本書第三版進一步貫徹了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》基本精神和國家職業(yè)標準的基本要求，依據現行國家標準、行業(yè)標準和《中華人民共和國藥典》(2015年版)，更新了部分實驗，以增強對高職高專教育的針對性和實用性。本書主要由無機及分析化學實驗基礎知識、無機及分析化學實驗基本操作、無機

量子計算與量子信息原理（第一卷：基本概念）

本書共分六章，第一章線性代數概要與提高，總結了后續(xù)章節(jié)需要的線性方程組和矩陣的基本知識，給出了矩陣與線性方程組的幾個應用實例；第二章矩陣與線性變換，討論了子空間與直和分解及內積空間，詳細研究了線性變換與矩陣的關系，簡要介紹了構造新線性空間的幾種方法，例舉了子空間，正交性，線性變換，張量積等的應用；第三章特征值與矩陣的J

老版的新編大學物理（上、下冊）、新編大學物理學習指導、新編大學物理習題集共4本是于2004年2月在科學出版社出版，出版后在我校2003級、2004級學生中使用。但由于長達十年間未作修訂，已滯后于目前高等教育的發(fā)展、不能與時俱進，且在教學使用中也反映出老版教材的一些錯誤與不足。

本書著重介紹了與現代計算有關的數值分析的基本概念、理論和基本方法.特別是數值方法在計算機上的實現,以期學生在使用本教材后能夠在計算機上進行有關的科學與工程計算.本書理論敘述嚴謹、精練,概念明確,系統性較強,可用作理工科院�！稊抵捣治觥氛n程教材.全書主要包括線性代數方程組求解、非線性方程求根、插值方法、數值積分與微分、微

本書堅持“古為今用”、“洋為中用”重視數學發(fā)展規(guī)律、數學思想和方法，以“尊重史實，突出重點”的原則選取史料，精選古今中外數學產生、發(fā)展的重要事件、重要人物和重要成果，將古代、近代和現代各國或地區(qū)的數學蟲作簡明、概括性的宏觀介紹與評述。

本書按照當前職業(yè)教育“以工作過程為導向”的課程改革理念進行編寫，包括十三個項目，每個項目設有“過程評價、目標檢測”；并設置了四個拓展項目，一個綜合實訓，通過思考、查閱國家標準、討論、交流、評價等形式促使學生自行設計實驗方案；并使學生在學習過程中，做到操作過程、實驗結果、知識掌握程度的全方位評價模式，促進每個學生的發(fā)展。

本書在借鑒和吸收管理學主要傳統內容的基礎上，密切結合我國的管理實踐，注重現代管理的思想和理論，系統地闡述了管理活動的一般原理、方法和規(guī)律。全書包括管理與管理者、管理理論及其發(fā)展、管理的基本原理和基本方法、決策理論、計劃理論、組織理論、人力資源管理、領導理論、溝通理論、激勵理論、控制理論、管理創(chuàng)新等十二章。教材設有引導案

微分方程的對稱與積分方法

《數學與猜想第二卷合情推理模式（數學名著譯叢）》是《數學與猜想》的第二卷。這一卷系統地論述了合情推理的模式，評述它們彼此之間以及與概率計算的關系，并扼要地討論了它們與數學發(fā)現及教學的關系�！稊祵W與猜想第二卷合情推理模式（數學名著譯叢）》將數學中的推理模式與生活中的實例相聯系，論述深入淺出，讀來令人興味盎然。全書有大量習