每個青少年，在成長的人生路上，都會遇到種種挫折，但唯有不拋棄、不放棄，堅持下來，接受心靈的成長與引導，才能找到努力的方向，才不會迷失自我，才能成就自己的一生。本書是青少年心靈成長讀物，立足于引導青少年朋友從小樹立夢想，并在為夢想奮斗的過程中堅持不懈地努力，進而實現精彩且無悔的人生。相信本書能對廣大成長中的青少年朋友有所

心理學發(fā)現，當我們遇到困難時，我們是有能力表現出截然不同的性格特征的，這便是我們每個人的可塑性。 一個人ZUI終成為他自己，是一個動態(tài)的、獨特的過程。 在這個過程中，我們會發(fā)展并完善出相對穩(wěn)定的人格，整合自己的內在沖突，一步步走向自我實現。 那么，心理學如何幫助人的自我發(fā)展？ 首先，心理學可以賦予我們深度理解人性的能力

每個兒童都會經歷恐懼情緒，只要允許他們坦率地表現出來，隨著時間的推移，這些恐懼情緒都會被克服；反之，則會加劇并成為真正的困擾。在對不同年齡的兒童進行觀察并和他們直接交談后，《兒童恐懼心理學從涂鴉中讀懂孩子的恐懼情緒》的兩位作者建議父母和教育工作者，在面對兒童的恐懼情緒時，要特別留意他們傳遞出的非言語信息，如他們的繪畫和

現代社會，人們對成人的情緒狀態(tài)很是關注，如何應對抑郁癥和焦慮癥的文字也比比皆是，但是對于兒童心理狀態(tài)和情緒狀態(tài)的關注卻不夠。其實，兒童由于各種能力發(fā)展還不健全，對自我的認知有限，比成人更需要人們的關心和引導。本書以兒童心理學為基本指導，結合孩子成長各個階段的身心發(fā)展特點，告訴父母們如何更好地識別兒童焦慮癥，從而有效地幫

每一個兒童的成長都是伴隨著這樣那樣的問題，而成人是否能了解孩子需求，把握孩子的心理成長規(guī)律，決定了我們能否和孩子融洽相處，能否使孩子順利、健康、快樂地成長。本書從心理學的角度，運用樸素、活潑的語言，幫助我們剖析孩子的性格、行為特點，以幫助我們更好地走進孩子的內心世界，并對兒童在成長過程中遇到的各種問題給予心理學建議，希

每一個孩子都擁有不同的性格，這些性格可以大致分為內向型和外向型。要想更好地幫助內向型孩子成長，在教育孩子的過程中，父母就要考慮到內向型孩子的性格特點。本書針對兒童的內向型性格進行了深入闡述，剖析了內向型兒童各種行為表現的深層心理原因，也列舉了他們在生活中常見的各種表現，教會父母要用心觀察內向型兒童的不同表現，從而會幫助

父母是孩子的啟蒙導師，是孩子人生路上的引路人，而父母只有了解孩子的心理特征、內心需求，才能找到適合與孩子的溝通方式，才能使親子溝通變得順暢無阻。本書從心理學的角度出發(fā)，針對很多家長的教育苦惱而編寫，用凝練的文字告訴父母科學、經典的溝通智慧，幫助父母有效處理孩子各種不聽話的行為，進而促進親子溝通，讓孩子健康、快樂、出色地

6歲的孩子，正處于從幼兒園階段到小學階段的轉換時期，除了身心正快速發(fā)展外，孩子也需要適應進入小學階段的生活，因此，本階段孩子就更需要父母的陪伴、照顧和幫助。本書以兒童心理學為基礎，結合6歲的孩子在成長中的各種表現，給父母教育6歲孩子提供各種參考意見。還針對6歲特定的年齡段，孩子表現出來的行為舉止，列舉了很多典型的表現，

每一個孩子不討人喜歡的行為背后，都有一定的原因，他們在用情緒表達心里的困擾，這時需要父母及時關注且讀懂情緒背后的含義，然后采取合適的方法幫助孩子度過成長的情緒多發(fā)期。本書針對孩子容易出現的諸多情緒作了詳細的闡釋，并總結歸納出一套應對孩子各種情緒的行之有效的方法，提供給諸位父母參考一二。希望父母都能讓孩子盡心體驗每一種情

本書系獨版MMPI-2中文簡體字版使用手冊，以幫助MMPI-2的中國使用者更專業(yè)、有效地應用該測驗，本書的出版將填補MMPI-2在中國測驗史上的空白，為中國MMPI-2研究者與使用者后續(xù)發(fā)展奠定了穩(wěn)固的基礎�！禕R》本書全面介紹了MMPI-2的意義、價值和功能；詳細介紹了效度量表的基本結構及功能，可以幫助施測者更加準確