《文學敘事與兒童閱讀研究/光明社科文庫》從敘事學角度研究兒童文學和兒童閱讀的多樣性與規(guī)律特征，追蹤中國現(xiàn)當代兒童文學創(chuàng)作中敘事的獨特性、發(fā)展變化和美學特點，深入到文本語義結構、話語等形式層面探討讀者閱讀的心理機制、接受過程和闡釋方式。《文學敘事與兒童閱讀研究/光明社科文庫》力圖探索歷史和現(xiàn)實語境中兒童文化建構的中國特色

《滋養(yǎng)心靈的閱讀/光明社科文庫》從閱讀的自然屬性、社會屬性談起，先從閱讀行為的文本方面著筆，詳細闡述閱讀的目的、作用、內容及方法。繼而論述閱讀行為的主體——讀者的境界、層次與品位。然后論述閱讀在圖書館、媒體傳播、教育等行業(yè)的具體應用體現(xiàn)。最后闡述閱讀與實踐的關系問題。閱讀是圖書館工作的主旋律，是媒體傳播的主要方式，是教

《大數(shù)據(jù)與高校思想政治理論課/先進文化傳播文庫》以創(chuàng)新思想政治理論課堂教學為出發(fā)點，運用大數(shù)據(jù)思維方式和技術手段分析00后大學生的特點；介紹智慧教學手段輔助大學生思想政治理論課的工具效應；用思想政治理論課基本理論解釋大數(shù)據(jù)時代出現(xiàn)的新現(xiàn)象、新問題，幫助大學生認識大數(shù)據(jù)時代的科技成果、社會影響，引導學生學會正確的思維方法

《原味語文：哲味、情味、趣味》以“做、學、教合一”為主線，凸顯風格獨特的“原味語文”教學流派。①深入挖掘“原味語文”教學內涵，以“原生態(tài)、原思維、原動力”啟迪中職學生潛藏已久的靈性，培養(yǎng)他們的文化傳承自覺、悲憫情懷和良性公知。②剖析中職語文教學一線的“鮮活”經(jīng)驗，提煉成熟的優(yōu)秀成果，衍生“原味語文”教學流派。③遵循優(yōu)秀

《尋找語文王國（基礎知識篇）》以萬里路和萬卷書兄妹倆尋找語文王國的奇妙歷程為主要線索，將豐富的小學語文基礎知識融入其中，通過一個個鮮活有趣的故事，帶領孩子體會語文學習的樂趣，分享成長的收獲。

本書共分12章，內容包括：新聞傳播的起源、現(xiàn)代新聞傳播業(yè)的萌芽、資產(chǎn)階級大革命與新聞傳播、大眾報刊的勃興、通訊社的出現(xiàn)、新聞自由的泛濫、社會責任論、廣播電視事業(yè)的大眾化、社會主義新聞事業(yè)、蘇聯(lián)新聞體制、走向壟斷的新聞傳播業(yè)、爭取世界新聞新秩序的斗爭。

幼升小是孩子成長過程中的大事件，幫助孩子實現(xiàn)學習方式的轉變，保護好孩子的學習興趣，幫助孩子建立高效的學習習慣，順利升入理想的小學，是每個家長和教育工作者的希望。基于此，我們攜手國內知名幼教專家、兒童心理學家以及重點學校的一線教師編寫了這套名牌小學入學準備，包括《數(shù)學500題》《語文500題》《英語500題》《漢字500

數(shù)學很重要，但數(shù)學內容比較抽象，如果方法不當，會使孩子產(chǎn)生畏難情緒，進而影響以后學習數(shù)學的態(tài)度和學好數(shù)學的信心。 本書以繪本的形式，由想象力豐富的趣味故事引發(fā)出數(shù)學知識點，吸引孩子自主參與到數(shù)學知識的了解和運用中來，帶孩子發(fā)現(xiàn)數(shù)學可愛的一面，培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣，開發(fā)數(shù)學思維。 本書有生動活潑、妙趣橫生的漫畫，通過日

數(shù)學很重要，但數(shù)學內容比較抽象，如果方法不當，會使孩子產(chǎn)生畏難情緒，進而影響以后學習數(shù)學的態(tài)度和學好數(shù)學的信心。 本書以繪本的形式，由想象力豐富的趣味故事引發(fā)出數(shù)學知識點，吸引孩子自主參與到數(shù)學知識的了解和運用中來，帶孩子發(fā)現(xiàn)數(shù)學可愛的一面，培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣，開發(fā)數(shù)學思維。 本書有生動活潑、妙趣橫生的漫畫，通過日

本書主要側重于對高校培育和踐行社會主義核心價值觀及思想政治教育工作的情況進行實證調查研究。研究過程中，主要采用問卷調查法和實地訪談法獲得第一手的調研資料。同時，借助相關的理論研究成果和實證研究的技術方法，對獲得的調研資料進行統(tǒng)計與分析，從而較系統(tǒng)、翔實地反映高校培育和踐行社會主義核心價值觀的基本情況。在此基礎上，提出了