馮沅君、石評梅、謝冰瑩、胡蘭畦、陳敬容、鄭敏和沉櫻等作家納入研究視野，既從新的視角和層面重新閱讀、研究和審視冰心和廬隱等熱點作家的作品。文學接受史和文學交流史“因性而別”。本書揭開中國現(xiàn)代女作家的文學書寫與德語文學資源的關系圖譜，論證文學接受中的性別差異，為拓展中國20世紀的女性書寫研究、中國

在西班牙語美洲的先鋒派詩壇，塞薩爾·巴略霍是具有里程碑意義的代表人物。他的詩作具有鮮明的民族性和本土主義的特點，深刻反映了社會現(xiàn)實和時代脈搏。 巴略霍一生出版了四部詩集。《黑色使者》是他的成名作，內容包括愛情、家庭、故鄉(xiāng)以及詩人在生活打擊面前的懷疑和失望�！短乩餇柸�》不僅突破了詩歌的傳統(tǒng)，也突破了語言結構和思維的邏輯，

本書的研究對象為1928年至1930年初的“革命文學”論爭。這次論爭參與方眾多，涉及創(chuàng)造社和太陽社的論爭，創(chuàng)造社、太陽社與魯迅、茅盾、郁達夫等的論爭，左翼與梁實秋的論爭，等等。本書以每章圍繞一兩個核心問題展開論述的方式，深入細致地探討了“革命文學”論爭的主要方面。作者一方面重視域外資源對論爭的影響，重點發(fā)掘了日本福本主

六朝時期的文人階層以一套獨特的、鑲嵌式的方式參與了文化傳承，生產(chǎn)了呈指數(shù)級增長的文化財富。美國羅格斯大學中國文學教授田菱，借助西方文論中的互文性理論考察典故與引文，對嵇康、孫綽、陶淵明、謝靈運以及蘭亭詩人的詩賦作品展開細讀，探討了它們與《老子》《莊子》《周易》，乃至《詩經(jīng)》《楚辭》《論語》等傳統(tǒng)文化典籍之間的復雜關聯(lián)。