《大學(xué)制度的特別法理/博士生導(dǎo)師學(xué)術(shù)文庫(kù)》以中國(guó)大學(xué)法律制度為依據(jù)、以近二十年來(lái)我國(guó)教育改革為背景、結(jié)合教育糾紛案例,重點(diǎn)厘清長(zhǎng)期困擾教育行政主管部門和高校的問(wèn)題,解決大學(xué)制度中的難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)比如大學(xué)教師的評(píng)聘中的法律問(wèn)題、大學(xué)學(xué)生權(quán)益保障、學(xué)位授予權(quán)的法律問(wèn)題、學(xué)術(shù)不端的判斷等等教育部一直十分關(guān)注的問(wèn)題,做了較
本書以傳統(tǒng)武術(shù)為研究對(duì)象,側(cè)重于武術(shù)文化傳承與課程改革研究,全書在全面闡述武術(shù)基本理論知識(shí)和解析當(dāng)前高校武術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,對(duì)武術(shù)的多元教育價(jià)值進(jìn)行了深入探討,指出了傳統(tǒng)武術(shù)文化內(nèi)涵與新時(shí)代武術(shù)文化的使命,重點(diǎn)對(duì)高校武術(shù)教育文化傳承體系及其構(gòu)建進(jìn)行了研究,并指出了當(dāng)前高校利用地域優(yōu)秀傳統(tǒng)武術(shù)文化豐富武術(shù)課程資源的重要
供給側(cè)改革與社會(huì)居民的日常生活息息相關(guān),同時(shí)與學(xué)校武術(shù)教育也發(fā)生著密切的聯(lián)系。本書將學(xué)校武術(shù)教育置于供給側(cè)視域下進(jìn)行研究,以供給側(cè)改革理論為指導(dǎo),重新設(shè)計(jì)武術(shù)課程教學(xué)體系,革新武術(shù)教學(xué)內(nèi)容與方法,加強(qiáng)各類武術(shù)課程的建設(shè),力求構(gòu)建一個(gè)有利于我國(guó)學(xué)校武術(shù)教育可持續(xù)發(fā)展的體系。整本書對(duì)我國(guó)學(xué)校武術(shù)教育供給側(cè)改革具有重要的理論
《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃/高等職業(yè)教育iPraclass新形態(tài)教材》主要介紹如何正確地規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)生涯,積極主動(dòng)地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要;讓大學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài),摒除就業(yè)之初的焦慮與困擾;在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)審視職業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的變化,調(diào)整自己前進(jìn)的步伐,成為受企業(yè)歡迎的現(xiàn)代職業(yè)人。文中援引了大量緊密結(jié)合實(shí)際的案例,可以
大數(shù)據(jù)時(shí)代是現(xiàn)代社會(huì)和將來(lái)社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì),是以科技信息為指導(dǎo)的時(shí)代,對(duì)所有的信息都應(yīng)采用網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行管理和計(jì)算。我國(guó)是一個(gè)人口眾多的國(guó)家,將實(shí)際的信息資源通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息形式進(jìn)行儲(chǔ)存和瀏覽,這些數(shù)據(jù)量非常龐大。為了快速地對(duì)這些信息數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算和管理,就需要相應(yīng)的快速計(jì)算技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)資源共享,便于滿足更多用戶的資源需求。共
《強(qiáng)化工程能力提升的專業(yè)學(xué)位碩士研究生應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐:以船舶與海洋工程領(lǐng)域?yàn)槔吩谶M(jìn)行多項(xiàng)教育教學(xué)課題的研究基礎(chǔ)上,對(duì)專業(yè)學(xué)位碩士研究生應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式進(jìn)行總結(jié)凝練,針對(duì)專業(yè)學(xué)位碩士研究生應(yīng)具備的工程能力,從培養(yǎng)模式、培養(yǎng)過(guò)程、校企合作、質(zhì)量評(píng)價(jià)、專業(yè)特色等多個(gè)方面入手,經(jīng)4年山東交通學(xué)院船舶與海洋工
《中公版·2021考研心理學(xué):專業(yè)綜合復(fù)習(xí)指南(347)》一書在內(nèi)文編排上分為十個(gè)部分:第一部分——普通心理學(xué),共十章;第二部分——實(shí)驗(yàn)心理學(xué),共三章;第三部分——心理統(tǒng)計(jì),共十四章;第四部分——心理測(cè)量,共七章;第五部分——社會(huì)心理學(xué),共三章;第六部分——發(fā)展心理學(xué),共六章;第七部分——人格心理學(xué),共三
中國(guó)婦女兒童博物館的文物預(yù)防性保護(hù)項(xiàng)目,主要是針對(duì)中國(guó)婦女兒童博物館庫(kù)房的文物保存環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)與調(diào)控,建立比較完善的庫(kù)房文物保存環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng);配置博物館專用柜架,改善藏品保護(hù)裝備;進(jìn)行庫(kù)房的合理規(guī)劃、調(diào)整,完善輔助配套設(shè)施,形成館藏文物預(yù)防性風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制,提升館藏文物的預(yù)防性保護(hù)的綜合能力!段奈镱A(yù)防性保護(hù)項(xiàng)目報(bào)告》詳
《科技文體與規(guī)范:作者、編輯及出版者手冊(cè)》(ScientificStyleandFormat:TheCSEManualforAuthors,Editors,andPublishers)是國(guó)際科學(xué)編輯委員會(huì)(CouncilofScienceEditors)編纂的工具書。該書自1960年問(wèn)世以來(lái),根據(jù)科技寫作與編輯出版的發(fā)
本書根據(jù)《常春藤英語(yǔ)五級(jí)(上下)》兩本書進(jìn)行修訂,從中選取難度相對(duì)較低的文本,并增加重新收集和加工的新文本。每篇文章的前面設(shè)有導(dǎo)讀,后面有品讀助手和參考譯文。其中品讀助手包括背景知識(shí)、難句解析等。難句解析部分解析細(xì)致到位,能幫助學(xué)生理解文章中的長(zhǎng)難句和語(yǔ)法現(xiàn)象,從而加深對(duì)整篇文章的理解。每篇文章獨(dú)立成篇,互不影響,語(yǔ)言